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前辅文
第1章导论
1.1概述
1.1.1机电一体化术语的产生
1.1.2机电一体化的概念
1.1.3机电一体化的意义
1.2机电一体化的技术体系
1.2.1机电一体化的构成要素
1.2.2典型的机电一体化系统——机器人
1.2.3机电一体化的相关技术
1.3机电一体化的发展前景
1.3.1机电一体化的发展状况
1.3.2机电一体化的发展趋势
本章小结
思考题
第2章机械技术基础
2.1平面连杆机构
2.1.1平面连杆机构的基本形式
2.1.2平面四杆机构的演化形式
2.2凸轮
2.2.1凸轮机构的组成
2.2.2凸轮的类型
2.2.3凸轮机构的特点
2.2.4凸轮机构的应用
2.2.5凸轮机构的有关参数
2.2.6从动件的常用运动规律
2.2.7凸轮和滚子的材料
2.3轮系
2.3.1齿轮的类型
2.3.2常用齿轮的应用特点
2.3.3轮系
2.4螺纹连接和螺旋传动
2.4.1螺纹连接的类型及应用
2.4.2螺纹连接件的类型
2.4.3螺栓连接的预紧和防松
2.4.4螺旋传动
2.5其他机构简介
2.5.1带传动
2.5.2链传动
2.5.3蜗杆传动简介
2.5.4导轨简介
本章小结
思考题
第3章传感与检测技术基础
3.1检测系统概述
3.1.1检测系统的组成
3.1.2检测系统的若干术语
3.1.3检测系统的应用原则
3.2传感器技术
3.2.1传感器的概念
3.2.2传感器的组成
3.2.3传感器的基本特性
3.2.4传感器的选用
3.2.5传感器的技术特点
3.2.6传感器的现状和发展
3.3常见传感器及其应用
3.3.1传感器的分类
3.3.2常用传感器的组成及工作原理
本章小结
思考题
第4章计算机控制及接口技术
4.1计算机控制系统简介
4.1.1几个基本概念
4.1.2计算机控制系统的分类
4.1.3机电系统计算机控制程序算法
4.1.4典型的机电一体化控制系统
4.2工业控制计算机
4.2.1工控机的组成及工作原理
4.2.2工控机的特点
4.2.3工控机的发展
4.2.4常用工控机的种类
4.3计算机接口技术
4.3.1接口的概念
4.3.2接口的功能
4.3.3 I/O接口电路
4.3.4 D/A转换器简介
4.3.5 A/D转换器简介
本章小结
思考题
第5章伺服控制系统及常用执行元件
5.1自动控制系统的基本原理
5.1.1自动控制的含义
5.1.2自动控制的一些基本概念
5.1.3自动控制系统的基本原理
5.1.4对控制系统的基本要求
5.1.5自动控制理论简介
5.2伺服控制系统
5.2.1伺服控制系统的结构组成
5.2.2伺服控制系统的分类及技术要求
5.2.3伺服系统的控制方式
5.3直流伺服电动机
5.3.1直流伺服电动机的分类
5.3.2直流伺服电动机的基本结构
5.3.3直流伺服电动机的工作原理
5.3.4直流伺服电动机的特性
5.4交流伺服电动机
5.4.1交流伺服电动机的种类
5.4.2两相交流伺服电动机
5.4.3三相异步型交流伺服电动机
5.4.4同步型交流伺服电动机
5.5步进电动机
5.5.1步进电动机的基本结构
5.5.2步进电动机的工作原理
5.5.3步进电动机的分类
5.5.4步进电动机的主要性能指标
5.5.5步进电动机的控制与驱动
本章小结
思考题
第6章机电一体化技术应用
6.1工业机器人
6.1.1工业机器人概述
6.1.2工业机器人的组成及其部分结构
6.1.3工业机器人的分类
6.1.4工业机器人的控制系统
6.1.5工业机器人的应用
6.2数控机床
6.2.1数控机床的产生及发展
6.2.2数控机床的基本概念
6.2.3数控机床的组成及工作原理
6.2.4数控机床的特点
6.2.5数控机床的分类
6.2.6数控机床坐标系的规定及工件坐标系
6.2.7数控加工程序及指令字简介
6.3柔性制造系统
6.3.1柔性
6.3.2柔性制造单元
6.3.3柔性制造系统
6.3.4柔性制造系统的优点
6.4自动生产线
6.4.1自动生产线的组成
6.4.2自动生产线的类型
6.4.3自动生产线的发展趋势
6.5全自动洗衣机
6.5.1全自动洗衣机简介
6.5.2全自动滚筒式洗衣机的基本结构
6.5.3全自动洗衣机电路的控制原理
本章小结
思考题
参考文献 2100433B
本书是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一。本书主要内容包括:导论、机械技术基础、传感与检测技术基础、计算机控制及接口技术、伺服控制系统及常用执行元件和机电一体化技术应用。
本书在编写上打破了传统课程的学科体系,删繁就简,有机地融合了其他相关课程的内容,突出实用性和先进性。
机电一体化技术是专科专业,本科没有这个专业。本科专业叫机械设计制造及其自动化,细分为机械设计及理论、机械电子和机械制造。而机电一体化只是这个专业的一种简称罢了,和机电一体化技术是同一个专业。
你好,我是机电一体化专业的毕业生,我想你之前肯定看了相关机电一体化专业的介绍,我用过来人的语气把,对你进行一下回答,希望我的回答对你有所帮助。 这么对你说把,机电一体化是机械、电子、液(气)压的结合专...
