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学院十分注重教学建设、教学改革及科研工作,取得了显著的成效。学院冶金技术专业和资源工程专业分别被省教育厅和学校确定为省级示范建设专业和校级重点建设专业;有五门课程被列为校级重点建设课程,其中《冶金原理》被评为学校精品课程;通风实验室为全国高等学校“先进实验室”;全院教师已累计编写出版大中专教材40余本,公开发表论文300余篇,完成科研(教研)项目80余项,获国家级、省(部)级奖励12项,厅级奖20余项,校级奖若干项。
学院以地质、采矿、选矿、冶金和公路交通行业人才需求为依托,形成了十分鲜明的专业办学特色。在办学中不仅有充分的行业支持和良好的社会声誉,而且在招生方面所有专业均可享受“双定生”免交学费政策,为贫困考生提供了良好的受教育机会。因此,来新生报到率逐年上升,招生专业日益增加,在校生规模日益扩大,毕业生更是供不应求,平均就业率连续稳定在96%以上,形成了“进口旺、出口畅”的良性办学循环系统。
院长:
叶加冕教授
常务副院长:
杨建中副教授
副院长:
刘洪萍副教授
主持工作党总支副书记:
况世华副教授
昆明冶金高等专科学校与云南交通职业技术学校,那个工程造价专业好
都不错的,就业率都比较高,不过昆明冶金工校是专科,云南交职很快有本科专业了,所以读这个专业还是云南交职好些,不过其他的很多专业昆明冶金工校的都要比云南交职的好。
“萍乡高等专科学校创办于1978年,前身为宜春师专萍乡大专班,1982年8月,萍乡市政府决定定名为萍乡市教师进修学院。1982年11月,经江西政府批准,学校更名为萍乡教育学院,主要承担培养全市中学师资...
只能转到相近专业:而且: 专科生进入本科深造可以分为三种情况: 成人高考接本:专科毕业工作一年后,可通过全国成人高考中的专接本考试进入院校学习,一般不脱产或半脱产。 自考接本:高教自考中有独立本...
学院在54年的办学实践中,积累了丰富的办学经验,形成了良好的办学条件。学院不仅拥有一支学历结构较高、职称结构合理、教学和科研能力较强的教师队伍,而且拥有满足各种专业教学要求的教学仪器设备、图书资料、校内实验室和稳定的校外实验实训基地。可支撑冶金、矿物加工、金属矿开采、煤矿开采、工程地质勘查、道路桥梁工程、安全技术管理等多个专业的高等技术应用性人才培养工作。
冶金技术专业
培养掌握各种金属的生产、工艺设计、科学研究、综合利用、产品深加工、新材料开发与制备、金属再生与利用等知识,具备较强的实践操作技能和分析解决冶金生产实际问题的能力,能在有色、黑色冶金及材料加工企业从事生产、设计、科研、产品贸易、管理等工作的高技能人才。主干课程:应用化学、物理化学、冶金原理、传输理论、金属学、选矿工艺学、有色冶金学、有色冶金工厂设计。
道路桥梁工程技术专业
培养掌握道路、桥涵、隧道工程的勘测、设计、施工、管理、监测等方面的知识,能在交通管理部门、交通规划设计及工程施工部门从事公路工程的设计、施工、管理等工作的高技能人才。主干课程:道路勘测设计、岩石力学与隧道工程、城镇道路与高速公路、工程测量、路基路面、桥梁工程、土力学及地基基础、公路工程地质及水利水文学、公路施工组织与管理、公路工程概预算。
煤矿开采技术专业
培养能熟练运用计算机CAD技术对煤矿进行开拓、开采、矿井通风系统设计,具备现代煤矿企业安全生产管理的基本知识,能从事煤矿设计和生产管理的高等技术应用性专门人才。主干课程:煤矿地质、矿山测量矿山、电工学工、计算机辅助设计、采煤学、矿井通风、采掘机械、煤矿安全技术、安全煤矿生产法规、煤矿现代企业管理、矿井设计。
矿业工程类专业
矿业工程类,分流专业方向金属矿开采技术、矿物加工技术、工程地质勘查
1、金属矿开采技术
培养掌握现代矿物资源的开采、加工、利用的专业技术,具备现代化矿山企业生产、设计和现场施工管理能力,能在矿山企业或交通、水电、水利、建材、岩土工程施工等与矿物资源开发、加工和利用相关的行业和部门从事设计、生产、管理等工作的高技能人才。主干课程:地质学、爆破工程、地下工程与隧道工程、矿床地下开采、矿床露天开采、矿井通风与安全、岩石力学。
2、矿物加工技术
培养掌握现代矿物加工相关知识技能,具备生产组织管理、工艺开发设计研究和分析解决矿物加工生产实际问题的能力,能在矿业、冶金、建材、化工、煤炭及非金属材料等行业从事设计、生产、管理和新技术应用研究等工作的高技能人才。主干课程:流体力学、粉碎工程学、选矿工艺学(重力选矿学、磁电选矿学、浮选及化选)、选矿厂实验与检查、选矿工程设计。
3、工程地质勘查
