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本书依据《建筑施工组织设计规范》(GB/T50502-2009)、《工程网络计划技术规程》(JGJ/T121-99)和《施工现场临时建筑物技术规范》(JGJ/T188-2009)等规范编写而成;该书系《建筑工程施工组织设计》的配套实训教材。
全书内容主要包括:建筑工程招投标及合同签订实训、施工准备工作、建筑流水施工实训、网络计划技术实训、施工方案的拟定实训、施工进度计划的编排实训、施工平面布置图的绘制实训、单位工程施工组织设计的编制实训等内容。全书内容通俗易懂,深入浅出,并附有案例解析和大量的实训复习思考题、实训练习题、能使读者通过理论学习和实训后,尽快掌握建筑施工组织的基本理论—流水施工组织和网络计划技术;同时,书中配有职工宿舍和住宅楼施工图纸,便于教师采用“能力迁移训练模式”讲授,学生同步进行实操训练。通过实训,使学生(读者)能熟练掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编写技巧。
本书可作为高职高专建筑工程技术专业、工程监理专业、工程管理专业等土建类专业的实训教学用书,也可作为土建专业及岗位培训教材或供土建工程有关技术、管理人员学习参考。
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训练1.1 建筑工程招投标程序案例实训
训练1.2 资格预审文件的编制实训
训练1.3 招标文件的编制实训
训练1.4 投标文件的编制实训
训练1.5 建筑工程施工合同的签订实训
项目2 建筑工程施工准备
训练2.1 编写工程施工调查报告
训练2.2 图纸会审
训练2.3 编制施工准备工作计划与开工报告
项目3 建筑工程流水施工
训练3.1 建筑工程流水施工实训
项目4 网络计划技术实训
训练4.1 双代号网络图的绘制实训
训练4.2 双代号网络计划时间参数的计算实训
训练4.3 单位工程双代号时标网络图的绘制实训项目5 施工方案的选择
训练5.1 基础工程施工方案的选择
训练5.2 主体工程施工方案的选择
训练5.3 屋面防水工程施工方案的选择
训练5.4 装饰工程施工方案的选择
项目6 单位工程施工进度计划的编制
训练6.1 工程施工定额及其应用
训练6.2 单位工程施工进度计划的编制实训
项目7 单位工程施工平面图设计
训练7.1 单位工程施工平面图设计实训
训练7.2 临时供水设计实训
训练7.3 临时供电设计实训
项目8 单位工程施工组织设计
训练8.1 单位工程施工组织设计的编制方法
训练8.2 单位工程施工组织设计实例
附录1《建筑施工组织设计规范》(GB/T50502-2009)及条文说明摘要
附录2 .施工组织设计的版式风格与装帧
附录3. 施工平面图图例
附录4.某住宅楼工程施工组织设计实训指导书
附录5某职工宿舍JB型工程施工图
附录6某职工宿舍JB型工程土建工程量清单
附录7某住宅楼施工图2100433B
22个任务同步实操训练
真实的工程案例和图纸
全新的能力迁移训练模式依据最新的专业规范编写
已经发到你的邮箱了
给个邮箱号,告诉我是什么类型的工程,这样的施工组织设计更接近。
标准的施工组织设计目 录第一章 编制说明及编制依据 第二章 工程概况及特点第三章 项目组织管理机构第四章 施工部署第六章 施工机械设备第七章 工程施工方案及技术措施要求及重点、难点专项施工方案第...
22个任务同步实操训练
真实的工程案例和图纸
全新的能力迁移训练模式
依据最新的专业规范编写
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本书的编写便是根据当前高等职业教育向实践技能化、理论职业化、着力培养高素质高技能人才改革的要求,依据国家住房和城乡建设部及质量监督检验检疫总局联合最新发布的《建筑施工组织设计规范》(GB/T50502-2009)、《施工现场临时建筑物技术规范》(JGJ/T188-2009)和《工程网络计划技术规程》(JGJ/T121-99),并参考了许多国有大型建筑施工企业先进的施工组织和管理方法编写而成。
建筑工程施工组织与实训学习情景五习题答案
第 1 页 共 4 页 1 《学习情境五习题解答》 【思考与讨论】 【场景一】某公司承接了某工厂新建厂区的建设任务,公司针对该厂区建设编写了施 工组织设计。按照施工组织设计编制程序的要求,首先收集和熟悉相关资料,调查了项目 特点和施工条件,计算了主要工种的工程量,并且确定了施工的总体部署。 根据场景一,回答下列问题: 1、公司所编制的施工组织设计应属于( B )。 A.施工规划 B.单位工程施工组织设计 C.施工组织总设计 D.分部分项工程施工组织设计 2、按照施工组织设计编制程序的要求,在确定了施工的总体部署后,接下来应该进行的工 作是( A )。 A.拟定施工方案 B.编制施工总进度计划 C.编制资源需求量计划 D.编制施工准备工作计划 3、不属于该设计主要内容的是( A )。 A.全场性施工准备工作计划 B.施工总进度计划 C.作业区施工平面布置图设计 B.各项资源需求量计划 4、
《建筑工程施工组织》实训课信息化教学探索
《建筑工程施工组织及项目管理》实训课程是建筑工程技术专业的专业核心课程,旨在培养学生编制施工组织设计文件并进行项目管理的综合能力。传统教学方式不能适应课程特点,暴露出诸多问题。文章介绍了信息化技术在该课程课前、课中、课后的应用,改变了教学设计、教学过程和考核方式后,学生能够在课前了解所学知识,在过程中积极参与、认识错误并改正错误,在课后获得长足的发展,整个教学有利于培养学生的管理思维、团队协作能力和看问题的宏观思维。
《21世纪高职高专工程管理类专业规划教材·建筑工程施工组织实训》全面系统地阐述了建筑施工组织与管理的基本知识,结合现场管理方法、案例和课堂实训,注重培养高职学生岗位技能和解决问题的能力。《21世纪高职高专工程管理类专业规划教材·建筑工程施工组织实训》在内容编排上从简单到复杂、从单项到综合、从课本知识到实际案例、从老师讲解到学生自己动手,循序渐进、过程培养、工学结合。《21世纪高职高专工程管理类专业规划教材·建筑工程施工组织实训》共分七个部分,以模块的形式组织,包括建筑施工组织基本知识、建筑工程流水施工基本知识、建筑工程网络计划技术运用、单位工程施工组织设计编制、施工组织总设计编制、建筑施工项目管理组织认知、施工项目管理要素认知等。
《21世纪高职高专工程管理类专业规划教材·建筑工程施工组织实训》内容简明扼要、系统规范,既可用作高等职业技术教育工程管理类专业教材,也可用作相关建筑岗位培训教材,还可作为工程技术人员、管理人员学习的参考书。
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通过本实训,可以使学生全面掌握会计各项技能,并运用这些技能熟练地处理各种业务和巩固自己的会计知识,同时也是对自己会计水平一个考验与测试。它对于完成《会计实训》课程教学任务,提高课程教学质量具有重要作用。本课程实训对象是会计及相关专业学员(或有会计证学员)。
会计实训是为了巩固、应用《会计学》的理论知识;根据《企业会计准则》的规定,融理论与实践为一体,对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理,特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算,以达到学以致用的目的。
通过模拟实训,有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合,提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平,从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。
《会计实训》的前置课程是《基础会计》,后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设的一门后续实践课程,本实训为以后学习财会专业知识,奠定了良好的账务处理基础。