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单元1建筑结构的基本知识
1.1建筑力学与结构概述
1.1.1建筑结构的概念及分类
1.1.2建筑结构的安全等级和功能要求
1.2结构抗震知识
1.2.1地震的基本概念
1.2.2地震的破坏作用
1.2.3建筑抗震设防分类和设防标准
1.2.4建筑抗震概念设计
1.3课程教学任务、目标和学习方法
1.3.1教学任务
1.3.2教学目标
1.3.3学习要求
本章小结
习题
单元2建筑结构施工图
2.1结构施工图的内容与作用
2.1.1结构施工图的内容
2.1.2结构施工图的作用
2.2混合结构施工图
2.2.1混合结构施工图的内容
2.2.2混合结构施工图的识读 本章小结
思考题 单元3建筑力学基本知识及结构计算简图
3.1静力学的基本知识
3.1.1静力学简介
3.1.2力与刚体
3.1.3静力学基本公理
3.1.4力的合成与平衡
3.1.5力矩和力偶
3.1.6约束与约束反力
3.1.7受力图
3.2结构的计算简图
3.2.1计算简图
3.2.2工程中常见结构的计算简图
本章小结
思考题
习题
单元4结构构件上的荷载及支座反力
4.1结构上的荷载
4.1.1荷载的分类
4.1.2荷载的分布形式
4.1.3荷载的代表值
4.1.4荷载分项系数与设计值
4.2静力平衡条件及构件支座反力计算
4.2.1平面力系的平衡条件
4.2.2构件的支座反力计算
本章小结
习题
单元5构件内力计算及荷载效应组合
5.1内力的基本概念
5.1.1内力
5.1.2截面法求解内力
5.1.3应力
5.1.4杆件变形的基本形式
5.2静定结构内力计算
5.2.1指定截面的内力
5.2.2内力图
5.2.3刚架、桁架和三铰拱的内力特征
5.3荷载效应组合
5.3.1荷载效应及结构抗力
5.3.2极限状态下的实用设计表达式
本章小结
习题
单元6混合结构房屋
6.1材料
6.1.1钢筋
6.1.2混凝土
6.1.3钢筋和混凝土之间的粘结力
6.1.4块材
6.1.5砌筑砂浆
6.1.6砌体的种类及力学性能
6.2钢筋混凝土梁
6.2.1钢筋混凝土梁(板)的一般规定
6.2.2梁的构造规定
6.2.3钢筋混凝土简支梁的纵向受力钢筋设计
6.2.4钢筋混凝土简支梁的箍筋
6.3钢筋混凝土板
6.3.1板的构造规定
6.3.2板的计算方法
6.3.3单跨双向板施工图识读
6.3.4多跨双向板施工图识读
6.4预应力混凝土构件
6.4.1预应力混凝土的基本概念
6.4.2施加预应力的方法
6.4.3预应力混凝土的特点
6.4.4预应力混凝土材料
6.5钢筋混凝土楼梯和雨篷
6.5.1板式楼梯 6.5.2梁式楼梯
6.5.3雨篷
6.6砌体结构房屋
6.6.1混合结构房屋的结构布置方案
6.6.2房屋的静力计算方案
6.6.3受压构件承载力计算
6.6.4无筋砌体局部受压承载力计算
6.6.5矩形截面墙、柱的高厚比
6.6.6墙、柱的一般构造要求
6.6.7过梁、挑梁与圈梁
6.6.8砌体结构在地震中的破坏
6.6.9抗震构造规定
本章小结
习题
单元7现浇框架结构
7.1现浇框架结构施工图
7.1.1框架结构施工图内容
7.1.2混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则及其识图
7.1.3现浇框架结构平法施工图识读
7.2现浇单向板肋梁楼盖
7.2.1结构平面布置
7.2.2单向板肋梁楼盖的构造要求
7.3现浇框架抗震构造要求
7.3.1框架抗震等级
7.3.2框架梁构造要求
7.3.3框架柱构造要求
7.3.4节点构造要求 本章小结
思考题
单元8多层与高层房屋结构
8.1多层与高层房屋结构的类型
8.1.1多、高层建筑体系的确定
8.1.2多、高层建筑结构常见的类型
8.2多层和高层钢筋混凝土房屋的构造要求
8.2.1剪力墙结构的构造要求
8.2.2框架剪力墙结构的构造要求
8.2.3筒体结构构造要求