培养具备矿产资源勘查和岩土工程勘察的专业知识和技术训练,能在资源勘查、国土资源管理、矿业、城建、道路、水利水电等行业和部门从事矿产资源普查、勘探、评价、管理及岩土工程勘察、设计、管理等工作的高技能人才。主干课程:普通地质学、矿床学及矿相学、找矿勘探、矿物学、岩石学与晶体光学、构造地质学、大地构造学、地史学。
达川师范高等专科学校投标方案
第 一 章 编 制 说 明 一、本投标施工组织设计严格按照工程招标范围、 招标文件和招标答疑会议纪要对施工 组织设计的要求进行编制。在人员、机械、材料调配、质量要求、进度安排等方面统一部署 的原则下,由土建、装修及安装几大专业有机组成。 二、根据本工程设计特点、功能要求,本着对业主资金合理利用,对工程质量的高 度责任感,我们的编制原则是“经济、合理、优质、高效”。 三、本投标施工组织设计的编制,受到了我公司领导的高度重视和各职能部门的大 力支持, 公司将参加类似工程施工的有关负责人聚集在一起, 形成方案编制专题小组, 采用 “对比优化、博采众长”的编制思路,力求本方案重点突出,针对性、可操作性强。 四、本投标施工组织设计总结了我公司在类似院校工程施工中的成功经验,克服不足 之处,同时借鉴其他单位特点和特长, 力争使本施工组织设计对今后的施工有更强更优的指 导作用,为业主交出满意和优良的建筑
达川师范高等专科学校投标方案
第一章 编制说明 一、本投标施工组织设计严格按照工程招标范围、招标文件和招标答疑会议纪要对施工组织设计的要求进行编制。在人员、机械、材料调配、质量要求、进度安排等方面统一部署的原则下,由土建、装修及安装几大专业有机组成。 二、根据本工程设计特点、功能要求,本着对业主资金合理利用,对工程质量的高度责任感,我们的编制原则是“经济、合理、优质、高效”。 三、本投标施工组织设计的编制,受到了我公司领导的高度重视和各职能部门的大力支持,公司将参加类似工程施工的有关负责人聚集在一起,形成方案编制专题小组,采用“对比优化、博采众长”的编制思路,力求本方案重点突出,针对性、可操作性强。 四、本投标施工组织设计总结了我公司在类似院校工程施工中的成功经验,克服不足之处,同时借鉴其他单位特点和特长,力争使本施工组织设计对今后的施工有更强更优的指导作用,为业主交出满意和优良的建筑产品
金 瑞,男, 1976 年 4 月出生,中共党员,讲师,现任昆明冶金高等专科学校电气学院电子系主持工作副主任、电子教研室主任及自电学院教工党支部书记。 ,1997 年从云南工业大学工业电气自动化专业毕业,到昆明冶金高等专科学校工作至今。
工作期间,主要承担《电视技术》、《单片机原理及应用》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《现代电子产品维修》等课程的理论和实践教学。主持《高职高专学生科技活动途径研究》、《电视技术》重点课程建设,参与《模拟电子技术》精品课程建设、高职高专应用电子技术专业工程能力标准及测定等科研、教研项目,多次或省、校级奖励;三篇论文在中国科技核心期刊发表;主编、参编 9 本教材;曾获云南省教育改革发展优秀教师、学校“十佳教师”称号、优秀教研室主任、优秀共产党员等多项奖励;在云南省中青年教师课堂教学比赛获一等奖,多次获得学校课堂教学比赛一等奖,获得学校“教学标兵”称号。
长期从事维修电工和家用电子产品维修工的职业技能的培训和鉴定工作。并一直致力于开展学生科技活动,参加科技活动的学生在全国大学生电子设计竞赛、全国“发明杯”大学生科技创新大赛、云南省青年学术科技节和学校学生科技作品竞赛中多次获奖。
2010年,学院院长时思教授荣获全国黄炎培杰出教师奖和全国冶金职教师德标兵;2008年学院党总支被云南省高工委授予“云南省高校优秀基层党组织”的称号。
2009年10月建筑工程教研室、工程造价教研室被云南省高等职业教育研究会授予“云南省高职教育先进集体”的称号。
2010年3月建筑工程教学团队被命名为云南省省级教学团队。
2010年8月昆明冶金高等专科学校十四冶金建设集团有限公司校外实习实训基地被命名为云南省省级示范校外实训基地。省级教学团队1个;省级示范校外实训基地1个;省级精品课程1门、校级精品课程7门;校级特色专业1个,校级重点专业3个,校级示范校外实训基地2个。
我院共有专业11个,在校生规模达1600余人。各专业毕业生职(执)业资格取证率达100%,毕业生由企业提供薪酬进行顶岗实训半年以上,毕业生平均就业率超过95%,毕业生得到用人单位的好评和欢迎。
测绘学院成立于2010年1月,下设测绘工程技术、地理信息系统与地图制图技术、工程测量与监理3个教研室和现代测绘技术实训基地。开办测绘工程技术、地理信息系统与地图制图技术和工程测量与监理3个专业,实施“学做相融,全真训练”的测绘人才培养模式,2011年被列入云南省人才培养模式创新实验区进行建设。