函数信号发生器的设计与制作
《函数信号发生器的设计与制作》是2012年1月1日高等教育出版社出版的图书。
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《函数信号发生器的设计与制作》是2012年1月1日高等教育出版社出版的图书。
《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》电子技术应用专业师资培训包开发项目(LBCD036)。
《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》是教育部和财政部"中等职业学校教师素质提高计划"中"电子技术应用专业师资培训包开发项目(LBZI036)"的成果之一。《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》力求体现"以职业活动为导向，以职业技能为核心"的指导思想和中等职业学校<电子技术应用专业教师教学能力标准)的要求。内容主要包括五部分:电子产品(电路系统)设计概述，函数信号发生器方案设计，函数信号发生器PCB设计，函数信号发生器组装与调试，函数信号发生器可靠性试验。
《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》可作为职业院校电子技术应用专业教师的培训教材，也可供从事电子产品设计、制作、使用、维修的专业技术人员参考。
函数发生器和信号发生器的区别：由于构造不一样，导致产生信号的频率不同，用途就不同。信号发生器（signal generator）解释：是一种能提供各种频率、波形和输出电平电信号的设备，又称信号源或振荡...
用单片机做，你可以先选定芯片，一般都是用AT892C52芯片，然后按照仿真图进行焊接，然后把程序装入芯片
带电源函数的信号发生器的设计与实现
带电源函数的信号发生器的设计与实现
信号发生器又称信号源或振荡器,在生产实际和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线各可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形,如三角波,锯齿波,矩形波,正弦波的电路被称为函数信号发生器。信号发生器在电路实验和设备检测中有着十分广泛的用途。通过对信号发生器原理以及机构的分析,可以设计一个能产生出方波,三角波,正弦波的信号发生器。本课题采用集成芯片方波-三角波-正弦波信号发生器的设计方法,通过Protel的仿真制作,以及Rrotel仿真得出了三角波,正弦波,方波-三角波转换及三角波-正弦波转换的波形图。
基于PROTEUS的低频函数信号发生器的设计(带原理图和pcb板)讲解
基于PROTEUS的低频函数信号发生器的设计(带原理图和pcb板)讲解
信号发生器 评阅结果 评阅人 课程名称： 电子技术实践 系 别 :： 物理与电子工程学院 专 业： 电子信息科学与技术 姓 名： 崔振伟 学 号： 210040949 注意事项 1.考生需将上述有关项目填写清楚 2.字迹要清楚，保持卷面清洁。 3.交卷时请将本答卷和题签一起上交，题签作为封面下一页装订。 2012-2013 第二学期电子技术实践试题 课程名称： 电子技术实践 考核类别： 考察 课程类别 : 专业选修 考试形式 : 论文 一、内容 设计一个电子产品，题目自选 评分标准如下： 1、电原理图（ 30）分：必须自己绘制，不能网上复制，在原理图标题栏里，要 有自己的姓名。 2、印刷电路板图（ 20）分 3、产品结构示意图（ 10）分 4、产品介绍（ 10）分 5、电路原理详细说明（ 30分） 字数不少于 2000字。 - 1 - 基于 PROTEUS的低频函数信号发生器的设计 摘
《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》是教育部和财政部"中等职业学校教师素质提高计划"中"电子技术应用专业师资培训包开发项目(LBZI036)"的成果之一。《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》力求体现"以职业活动为导向，以职业技能为核心"的指导思想和中等职业学校<电子技术应用专业教师教学能力标准)的要求。内容主要包括五部分:电子产品(电路系统)设计概述，函数信号发生器方案设计，函数信号发生器PCB设计，函数信号发生器组装与调试，函数信号发生器可靠性试验。
《典型电子产品:函数信号发生器的设计与制作》可作为职业院校电子技术应用专业教师的培训教材，也可供从事电子产品设计、制作、使用、维修的专业技术人员参考。
第一部分 电子产品(电路系统)设计概述
【任务描述】
【任务实施】
1.1 概述
1.2 设计的基本内容
1.3 设计的基本方法
1.4 设计的基本流程
1.5 设计的基本原则
1.6 稳定电路系统设计的措施
1.7 电路系统设计的工具
【任务分析】
【教学策略和建议】
【教学法分析讨论】
1.8 拓展阅读材料
第二部分 函数信号发生器方案设计
【任务描述】
【任务分析】
2.1 波形产生电路
【任务描述】
【任务分析】
【电路设计】
【电路方案】
2.2 频率测量与数字显示电路
【任务描述】30
【任务分析】
【电路设计】
【电路方案】
2.3 电压测量与数字显示电路
【任务描述】
【任务分析】
【电路设计】
【电路方案】
2.4 电源电路
【任务描述】
【任务分析】
【电路设计】
【电路方案】
2.5 函数信号发生器整机电路
【任务描述】
【任务分析】
【目标成果】
【教学策略和建议】
【教学法分析讨论】
第三部分 函数信号发生器PCB设
【任务描述】
【任务分析】
3.1 函数信号发生器原理图绘制
3.2 函数信号发生器PCB设计
【教学策略和建议】
【教学法分析讨论】
……
第四部分 函数信号发生器组装与调试
第五部分 函数信号发生器可靠性试验
附录
参考文献
《PCB板的设计与制作》针对胜强：切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。体例新颖：从人类常规的思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架；讲解的内容先由工程实例导入，然后展开理论描述，更符合老师的教学要求，也方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。注重人文：注重人文与科技的结合，在教材中适当增加人文方面的知识，激发学生的学习兴趣。方便教学：以立体化精品教材为构建目标，部分课程配套实训教材；网上提供完备的电子教案、习题参考答案等教学资源，适合教学需要。
采用Protel 2004中文汉化版讲解，便于教学。“模块化”的编写模式，可操作性强，教、学、做一体化，易于能力培养。
典型电子产品-函数信号发生器的设计与制作内容简介