本章小结 习题
单元9建筑结构基础
9.1地基土的工程性质及分类
9.1.1土的工程性质及分类
9.1.2地基土的工程分类
9.2工程地质勘察与地基承载力
9.2.1工程地质勘察
9.2.2地基承载力的确定
9.2.3地基的沉降
9.3天然地基上的浅基础
9.3.1浅基础的类型
9.3.2基础埋置深度
9.3.3基础底面尺寸
9.3.4基础的构造要求
9.4桩基础简介
9.4.1桩基础的分类
9.4.2桩基础构造要求
本章小结
习题
单元10钢结构
10.1钢结构的特点及应用范围
10.1.1钢结构的特点
10.1.2钢结构的应用
10.2钢结构材料
10.2.1钢材的力学(机械)性能
10.2.2建筑钢材的两种破坏形式
10.2.3钢结构中钢材的种类、选用与规格
10.3钢结构连接
10.3.1钢结构连接的种类和特点
10.3.2焊接连接
10.3.3普通螺栓排列和要求
10.3.4高强度螺栓连接
10.4轴心受力构件
10.4.1概述
10.4.2轴心受力构件的强度及刚度
10.4.3关于稳定问题的概述
10.5受弯构件的形式和应用
10.5.1实腹式受弯构件——梁
10.5.2格构式受弯构件——桁架 本章小结
思考题
附录1案例一(混合结构房屋施工图)
附录2案例二(框架结构房屋施工图)
附录3常见静定单跨梁在荷载作用下的内力图
附录4常用荷载表
附录5钢筋混凝土结构表
附录6钢筋下料长度的计算方法
附录7案例一砖混结构计算书
参考文献 2100433B
本书按照最新国家规范和建筑类专业教学内容和要求编写,紧密围绕两套建筑结构施工图纸展开。主要内容包括:建筑结构施工图、建筑力学基本知识及结构计算简图、结构构件上的荷载及支座反力、构件内力计算及荷载效应组合、混合结构房屋、现浇框架结构、多层与高层房屋结构、建筑结构基础、钢结构。
本书可作为中等职业教育建筑工程施工、建筑装饰技术、工程造价、建筑工程管理、工程监理等专业教材,也可作为岗位培训教材。
怎么说呢,作业嘛,如果是为了应付,抄抄也无所谓啦,当然这是不好的习惯,最好还是自己做,如果有不会的请教一下人,既丰富了自己,也帮助了同学。如果为了成绩,还是自己做最好。
1.x轴 矢量和2.力的大小,力的方向,力的作用点3.拉(压),扭转,剪切,弯曲4.应力5.不知道不知道二C固定端支座A均匀分布B强度三.X(你直接判断一下)均布荷载作用区段,弯矩图是抛物线...
建筑力学是为建筑学专业的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基建筑力学本原理,分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。结构力学(Str...
建筑力学与结构论文
探索空间膜结构 摘要:膜结构是建筑与结构完美结合的体系。 本文通过对膜结构的概 念、起源和发展及膜结构的特点、设计,浅谈对膜结构的理解认识。 关键词 :膜结构,起源,发展特点,设计 在建筑力学与结构这个课程中, 了解到了包括砌体结构、 排架结 构、框架结构、简体结构、网壳网架结构、剪力墙结构、门式钢架结 构、悬索结构、拱结构、折板结构、膜结构在内的多种结构的一些知 识,加深了我对建筑构造的认识。 由于对膜结构建筑情有独钟, 故对 此进行了更为深入的探索。 所谓膜结构, 是依靠膜材自身的张拉力和特殊的几何形状构成的 稳定的承力体系,即指有膜材及其支承构件组成的建筑物或构筑物。 膜结构只能承受拉力而不能受压和弯曲, 其曲面稳定性是依靠反向的 曲率来保障的, 因此需制作成凹凸的空间曲面, 故习惯上又称为空间 膜结构。 从某种意义上来说,帐篷、 遮阳棚、 伞都可以看做是膜结构的原 型。帐篷作为最原
浅谈建筑力学与结构课程现状与改革
中职教育自扩大招生以来,学生素质普遍下降.这对新时期的教师提出了更高的要求.怎么样让学生从“要我学”转变为“我要学”,提高学生学习自主性,笔者针对建筑工程专业中《建筑力学与结构》课程的现状提出了一点改革建议.