机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等...
机电一体化技术毕业论文
涵蓝教育 斜塘: 62609655 唯亭: 62995215 胜浦: 62533341 毕业论文 课 题 名 称 :居民住宅电气设计与安全 专业及班级: 机电一体化技术 (业余 ) 学 号 : XXXXXXXX 姓 名 : 郑红耀 指 导 教 师 : xxx 继续教育学院 2012年 03 月 19 日 毕业论文(设计)报告纸 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 装 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 订 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 线 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 摘要 随着城乡居民生活水平的进一步提高,洗衣机、冰箱、空调、大荧屏彩电等大功 率电器进入普通家庭,住宅正逐步走向现代化、电气化。因此,改善居住环境,完善 住宅使用功能, 已成为人们非常迫切的愿望。 如何满足家居的需要, 在使用中既要求 安全可靠、又能满足一定时期发展的住宅供电系统, 为业主提供一个舒适安
机电一体化技术12
课 堂 教 学 教 案 课程名 称 机电一体化技术 教师姓 名 教研室 机电教研室 教学对 象 授课时间 教学内 容 3.3 交流伺服系统 3.4 步进电动机控 制系统 学时数 2 学时 教材 机电一体化技术与系 统 教学目 的 1.了解环形分配器;环形分配的方法。 2. 掌握交流伺服电动机的工作和调速原理,步进电动机结构和工作原理。 教学内 容提要 1、 交流伺服电机的工作和调速原理 2、 步进电动机的工作原理和特性参数选择; 3、 环形分配器;环形分配的方法。 重点与 难点 重点:交流伺服电机的工作和调速原理 难点:位置伺服控制系统。 更新补 充 删节内 容 教学组 织与设 计 1.讲授: 1)环形分配器;环形分配的方法。按主电路结构,步进电动机驱动电 路。 2 . 课内时间安排:讲授 115分钟;作业布置 5分钟。 作业 1.何为环形分配器?实现环形分配的方法有哪几种?适用场合? 主
第一篇 机电一体化技术基础
第一章 机电一体化基础知识
第一节 机电一体化概述
一、机电一体化的概念
二、机电一体化系统的构成
三、机电一体化技术的发展
四、机电一体化技术的分类
五、机电一体化的意义
第二节 机电一体化相关技术
一、机械技术
二、传感与检测技术
三、计算机与信息处理技术
四、自动控制技术
五、执行与驱动技术
六、系统总体技术
思考题
第二章 计算机控制系统中的微型计算机
第一节 嵌入式计算机系统及其控制器
一、嵌入式系统的定义与特点
二、嵌入式系统技术的发展
三、单片机
四、数字信号处理器
五、可编程逻辑器件和现场可编程门阵列
第二节 可编程控制器
一、可编程控制器概述
二、可编程控制器的特点
三、可编程控制器的应用
四、可编程控制器的基本结构
五、可编程控制器的工作原理
六、可编程控制器编程中的继电器概念
七、可编程控制器的梯形图编程语言
八、梯形图语言编程中的常用原则
九、常用基本环节编程
十、可编程控制器的选择
十一、可编程控制器的应用软件设计
十二、可编程控制器使用中的安全及保护问题
第三节 工业控制计算机
一、工控机的特点
二、工控机的分类
三、工控机系统的组成
思考题
第三章 计算机控制系统中的总线与多机通信
第一节 计算机总线
一、内部总线
二、系统总线
三、外部总线
第二节 多机网络通信基础
一、计算机网络的分类
二、网络协议的分层结构
第三节 现场总线
一、现场总线概述
二、现场总线的发展和以太网
三、典型控制网络体系结构
思考题
第四章 计算机控制系统基础
第一节 计算机控制系统的基本原理
一、计算机控制系统的特点
二、控制系统的设计步骤
第二节 计算机接口技术概述
一、接口的分类
二、接口的功能
第三节 计算机控制系统的信号采集
