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第3版前言
第2版前言
第1版前言
绪论1
第1部分 建筑光学
学习情境1 建筑光学基本知识3
任务1 人眼结构及其视觉特性3
任务2 基本光度单位及其关系6
任务3 视度与颜色9
任务4 材料的光学性质12
课后任务16
学习情境2 天然采光18
任务1 光气候和采光标准18
任务2 采光口的基本形式26
任务3 采光设计31
任务4 采光计算36
任务5 采光节能40
课后任务42
学习情境3 建筑照明44
任务1 照明光源44
任务2 灯具51
任务3 工作照明设计56
任务4 环境照明设计67
任务5 绿色照明简介74
课后任务74
第2部分 建筑声学
学习情境4 建筑声学基本知识77
任务1 声音的产生与传播77
任务2 声音计量与人耳的听觉特性79
任务3 室内声场的变化过程87
任务4 混响时间和室内声压级的计算88
任务5 房间的共振和共振频率91
课后任务92
学习情境5 建筑材料及结构的吸声与隔声94
任务1 吸声材料与吸声结构94
任务2 构件隔声100
课后任务104
学习情境6 噪声控制与建筑隔振106
任务1 噪声的评价和噪声允许标准106
任务2 噪声控制方法111
任务3 建筑中的吸声降噪115
任务4 建筑隔声与隔振115
课后任务124
学习情境7 室内音质设计126
任务1 室内音质评价标准126
任务2 厅堂的容积和体形设计127
任务3 室内混响设计132
任务4 室内音响设备基本知识134
任务5 各类厅堂音质设计要点136
课后任务139
第3部分 建筑热工学
学习情境8 建筑热工学基本知识141
任务1 围护结构传热的基本方式141
任务2 围护结构的稳定传热过程145
任务3 周期性不稳定传热的基本规律151
任务4 描述湿空气性质的物理量152
任务5 室内外热环境153
课后任务159
学习情境9 建筑保温与防湿162
任务1 围护结构的保温设计162
任务2 外门窗、地面及特殊部位的保温设计170
任务3 太阳能在建筑采暖中的应用173
任务4 建筑防湿175
课后任务183
学习情境10 建筑防热186
任务1 建筑防热途径与防热标准186
任务2 围护结构的隔热188
任务3 建筑遮阳192
任务4 建筑的自然通风195
任务5 空调节能与利用自然能源降温198
课后任务200
学习情境11 建筑日照202
任务1 建筑日照的要求与地球绕太阳运行的规律202
任务2 棒影日照图的原理及应用206
课后任务209
学习情境12 绿色建筑的评价210
任务1 绿色建筑的相关问题210
任务2 绿色建筑评价的方法与等级划分211
任务3 绿色建筑评价标准212
课后任务213
附录215
附录A 灯具光度数据示例215
附录B 照明标准值217
附录C 照明功率密度限值230
附录D 灯具利用系数Cu236
附录E 灯具的概算图表243
附录F 常用建筑材料及结构的吸声系数α248
附录G 常用建筑材料的热工指标252
附录H 标准大气压下不同温度时的饱和水蒸气分压力Ps255
附录I 北纬40°和北纬23°地区的夏至、冬至、春分、秋分的棒影日照图257
参考文献2592100433B
本书是依据高等职业教育建筑设计、建筑装饰专业的职业标准和岗位要求,按建筑物理课程的教学要求编写的。内容包括建筑光学、建筑声学和建筑热工学三大部分。其中,建筑光学部分包括建筑光学基本知识、天然采光和建筑照明;建筑声学包括建筑声学基本知识、建筑材料及结构的吸声与隔声、噪声控制与建筑隔振和室内音质设计;建筑热工学包括建筑热工学基本知识、建筑保温与防湿、建筑防热、建筑日照和绿色建筑的评价。本书均按国家最新标准、规范编写。本书可作为高职高专和应用型本科建筑设计专业、建筑装饰专业的教材,也可作为相关专业继续学习的教材或自学用书,还可作为相关专业工程技术人员的学习参考书。
这个是建筑物通道,按定额规定不计算建筑面积。
地基是指建筑物下面支承基础的土体或岩体。作为建筑地基的土层分为岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土。地基有天然地基和人工地基两类。天然地基是不需要人加固的天然土层。人工地基需要人加固处理,常见有...
