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本书根据2009年教育部新颁布的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》,以任务引领的形式编写而成,主要介绍了车削加工的基本知识和技能,注重岗位能力的培养和行业规范教育。通过对本书的学习,学生可掌握车削加工的基本理论知识和基本操作技能,充分理解有关文明生产和安全操作的要求及岗位规范,养成良好的职业道德,从而为后续课程和毕业后工作打下基础。全书共分六个模块,主要内容包括: 车工操作规程、车床的操作、车刀的刃磨与安装、常用量具与夹具的使用、车削加工的基本操作、综合训练。本书可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业"车工实训"教材,也可供相关从业人员参考
模块一车工操作规程
任务一文明生产
任务二安全操作规程
模块二车床的操作
项目一认识车床
任务一认识车床的各部分组成
任务二认识车削加工
项目二操作车床
项目三维护与保养车床
任务一润滑车床
任务二维护保养车床
模块三车刀的刃磨与安装
项目一认识车刀
任务一认识常用的车刀
任务二认识车刀的几何角度
项目二刃磨车刀
任务一刃磨90°外圆车刀
任务二刃磨切断刀
项目三安装车刀
模块四常用量具与夹具的使用
项目一使用常用量具
任务一游标卡尺的使用
任务二外径千分尺的使用
任务三内径百分表的使用
任务四万能角度尺的使用
项目二装夹工件
任务一用三爪自定心卡盘装夹工件
任务二用四爪单动卡盘装夹工件
模块五车削加工的基本操作
项目一车削外圆
项目二车削端面和阶台
项目三车槽和切断
项目四车削内孔
项目五车削三角形螺纹
项目六车削外圆锥面
项目七车削成形面
模块六综合训练
项目一车阶梯轴
项目二车三件圆锥组合体
任务一车锥轴
任务二车锥套
任务三车螺母
参考文献
作者:王桂莲
定价:27.80元
印次:1-1
ISBN:9787302229001
出版日期:2010.08.01
印刷日期:2010.08.16
电工实训心得感想 对于报读职校的学生来说,在校学习的过程中,都要求实训,考几个技能证,这样就业就多一份保障。现在,电汽科08级电子班的全体学生正在进行电工实训。以下便是我对电工考证实训的一些心...
能对可编程控制器应用系统进行设计、安装、维修、编程、调试,能应用可编程控制器与人机界面或其他设备进行通信
市场价格2万左右但是你要选择适合自己得,听说兄弟连的老师讲课不容易让学生困,貌似是比较幽默吧,至于技术,如果不行肯定没人听了。还是去试听吧
项目教学法在数控车工实训课中的应用
在数控车工实训课中,项目教学法的良好运用能够在很大程度上激发出学生们的学习积极性以及提升学生们对知识的掌握程度,进而提升学生们的职业技术。我国目前的数控课程中,如何才能够提升学生们对数控课程的兴趣,提高学生们的掌握效率,是数控教师首先需要考虑的问题。因此,教师应在进行教学的过程中,不断改进教学方式方法,提升学生们实践能力的培养。项目教学法在数控车工实训课中的应用提高了教学质量。本篇文章主要针对项目教学法在数控车工实训课中的应用进行分析,并进行阐述。
车工实训课教学中应用项目教学法的探索实践
本文以案例的形式分析了项目教学法在车工教学中的应用,其中对项目的确定原则,项目的具体实施进行了详细的介绍。实践证明这种教学方法可以让学生能够更直接、更有效地掌握知识与技能,激发学生的主观能动性,达到\"就业为导向、能力为本\"的培养目的。
《金属加工与实训(焊工实训)(双色版)》根据教育部最新颁布的《中等职业学校金属加加工实圳教教学大纲》编写而成,主要介绍焊条电弧焊、气焊等基础焊接方法。全书共分3个课题,主要内容包括初识焊工、焊条电弧焊、气焊与气割。《金属加工与实训(焊工实训)(双色版)》可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业焊工实训教学用书,也可供相关从业人员参考。
书名:金属加工与实训(焊工实训)
套系名称:中等职业教育课程改革国家规划新教材
书号:978-7-113-11226-4
开本:16开 页码:92页
出版社:中国铁道出版社
适用专业:机械类
"本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本书根据教育部2009年颁布的“中等职业学校金属加工与实训教学大纲”的要求编写;同时,参照国家劳动和社会保障部颁布实施的《国家职业标准》,介绍了现代焊接生产技术中最基本的焊接方法的操作要求、实训要求。
本书充分体现“做中学,做中教”的职业教育教学特色,编写模式新颖,以项目的形式介绍了焊接生产中常用的基本焊接方法的操作,作为实训指导,每个焊接形式都要按规范实训,达到一定的技能水平。每个项目分设了多个任务,每个任务又按任务描述、任务分析、技能训练、相关理论知识等层次,将应掌握的知识点有序地串接起来。为了保证实训任务很好地完成,在每个任务后增加了任务完成考核评定,以表格的形式要求每个学生认真填写自己完成任务后的收获,最后由老师根据实训过程的表现给出综合评价。本书还根据每个任务的知识点增加了拓展知识,便于有兴趣的学生拓宽知识面。
本书的四个项目是按焊接技能掌握的难易程度循序渐进编写的,最后一个项目是在前三个项目完成基础上的综合应用——完成一个简单钢结构的焊接生产,是一个实习课题,考核学生在整个实训过程中掌握知识和技能的综合情况。
本书适合作为中等职业学校及各类成人职业学校焊接技能训练教材,也可作为有关技术人员的参考书。