一、开关量输入通道及其信号处理
二、信号的采样与采样定理
三、多路开关及采样保持器
四、模拟量输入通道的接口技术
第四节 计算机控制系统的信号输出
一、模拟量输出通道的接口技术
二、多路模拟量输出通道的结构形式
第五节 计算机控制系统中的常用数据处理技术
一、微型计算机数据处理系统的特点
二、查表技术
三、数字滤波技术
四、量程自动转换和标度变换
五、线性插值数据处理方法
第六节 计算机控制系统中的控制策略
一、经典控制策略
二、现代控制策略
三、智能控制策略
四、控制策略的相互渗透和结合
第七节 计算机控制系统的分类
一、按功能及结构分类
二、按控制规律分类
三、按控制方式分类
第八节 过程通道的抗干扰措施
一、干扰及干扰源
二、干扰的分类
三、常态干扰的抑制
四、共模干扰的抑制
五、其他抗干扰措施
思考题
第五章 机电一体化中的执行元件与伺服驱动技术
第一节 伺服控制技术概述
一、伺服系统的分类
二、伺服系统的反馈
三、控制的实时性与控制的准确性
第二节 直流电动机及其伺服控制系统
一、直流电动机的工作原理
二、可控硅调压
三、脉宽调压
四、直流伺服电动机
五、直流伺服电动机调速系统
第三节 交流电动机及其伺服控制系统
一、交流电动机的工作原理及特性
二、交流电动机的调速
三、交流异步伺服电动机的工作原理
四、变频技术及其原理
五、交流伺服系统产品
第四节 步进电动机及其驱动
一、步进电动机的分类
二、步进电动机的工作原理及运行方式
三、与动力学性能相关的步进电动机工作特性参数
四、步进电动机的驱动电路
五、步进电动机的加减速控制
第五节 液压执行元件及其伺服控制
一、液压传动的特点
二、液压执行元件
三、电液伺服系统
第六节 气压执行元件及其伺服控制
一、气压传动的特点
二、气压执行元件
三、电气伺服系统
第七节 新型电气驱动单元
一、超声波马达
二、直线位移单元
三、三维电动机
思考题
参考文献
第二篇 纺织机械机电一体化
第六章 清梳联机电一体化
第一节 清梳联合机
……
第七章 并条机机电一体化
第八章 精梳机机电一体化
第九章 粗纱机机电一体化
第十章 细纱机机电一体化
第十一章 自动络筒机机电一体化
第十二章 整经机机电一体化
第十三章 浆纱机机电一体化
第十四章 织机机电一体化
参考文献
机电一体化技术课程体系由公共素质基础课程模块、公共技术基础课程模块、公共素质拓展课程模块、职业技术基础课程模块、职业岗位核心课程模块、职业素质拓展课程模块六部分组成,同时开设与各课程模块相互渗透的创新创业教育课程群。
核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
实习目标
学生通过机电一体化技术专业顶岗实习,了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化;掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能;养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神,增强学生的就业能力。
实习时间
学生顶岗实习一般安排在第三学年,各个院校可根据教学进程和用人单位的需求,采取集中实习、工学交替等方式进行,但必须确保顶岗实习时间至少半年。
实习企业
该专业顶岗实习主要面向机电产品制造、应用和服务等企业,对相关企业的具体要求如下:
(1)企业应具备独立的法人资格,合法经营,具有一定的行业代表性,能提供符合机电一体化技术专业人才培养目标、具有较高技术含量的顶岗实习岗位。
(2)企业应具有良好的安全生产理念、完善的安全生产管理措施和系统的安全生产管理规章制度,必须符合国家相关安全生产要求。
(3)企业应具有现代化企业管理理念、模式和完善的管理制度,应通过相应的质量管理体系认证。
(4)企业从业人员在20人及以上,且年营业收入在300万元及以上。高新技术企业、微小创业型企业的规模可适当减小。
考虑到南北方、东西部地区经济及企业资质要求的差异,原则上(1)和(2)是必选项,(3)和(4)是可选项。
实习岗位
(1)机电设备操作岗;
(2)机械装调岗;