属于工业类建筑
建筑物理笔记
第一章 建筑热工学基础知识 1.1 室内热环境 Indoor Thermal and Humid Environment 1.室内热湿环境构成要素及其对人体热舒适的影响 (1)构成室内热湿环境的要素: 室内空气温度、空气湿度、气流速度、环境辐射温度。 (2)欲保持人体稳定的体温,体内产热量应与环境失热量相平衡。 Δq =M ±C±R-E Δq 人体得失的热量 Δq =36.5℃ 人体处于热平衡 正常比例散热 对流换热 C占总散热量 25%~30% 辐射散热 R占总散热量 45%~50% 呼吸和无感觉蒸发散热 25%~30% Metabolic 人体产热量 (取决于机体活动剧烈程度) 安静状态的成年人 95~115W/h 重体力劳动成年人 580~700W/h 东方人 base metabolic 64W/h →根据人的活动不同, 代谢不同。 所以不同的功能空间设置, 要根据
建筑物理-1
徐州建筑职业技术学院授课教案 第 页 班 级 周 次 星 期 第 节 时 数 序 号 授 课 形 式 授课章节 第二部分 建筑物理环境 第一篇 建筑热工学 第一章 室内热环境 第一节 人与室内热环境 第二节 室内热环境的影响因素 第三节 中国建筑热工设计分区与改善室内热环境的途径 第二章 传热基本知识 第一节 传热方式 教学目的 了解人体热平衡,室内热环境及其影响因素。了解中国建筑热工分区,改 善室内热环境的途径。熟悉传热方式(导热、对流、辐射)及其相关内容。 教学重点 难 点 无 内容更新 无更新内容 作 业 预习课本 课后体会 第 页 主 要 内 容 教学设计 第二部分 建筑物理环境 第一篇 建筑热工学 第一章 室内热环境 第一节 人与室内热环境 1、人的热平衡 人体得失的热量可表示为: △q=qm±qc±qr-qw (1.1-1) 式中: △q为人体
中国建筑学会建筑物理分会,1960年3月9日在北京成立了第一届建筑物理学术委员会,从第八届开始,建筑物理学术委员会更名为中国建筑学会建筑物理分会。2100433B
建筑物理研究人在建筑环境中的声、光、热作用下通过听觉、视觉、触觉和平衡感觉所产生的反应;采取技术措施、调整建筑的物理环境设计,从而使建筑物理达到特定的使用效果。建筑物理研究环境领域和与城市建设有关的环境,研究各种物理因素对人的作用和对环境的影响。建筑物理特别重视从建筑观点研究物理功能和建筑艺术的统一。
建筑物理研究人在建筑环境中的声、光、热作用下通过听觉、视觉、触觉和平衡感觉所产生的反应;采取技术措施、调整建筑的物理环境设计,从而使建筑物理达到特定的使用效果。
建筑物理研究环境领域和与城市建设有关的环境,研究各种物理因素对人的作用和对环境的影响。建筑物理特别重视从建筑观点研究物理功能和建筑艺术的统一。
(1)建筑声学研究内声波传输的物理条件和声学处理方法,以保证室内具有的良好的听闻条件;研究控制建筑物内部和外部一定空间内的噪声干扰和危害。因此,现代建筑声学可分为室内声学和环境噪声控制两个研究领域。
(2)建筑光学研究与建筑有关光的性质、光的视觉性质、建筑的天然采光和人工照明技术。
(3)建筑热工研究外热湿参数及其对室内热环境的影响,建筑材料的热物理性能,房屋的热稳定性等。具体研究建筑物的保温、防热、防潮除湿技术。
已建立系统的声、光、热环境设计与计算的理论和方法,完整的实验技术和配套的国际标准及国家标准,以求保证具有良好的声、光、热环境 。