电子系统课程设计报告 成员： 教师： 日期： 11.12.12 ～11.12.22 一、 目的 本课程的任务是以微机原理应用、数字电路 ,自动控制 ,模拟电路 ,单片机 ,测控电路等来 组织教学内容，介绍信息输入和转换，信号输出和驱动，数据处理，人机接口和监控程序， 系统总线，可靠性技术和电子系统设计实例。并对现阶段技术及今后发展趋向进行展望。为 学生从事电子系统整机设计打下扎实的基础。学生通过课程设计学会电子系统设计方面的基 本技能。 二、 任务 设计任务： 利用学习过的《智能仪表原理与设计》课程的内容和其他相关课程的内容，根据 设计要求设计一个比较完整的智能仪器系统。 设计内容： 基于单片机的数字温度计 以 AT89系列单片机为核心，设计一个数字式自动温度控制仪。 设计要求： 1、测量温度范围：室温 ~130℃,可通过键盘输入温度的上限和下限，超过或低于设定值报警 亮灯； 2、 温度

第 1 页 用温度计测量温度 【目的和要求】 学习和使用温度计。 【仪器和器材】 普通温度计（量程 0－100℃），烧杯，热水，三角架，石棉 网，酒精灯，秒表。 【实验方法】 一、估计和测量水的温度 1．用温度计测开水的温度 将开水倒进杯中，把温度计插入水中，可以看到温度计的水 银柱（或液柱）很快上升，待温度停止上升时，读出温度计 的读数。 2．手感估计水的温度 待杯中热水逐渐冷却（也可加凉水加速冷却） ，用手指轻轻 试一下水的温度， 先估计水温， 然后用温度计测出水的温度。 用这样的方法分别测出烫手、 温、凉等几种感觉时水的温度， 把每次的估计值和实测值记入表 2．8－ l 。 手 感 烫手的水 温 水 凉 水 估计值 第 2 页 实测值 二、作水的加热曲线和冷却曲线 1．烧杯里盛入 2／3的水，然后把它放在有石棉网的三角架 上。用温度计测出水的初温，将它记入自己设计的表格中。 2．