(3)电气装调岗;
(4)机电设备维护维修岗;
(5)机电产品质量检测岗;
(6)机电产品营销岗;
(7)机电产品售后服务岗。
实习内容
序号 |
实习项目 |
实习时间 |
工作任务 |
职业技能与素养 |
---|---|---|---|---|
1 |
安全教育 |
0.5~1个月 |
1.学习安全法律法规和相关政策; 2.学习设备安全操作规程和安全防护措施; 3.学习安全生产基本知识和安全标识、警示牌等使用方法 |
1.能遵守安全管理制度和安全生产的政策法规,具有良好的安全意识; 2.具备较强的劳动保护意识,能正确穿戴劳动保护用品,具有一定的自我保护能力以及自救、互救能力; 3.熟悉岗位的安全职责、操作技能和强制标准,能自觉遵守安全操作规程,爱护和正确使用机电设备和工具仪器,不违章作业; 4.能正确辨别各种安全标识和警示标牌,正确悬挂警告牌等; 5.能正确处理一些突发事件 |
2 |
机械设备操作与维护 |
1~3个月 |
1.机电设备操作; 2.机电设备维护 |
1.具备机电设备应用功能的分析能力; 2.具备按照工艺和标准进行机电设备操作的能力; 3.能进行机电设备的日常维护和保养; 4.具备填写机电设备操作和维护文件的能力; 5.能规划整理工作环境和工具仪器,有良好的节能和环保意识 |
3 |
机电设备安装与调试 |
3~6个月 |
1.机电设备的机械部件装配; 2.机电设备的气液电控制系统安装; 3.机电设备现场总装; 4.机电设备调试 |
1.能读懂机械装配图纸,正确使用常用工具装配机电设备的机械部分,并正确使用相关量具和仪器校验机械精度; 2.能正确识别电气元器件及材料,使用相关工具按规范安装元器件及电气线路; 3.能使用相关工具安装液压、气动回路,正确调整液压与气动系统各点的压力值及流量等; 4.遵守设备安装中机械、电气相关的技术标准,正确选用工具、量具、量仪,连接机电设备各系统组成; 5.能正确使用仪器仪表测试各类数据,具备机电设备参数准备、参数载入、配置驱动、设备数据备份能力; 6.能下载PLC、触摸屏等控制程序,并能准确判断运行结果是否符合设计要求,具备设备试运行及优化能力; . 7.能正确填写机电设备安装和调试各类文件 |
4 |
机电设备维修 |
3~6个月 |
1.机电设备维护; 2.机电设备故障类型判别; 3.机电设备的机械系统故障检测与排除; 4.机电设备的电气系统故障检测与排除 |
1.熟悉设备操作规程和保养制度,能熟练使用巡检器具,读懂指示仪表的数据,观察判断设备运行异常状态,并正确填写巡检记录单; 2.能正确执行安全操作规程,完成机电设备清洁、润滑、紧固和保养; 3.能正确选用工具,进行机电设备配合调整,并正确调整运行参数; 4.具备查阅技术资料及文件能力,能正确判别机电设备常见故障; 5.能读懂机电设备装配图及原理图,正确查明机械故障点,使用常用的工夹量具调整传动件配合和修复机械零部件,并调整恢复整机精度; 6.能通过故障现象分析判断液压气动回路故障范围,找出故障点,并正确排除故障; 7.能正确使用常用仪表检测电气线路各工作点的参数,会判别PLC运行结果的正确性,能正确分析故障现象,查找各种常见电气故障,并正确排除; 8.能进行机电设备运行试验; 9.会正确填写维修档案 |
5 |
机电产品技术服务 |
3~5个月 |
1.机电产品售前支持; 2.机电产品售后支持; 3.机电产品现场安装调试; 4.机电产品现场维修; 5.处理用户投诉 |
1.能和客户良好交流,有良好的沟通能力和技巧; 2.能完成对客户进行售前的技术讲解、技术交流、产品演示、招标答疑和技术澄清等工作; 3.能够按照国家、行业的规范,进行技术投标; 4.能收集市场产品相关资料,分析竞争对手情况,提出新产品需求; 5.能完成售中、售后相关环节的产品安装、技术调试、产品维修等任务; 6.能向用户解答和解释技术以及产品方面的问题; 7.能协助销售部门门维护客户关系,耐心听取客户意见,并反馈给企业有关部门; 8.能建立产品维修档案和维修记录,建立技术售后文档和分析整理用户意见反馈 |
6 |
机电产品生产的质量检测与质量管理 |
1~2个月 |
