《建筑设计系列课程导读》：全面、系统、精炼、具有导读性和实用性与可操作性是杨旭明等的《建筑设计系列课程导读》这本书的特点：将城市规划与建筑学专业2年或3年的建筑设计课程内容全部包括在内。其中既有各类建筑设计的原理及方法、设计的步骤和要点的分析，又有方案实例介绍可供参考和理解，还有相应的设计任务作为练习，篇幅合理，特别适宜于启发式、激发式教学方式以及学生的自主学习和系统学习。《建筑设计系列课程导读》既可作为建筑学类学生的学习用书，也可作为青年建筑设计人员及从事建筑工程领域、房地开发行业等专业的技术人员学习和从业的参考用书。

绪论

第1章 简单功能空间设计——售楼部设计

1.1 售楼部设计专题概述

1.1.1 教学目的和意义

1.1.2 售楼部发展史略

1.1.3 售楼部建筑特点

1.2 售楼部设计内容与方法

1.2.1 建设基址类型

1.2.2 创意与构思

1.2.3 总图与环境设计

1.2.4 功能分析与设计平面

1.2.5 空间分析与剖面设计

1.2.6 造型与立面设计

1.3 售楼部设计指导

1.3.1 熟悉任务书

1.3.2 收集素材

1.3.3 条件分析

1.3.4 创意构思

1.3.5 总图、环境设计

1.3.6 单体平、立、剖设计

1.3.7 设计渐进深入

1.3.8 图纸成果表现

1.4 实例分析

1.4.1 深圳优品艺墅售楼处——树饰空间

1.4.2 江苏无锡公园城某售楼部——空间体验“克莱因瓶”

1.4.3 学生作业（一）：售楼部设计

1.4.4 学生作业（二）：售楼部设计

1.4.6 简单功能空间设计——公园茶室

1.5 主要参考书目及解读

1.5.1 理论类参考书

1.5.2 图集、工具类参考书

1.5 3规范类参考书

1.5.4 其他类参考书

第2章 简单功能空间的设计——别墅设计

2.1 别墅设计概述

2.1.1 别墅的概念和特点

2.1.2 设计要点和难点

2.1.3 设计任务与目的

2.1.4 设计的一般过程

2.2 立意构思与总图设计

2.2.1 分析与立意构思

2.2.2 总图与环境设计

2.3 平面功能空间设计

2.3.1 平面功能空间组织原则

2.3.2 主要房间的设计

2.3.3 辅助房间的设计

2.3.4 平面空间序列的组织

23.5 平面空间组织类型

2.4 剖面空间的设计

2.4.1 剖面空间的设计原则

2.4 2剖面空间形态的类型

2.5 造型与立面形态设计

2.5.1 造型设计的模型分析

2.5.2 别墅造型设计要点

25.3 立面设计要点

2.6 别墅实例分析

2.6.1 流水别墅

2.6.2 玛利亚别墅

2.6.3 艾瓦别墅

2.6.4 小篠邸

2.6.5 二分宅

2.7 参考书目及解读

2.7.1 理论类参考书

2.7.2 图集类参考书

2.7.3 规范类参考书

……

第3章 组合空间设计——幼儿园设计

第4章 创意·空间·环境·表现——快速设计

第5章 场地与文脉主导的空间设计

第6章 功能主导的空间设计——中小学设计

第7章 个人与大众行为互动的空间设计——图书馆设计

第8章 大众行为主导的空间设计——商业建筑设计

第9章 综合设计能力训练——博物馆设计

第10章 综合设计能力训练——综合医院设计

第11章 综合技术运用训练——高层城市商务旅馆建筑设计

第12章 综合技术应用训练——剧场设计

附录

《建筑设计系列课程导读》涵盖了建筑设计课程本科教学体系的基本内容。共包括12个具有一定代表性的建筑设计课题，其中包括：售楼部、别墅、幼儿园、快速设计、场地、中小学、图书馆、商业建筑、博物馆、综合医院、旅馆、剧场12个专题。全书力求内容全面系统、知识点精炼到位、导读性强，方便读者系统地或选择性地学习，是一本适合建筑学类专业的全面系统的指导用书。《建筑设计系列课程导读》既可作建筑学类本、专科学生的教学用书，也可作建筑设计人员及建筑工程技术人员的从业参考书，适合于建筑学与城市规划等相关专业。

课程定位

建筑设计空间基础认知是源于哈尔滨工业大学建筑学院的建筑设计基础课程，经精炼与拓展，成为培养学生空间创造力与实践操作能力的建筑学专业空间训练启蒙课程。该课程由“理论教学、设计训练、建筑表现”三个部分有机组成，完整架构了空间完整训练的体系。

《建筑CAD》、《建筑构成与初步设计》、《建筑制图与构造设计》、《建筑测绘》、《建筑施工技术》、《住宅建筑设计》、《公共建筑设计》、《居住区规划设计》、《建筑力学分析与结构选型》、《建筑材料鉴别与应用》 部分高校按以下专业方向培养：城市设计、建筑空间设计、绿色建筑设计、中外土木工程设计。

《工程材料系列课程实验指导》是根据工程材料系列课程实验教学的要求编写而成，主要介绍了材料类实验过程中涉及的实验原理和方法，常见实验仪器的使用要点，以及各课程涉及的设计型、综合型实验。

该书主要适用于机类专业的“工程材料”课程、非机类专业的“材料学基础”课程、材料类专业的“材料科学与工程基础”课程，以及材料专业的专业实验等。

《工程材料系列课程实验指导》可作为高等院校机类、非机类和材料类专业课程的配套实验教材，也可供相关专业人士参考。