第一章 绪论
第一节 建筑结构的基本概念
第二节 建筑力学与结构的关系
第三节 建筑力学与结构的基本任务
第四节 基本假设和基本变形
第五节 课程学习要求
小知识
本章小结
第二章 静力学的基本概念
第一节 力与平衡的概念
第二节 静力学公理
第三节 约束、约束反力和荷载
第四节 受力分析和受力分析图
小知识
本章小结
复习思考题
习题
第三章 平面力系
第一节 平面汇交力系的合成与平衡
第二节 平面力偶系的合成和平衡
第三节 平面一般力系向一点的简化
第四节 平面任意力系的平衡条件和平衡方程
小知识
本章小结
复习思考题
习题
第四章 截面的几何性质
第一节 截面的形心位置和面积矩
第二节 截面的惯性矩
第三节 组合截面的惯性矩计算
小知识 本章小结
复习思考题
习题
第五章 平面体系的几何组成分析
第一节 概述
第二节 如何进行几何组成分析
第三节 几何组成分析的应用
小知识 本章小结
复习思考题
习题
第六章 静定结构的内力与内力图
第一节 轴向拉伸和压缩的内力和内力图
第二节 剪切与扭转的内力和内力图
第三节 平面弯曲梁的内力和内力图
第四节 多跨静定梁的内力和内力图
第五节 静定平面刚架的内力和内力图
第六节 静定平面桁架的内力
小知识 本章小结
复习思考题 习题
第七章 杆件的应力和强度计算
第一节 应力的概念
第二节 材料的力学性能
第三节 轴向拉压杆的应力和强度计算
第四节 剪切与挤压变形的应力和强度计算
第五节 平面弯曲梁的应力和强度计算
小知识 本章小结 复习思考题 习题
第八章 压杆稳定
第一节 轴向压杆的稳定概念
第二节 轴向压杆的临界力计算公式――欧拉公式
第三节 提高压杆稳定性的措施 小知识
本章小结
复习思考题
习题
第九章 构件变形和结构的位移计算
第一节 概述
第二节 轴向拉压的变形计算
第三节 结构位移计算的一般公式
第四节 静定结构在荷载作用下的位移计算
第五节 梁的刚度校核 小知识
本章小结
复习思考题
习题
第十章 用力法求解超静定结构
第一节 超静定结构的概念和超静定次数的确定
第二节 力法的基本原理 第三节 力法典型方程
第四节 用力法计算超静定结构 小知识 本章小结 复习思考题 习题
第十一章 建筑结构设计原理简介
第一节 建筑结构的功能要求和极限状态
第二节 结构上的荷载与荷载效应
第三节 结构构件的抗力和材料强度 第四节 极限状态设计方法
第五节 耐久性规定 小知识 本章小结 复习思考题 习题
第十二章 钢筋混凝土材料的力学性能 第一节 混凝土
第二节 钢筋 第三节 钢筋与混凝土之间的粘结力 小知识 本章小结 复习思考题
第十三章 钢筋混凝土受弯构件承载力计算
第一节 概述 第二节 受弯构件的一般构造要求
第三节 受弯构件正截面承载力计算
第四节 受弯构件斜截面承载力计算
第五节 受弯构件变形及裂缝宽度验算简介 小知识 本章小结 复习思考题 习题
第十四章 钢筋混凝土受压构件承载力计算
第一节 概述 第二节 受压构件的构造要求
第三节 轴心受压构件 第四节 偏心受压构件 小知识 本章小结 复习思考题 习题
第十五章 预应力钢筋混凝土构件
第一节 预应力钢筋混凝土的基本概念
第二节 张拉控制应力和预应力损失
第三节 预应力钢筋混凝土构件的构造要求
第四节 哦国的预应力混凝土现状与发展 小知识 本章小结 复习思考题 习题
第十六章 钢筋混凝土梁板结构 第一节 概述
第二节 整体式单向板肋梁楼盖 第三节 整体式双向板肋梁楼盖简介
第四节 装配式楼盖 第五节 楼梯 小知识 本章小结 复习思考题
第十七章 钢筋混凝土高层房屋结构简介 第一节 概述
第二节 高层建筑结构体系 小知识 本章小结 复习思考题
第十八章 单层工业厂房 第一节 单层工业厂房的特点及结构形式
第二节 排架结构的组成及传力途径 第三节 结构布置
第四节 单层厂房柱 第五节 柱下独立基础 小知识 本章小结 复习思考题
第十九章 砌体材料及砌体力学性能
第一节 砌体材料及砌体力学性能 第二节 砌体的种类及受力性能
第三节 砌体结构构件的承载力计算 小知识 本章小结 复习思考题
第二十章 砌体结构房屋设计 第一节 房屋静力计算方案
第二节 墙、柱高厚比验算 第三节 刚性方案房屋计算简介