1.机电产品制造过程质量监督检查; 2.机电产品质量检测; 3.机电产品质量统计、分析; 4.机电产品质量管理 |
1.能熟练使用各种常见检测器具; 2.能完成产品的专项质量检测; 3.能进行检测数据分析; 4.能应用质量管理的常用工具进行质量控制; 5.能完成产品质量统计与分析; 6.能按照企业质量管理体系进行有效管理 |
7 |
职业素养培养 |
贯穿顶岗实习全过程 |
1.方法能力和学习能力的培养; 2.团队协作、乐于奉献合作精神的培养; 3.一丝不苟、严谨细致工作态度的培养; 4.爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信职业道德的培养 |
1.能借助参考资料、网络等途径进行信息获取、加工与处理; 2.具有较强的自主学习能力,有一定的创新精神; 3.能听从团队负责人的安排,与团队成员能进行良好的沟通与协作; . 4.具有科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识; 5.具有爱岗敬业、吃苦耐劳、诚信守时的良好习惯和实事求是、艰苦奋斗的工作作风 |
机电一体化技术课程体系由公共素质基础课程模块、公共技术基础课程模块、公共素质拓展课程模块、职业技术基础课程模块、职业岗位核心课程模块、职业素质拓展课程模块六部分组成,同时开设与各课程模块相互渗透的创新创业教育课程群。
核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
实习目标
学生通过机电一体化技术专业顶岗实习,了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化;掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能;养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神,增强学生的就业能力。
实习时间
学生顶岗实习一般安排在第三学年,各个院校可根据教学进程和用人单位的需求,采取集中实习、工学交替等方式进行,但必须确保顶岗实习时间至少半年。
实习企业
该专业顶岗实习主要面向机电产品制造、应用和服务等企业,对相关企业的具体要求如下:
(1)企业应具备独立的法人资格,合法经营,具有一定的行业代表性,能提供符合机电一体化技术专业人才培养目标、具有较高技术含量的顶岗实习岗位。
(2)企业应具有良好的安全生产理念、完善的安全生产管理措施和系统的安全生产管理规章制度,必须符合国家相关安全生产要求。
(3)企业应具有现代化企业管理理念、模式和完善的管理制度,应通过相应的质量管理体系认证。
(4)企业从业人员在20人及以上,且年营业收入在300万元及以上。高新技术企业、微小创业型企业的规模可适当减小。
考虑到南北方、东西部地区经济及企业资质要求的差异,原则上(1)和(2)是必选项,(3)和(4)是可选项。
实习岗位
(1)机电设备操作岗;
(2)机械装调岗;
(3)电气装调岗;
(4)机电设备维护维修岗;
(5)机电产品质量检测岗;
(6)机电产品营销岗;
(7)机电产品售后服务岗。
实习内容
序号 |
实习项目 |
实习时间 |
工作任务 |
职业技能与素养 |
---|---|---|---|---|
1 |
安全教育 |
0.5~1个月 |
1.学习安全法律法规和相关政策; 2.学习设备安全操作规程和安全防护措施; 3.学习安全生产基本知识和安全标识、警示牌等使用方法 |
1.能遵守安全管理制度和安全生产的政策法规,具有良好的安全意识; 2.具备较强的劳动保护意识,能正确穿戴劳动保护用品,具有一定的自我保护能力以及自救、互救能力; 3.熟悉岗位的安全职责、操作技能和强制标准,能自觉遵守安全操作规程,爱护和正确使用机电设备和工具仪器,不违章作业; 4.能正确辨别各种安全标识和警示标牌,正确悬挂警告牌等; 5.能正确处理一些突发事件 |
2 |
机械设备操作与维护 |
1~3个月 |
1.机电设备操作; 2.机电设备维护 |
