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东莞市远梦家用纺织品有限公司是一家集专业研发、设计、制造、销售、物流与服务于一体的大型知名家纺企业。经过13年的发展,该公司已经确立了在家纺领域处于行业一线品牌。具备大规模的生产、销售、物流配送能力。...
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论工业设计中的家用纺织品设计
家纺设计属工业设计的一部分,突出地表现了工业设计中艺术与技术的结合之特点和核心,同时也体现出配套、形式、功能与材料的不可或缺性。通过专家系统设计法、模糊设计法、相似设计法、本构关系设计法等能够充分表现出家纺设计的属性和特点,以此从根本上实现现代工业设计的最佳效果。
家用纺织品设计毕业论文
盐 城 纺 织 职 业 技 术 学 院 2011届毕业设计(论文) 题 目 大提花粗纺毛织物的工艺设计 专 业 家用纺织品设计 学 号 08104121 姓 名 刘琪 指导 老师 郁兰 交稿 日期 2010年 11月 大提花粗纺毛织物的工艺设计 摘要 1 I 摘要 本设计主要介绍了粗纺毛织物的发展趋势、 特征和分类,其在生产和设计中 的结构参数的选择及组织结构的特点。 阐述了粗纺毛织物的图案、 纹样、色彩的 设计原理及其在生产生活中的应用, 并重点分析了本设计的大提花粗纺毛织物的 装造工艺中的设计流程。并运用计算机辅助设计 ( CAD) 软件完善的进行工艺设 计,绘制纹板图,生成纹板。 关键词:大提花 ; 粗纺毛织物;装造工艺 作者:刘琪 指导老师:郁兰 Large spinning a fabricwoven of the jacquard process design Abstra
教育特点:
装潢设计与工艺教育专业教学,由于其课程内容、性质的独特性,决定了教师们在教学时也表现出与其他专业教师教学的不同特征。这也可以从三个方面来阐述:
(1)讲授与演示结合 装潢设计与工艺教育专业教师注重直观教学。因为装潢设计就是研究视觉传达艺术,需要有鲜明的形象性,即使是理论课程,通常也用大量的图片、实例来阐释原理、分析个案,从而引发学生的形象思维。在众多的技法课中,教师不仅要准备相应的示范作品,还必须针对学生普遍存在的技法难点,进行当堂示范。“百闻不如一见”,很多似乎很玄奥的表现手法,在教师的演示中,就直观地展现出来。学生在欣赏过程中,引发感悟,启发思考,收到举一反三的效果。
(2)因势利导地辅导 培养学生创造性的思维和设计能力,是装潢设计与工艺教育专业的教学核心。作为专业教师,首先应对各艺术设计流派有一定的了解,具有兼容并蓄的胸怀,不以个人的好恶作为评判作业的唯一标准。特别在设计课程中,对学生有意无意中显现出来的个人风格哪怕在萌芽状态,教师都应认真对待,因势利导地加以个别辅导,不能“一刀切”。倘若全班同学的作品面貌与任课教师的表现风格完全类似,则是教学的失败。齐白石老人告诫:“学我者生,似我者死”,便是这个道理。
(3) 课堂内外相互补充 装潢设计与工艺教育专业的教学内容不但是和我们的生活一样丰富多彩,而且息息相关。装潢设计的主旨就是优化生活、美化生活。我们的专业设计课不仅需要课堂的理论教学和基本技能训练,还应该走向社会,结合课程进行市场调查和做一些设计的实践活动。专业教师也应有一定的社会设计实例,并达到较高的学术水准。才能使专业教学站在学科发展的前沿。
设计类企业:室内外艺术品陈设设计; 陶瓷类企业:陶瓷设计、陶艺制作、产品开发及营销。
持续本科专业举例:艺术设计学;工艺美术。 2100433B
内容简介
机械结构设计与工艺性分析,ISBN:9787111385271,作者:李慧,马正先 编著