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内容简介
本书是建筑设计基础课程教材,强调了建筑的创造性,向读者介绍了建筑的视觉语言,讲述了运用空间思维的方法。通过一系列三维设计问题,让读者探究比例与尺度、空间与体积、构图与序列、材质与纹理等各个方面,同时学习建筑表现的语言。 2100433B
意思是画图的时候要分明,双线的就画成双线,不要画的跟单线一样,线宽要粗细分明,不要粗线跟细线分不清,涂黑的地方就使劲涂黑,不要涂一下跟不涂一样。
以上笔者的答案已很完整,建议采纳。
勒氏生前曾说了不少和写了不少关于朗香教堂的事情,都是很重要的材料,可是还不够。应该承认,有时候创作者本人也不一定能把自己的创作过程讲得十分清楚。有一次,那是朗香建成好几年以后的事,勒柯布西耶自己又去到...
基于数字化技术的建筑设计构思与表达
从当前建筑的数字化特征入手,分析了数字化设计媒介的引入对传统设计方式、表现手段与设计思维的改变,并着力说明数字化设计媒介如何超越表现工具的范畴对设计全过程进行整合与引导,从而促使传统的设计理念更加科学与理性。
200KV变电所建筑设计构思
200KV变电所建筑设计构思
单元6 建筑设计构思表达的主要手段和技巧
6.1 建筑画的绘画原理
6.2 色彩建筑效果图绘制技巧
6.3 钢笔表现形式
6.4 马克笔表现形式
6.5 计算机辅助设计表现形式
6.6 提高建筑设计创意构思表达技巧的方法
6.7 “休闲驿站——茶室”设计方案表达
单元7 建筑设计构思与表达的培养
7.1 建筑设计构思与表达能力的培养途径
7.2 “休闲驿站——茶室”设计方案的任务评价
附录A 学生自评表
附录B 教师评价表
附录C 学生反馈表
参 考 文 献 2100433B
元1 “休闲驿站——茶室”建筑方案设计任务
1.1“休闲驿站——茶室”设计方案总体任务
1.2 收集“休闲驿站——茶室”设计方案资料
1.3“休闲驿站——茶室”设计方案阶段任务内容
单元2 感悟建筑
2.1 建筑的内涵
2.2 建筑构思、立意与建筑表达的关系
2.3 建筑设计构思与表达的源泉
2.4 建筑设计构思与表达的艺术境界
2.5 建筑设计构思表达学习的阶段过程
2.6 建筑设计构思学习的阶段过程
2.7 建筑项目设计的阶段过程
2.8 “休闲驿站——茶室” 设计方案项目调研
单元3 现代建筑设计流派和美学规律
3.1 现代建筑设计流派的理论观点
3.2 建筑设计的基本美学规律
3.3 现代建筑设计的发展倾向
3.4 现代建筑之后的新兴建筑设计流派
3.5 “休闲驿站——茶室”设计方案构思的美学规律分析与运用
单元4 建筑设计创意构思的内在特征
4.1 模拟创意构思
4.2 隐喻创意构思
4.3 揭示建筑类型功能本质的创意构思
4.4 运用高科技直接解决功能需求的创意构思
4.5 沿用建筑大师的理想主义风格的建筑创意构思
4.6 不同建筑流派艺术风格的内在特征及其建筑创意构思
单元5 建筑设计构思表达内容和形式
5.1 建筑分析图
5.2 建筑总平面图、平立剖面图、造型空间图
5.3 建筑室内造型艺术空间图
5.4 建筑环境艺术空间布置图
5.5 折叠的范斯沃斯——水边会所的建筑表达
5.6 建筑画面的构图
5.7 建筑画面的构成组合
5.8 “休闲驿站——茶室”设计表达——设计方案图面版面设计
内容简介
本书是建筑设计的基础教程,强调建筑设计过程的创造性表现,向读者们介绍了建筑的视觉语言,讲述了运用空间思维的方法。本书通过一系列三维设计问题,让读者探究比例与尺度、空间与体积、构图与序列、材质与纹理等各个方面,同时学习建筑表现的语言。此外,本书还提供了一系列配套练习,阐述了建筑构思概念化的过程,以及如何运用绘图和模型将这些构思表达出来。 本书是原著的第二版,探索了数字制造领域的创新及其对模型制作和选材的影响,着眼于3D 打印机、数控铣床、激光切割机等在学校中逐渐普及的新工具,以及这些工具对实体模型制作技巧和当今建筑设计类型的影响。 莫• 兹尔(Mo Zell)是美国威斯康星大学密尔沃基分校建筑与城市规划学院的副院长,也是“ 建筑工作室”(bauenstudio)的负责人。她曾在美国弗吉尼亚大学和耶鲁大学学习建筑学,毕业后在建筑领域工作多年。2100433B