1.具备机电设备应用功能的分析能力; 2.具备按照工艺和标准进行机电设备操作的能力; 3.能进行机电设备的日常维护和保养; 4.具备填写机电设备操作和维护文件的能力; 5.能规划整理工作环境和工具仪器,有良好的节能和环保意识 |
3 |
机电设备安装与调试 |
3~6个月 |
1.机电设备的机械部件装配; 2.机电设备的气液电控制系统安装; 3.机电设备现场总装; 4.机电设备调试 |
1.能读懂机械装配图纸,正确使用常用工具装配机电设备的机械部分,并正确使用相关量具和仪器校验机械精度; 2.能正确识别电气元器件及材料,使用相关工具按规范安装元器件及电气线路; 3.能使用相关工具安装液压、气动回路,正确调整液压与气动系统各点的压力值及流量等; 4.遵守设备安装中机械、电气相关的技术标准,正确选用工具、量具、量仪,连接机电设备各系统组成; 5.能正确使用仪器仪表测试各类数据,具备机电设备参数准备、参数载入、配置驱动、设备数据备份能力; 6.能下载PLC、触摸屏等控制程序,并能准确判断运行结果是否符合设计要求,具备设备试运行及优化能力; . 7.能正确填写机电设备安装和调试各类文件 |
4 |
机电设备维修 |
3~6个月 |
1.机电设备维护; 2.机电设备故障类型判别; 3.机电设备的机械系统故障检测与排除; 4.机电设备的电气系统故障检测与排除 |
1.熟悉设备操作规程和保养制度,能熟练使用巡检器具,读懂指示仪表的数据,观察判断设备运行异常状态,并正确填写巡检记录单; 2.能正确执行安全操作规程,完成机电设备清洁、润滑、紧固和保养; 3.能正确选用工具,进行机电设备配合调整,并正确调整运行参数; 4.具备查阅技术资料及文件能力,能正确判别机电设备常见故障; 5.能读懂机电设备装配图及原理图,正确查明机械故障点,使用常用的工夹量具调整传动件配合和修复机械零部件,并调整恢复整机精度; 6.能通过故障现象分析判断液压气动回路故障范围,找出故障点,并正确排除故障; 7.能正确使用常用仪表检测电气线路各工作点的参数,会判别PLC运行结果的正确性,能正确分析故障现象,查找各种常见电气故障,并正确排除; 8.能进行机电设备运行试验; 9.会正确填写维修档案 |
5 |
机电产品技术服务 |
3~5个月 |
1.机电产品售前支持; 2.机电产品售后支持; 3.机电产品现场安装调试; 4.机电产品现场维修; 5.处理用户投诉 |
1.能和客户良好交流,有良好的沟通能力和技巧; 2.能完成对客户进行售前的技术讲解、技术交流、产品演示、招标答疑和技术澄清等工作; 3.能够按照国家、行业的规范,进行技术投标; 4.能收集市场产品相关资料,分析竞争对手情况,提出新产品需求; 5.能完成售中、售后相关环节的产品安装、技术调试、产品维修等任务; 6.能向用户解答和解释技术以及产品方面的问题; 7.能协助销售部门门维护客户关系,耐心听取客户意见,并反馈给企业有关部门; 8.能建立产品维修档案和维修记录,建立技术售后文档和分析整理用户意见反馈 |
6 |
机电产品生产的质量检测与质量管理 |
1~2个月 |
1.机电产品制造过程质量监督检查; 2.机电产品质量检测; 3.机电产品质量统计、分析; 4.机电产品质量管理 |
1.能熟练使用各种常见检测器具; 2.能完成产品的专项质量检测; 3.能进行检测数据分析; 4.能应用质量管理的常用工具进行质量控制; 5.能完成产品质量统计与分析; 6.能按照企业质量管理体系进行有效管理 |
7 |
职业素养培养 |
贯穿顶岗实习全过程 |
1.方法能力和学习能力的培养; 2.团队协作、乐于奉献合作精神的培养; 3.一丝不苟、严谨细致工作态度的培养; 4.爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信职业道德的培养 |
1.能借助参考资料、网络等途径进行信息获取、加工与处理; 2.具有较强的自主学习能力,有一定的创新精神; 3.能听从团队负责人的安排,与团队成员能进行良好的沟通与协作; . 4.具有科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识; 5.具有爱岗敬业、吃苦耐劳、诚信守时的良好习惯和实事求是、艰苦奋斗的工作作风 |