第四节 过梁、雨篷、圈梁 第五节 砌体结构的构造措施 小知识 本章小结 复习思考题
第二十一章 地基与基础 第一节 土的工程分类与性质
第二节 地基与土中应力 第三节 基础 小知识 本章小结 复习思考题 习题
第二十二章 钢结构的材料与连接 第一节 钢结构的材料
第二节 钢结构的连接 第三节 钢结构中梁的拼接 小知识
本章小结 复习思考题 附录 参考答案 参考文献 2100433B
《项目化学习设计》是教育科学出版社出版的图书,作者是夏雪梅
内容简介
本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果,是基于学习基础素养三年来的理论探索与现场实践。 作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索,提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征:核心知识的再建构,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习包裹低阶学习,以及将素养转化为持续的学习实践;创建了包括六个维度的项目设计框架,充分体现了项目化学习时代性、本土化的特点;针对学科项目化学习设计、跨学科项目化学习,给出了符合我国本土情况的大量项目化学习设计案例和辅助工具,并结合理论框架进行了详细的分析和点评。 作者旨在清晰直白地回应:如何才能产生我们所期待的理想学习?本书至少在两个方面做了突破:*,它处理了知识和素养在实践中的关系问题。什么样的知...(展开全部) 本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果,是基于学习基础素养三年来的理论探索与现场实践。 作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索,提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征:核心知识的再建构,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习包裹低阶学习,以及将素养转化为持续的学习实践;创建了包括六个维度的项目设计框架,充分体现了项目化学习时代性、本土化的特点;针对学科项目化学习设计、跨学科项目化学习,给出了符合我国本土情况的大量项目化学习设计案例和辅助工具,并结合理论框架进行了详细的分析和点评。 作者旨在清晰直白地回应:如何才能产生我们所期待的理想学习?本书至少在两个方面做了突破:*,它处理了知识和素养在实践中的关系问题。什么样的知识*有价值?什么样的知识可以承载素养?作者在书中从对项目化学习的流程和要素的思考转移到对项目化学习背后的知识观、情境真实性的思考,对这些问题做了回应。第二,这本书跳出了就课堂论课堂的窠臼,将学习设计和课程设计进行了整合。 所有这些都为我国当前素养导向的课程改革所亟需,给广大教育研究和实践工作者提供了明确而清晰的指导和支持。 夏雪梅,博士,上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任。台湾师范大学、美国威斯康星大学访问学者。2015年上海市教育科学研究重大项目“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”的项目负责人。主要研究领域:课程设计与实施、课堂观察、学习设计。先后主持承担全国教育科学规划课题、上海市哲学社会科学规划课题等20余项。著有《以学习为中心的课堂观察》,带领项目组合著《素养何以在课堂中生长》,在CSSCI期刊上发表学术论文30多篇,其中多篇论文被人大复印资料全文转载。2100433B
课程资源
《建筑力学与结构平法识图》配套建设有“建筑力学与结构平法识图”数字化资源。该数字化资源为演示文稿 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“建筑力学与结构平法识图”数字化资源 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2013年5月 |
郭耀邦、楼江明 |