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楞次定律

楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

楞次定律还可表述为:感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因。

楞次定律公式:E = vBL (v为杆在磁场中移动的速度)

楞次定律(Lenz's law)是一条电磁学的定律,可以用来判断由电磁感应而产生的电动势的方向。它是由俄国物理学家海因里希·楞次(Heinrich Friedrich Lenz)在1834年发现的。

1834年,物理学家海因里希·楞次(H.F.E.Lenz,1804-1865)在概括了大量实验事实的基础上,总结出一条判断感应电流方向的规律,称为楞次定律(Lenz law )。简单的说就是"来拒去留"的规律,这就是楞次定律的主要内容。

楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体体现。

正如勒夏特列原理是化学领域的惯性定理,楞次定律正是电磁领域的惯性定理。勒夏特列原理、牛顿第一定律、楞次定律在本质上一样的,同属惯性定律,同样社会领域也存在惯性定理。这再一次印证了马克思关于事物是普遍联系的论断。

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楞次定律常见问题

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楞次定律文献

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楞次定律课件 +学案 +同步练习 +基础夯实训练 第三节:楞次定律学案 【学习目标】 (1)、理解楞次定律的内容,理解楞次定律中 “阻碍”二字的含 义,能初步应用楞次定律判定感应电流方向,理解楞次定律与能量 守恒定律是相符的 (2)、通过实验教学,感受楞次定律的实验推导过程,逐渐培 养自己的观察实验,分析、归纳、总结物理规律的能力。 (3)、学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的认识事 物的一种重要的科学方法。 (4)、通过对楞次定律的探究过程,培养自己的空间想象能力。 【学习重点】应 用楞次定律(判感应电流的方向) 【学习难点】理解楞次定律( “阻碍”的含义) 【学习方法】 实验法、探究法、讨论法、归纳法 【教具准备】 灵敏电流计,线圈 (外面有明显的绕线标志 ),导线若干,条形磁 铁,线圈 【教学过程】 一、温故知新: 1、要产生感应电流必须具备什么样的条件? 2、磁通量的变化包括

电阻定律 电阻定律

电阻定律

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电阻定律

电流的热效应:焦耳-楞次定律讲解

实验证明当电流过导体时,由于自由电子的碰撞,导体的温度会升高。这是因为导体吸收的点电能转换成为热能的缘故。这种现象叫做电流的热效应。电流通过导体时所产生的热量与电流强度的平方、导体本身的电阻、以及电流通过的时间成正比。这一结论称为焦耳——楞次定律,其数学表达式为:Q=I²Rt,公式中:

Q:电流通过导体所产生的热量,单位:焦耳(J);I:通过导体的电流,单位:安(A);R:导体的电阻,单位:欧(Ω)

如果热量以卡位单位,则Q=I?Rt公式可写成:Q=0.24I²Rt=0.24Pt,此公式称为焦耳-楞次定律。其中t的单位为妙,R的单位是欧,I的单位是安,热量的单位是卡。

电流的热效应在生产上有许多应用。电灯是利用电流产生的热使得灯丝达到白炽状态而发光,熔断器是利用电流产生的热使其熔断而切断电源。电流的热效应也是近代工业中的一种重要加热方式,如利用电炉炼钢,电机通电烘干等。电流的热效应也有它不利的一面,由于构成电气设备的导线存在电阻,所有电气设备在工作时要发热,使温度升高。如果电流过大,温度升高多就会加速绝缘体老化,甚至损坏设备。为了保证电气设备能正常工作,各种设备都规定了限额,如额定电流、额定电压、和额定电功率等。

电器设备的额定值通常用下标“e”表示,如Ie、Ue、Pe等,各种电器设备的铭牌上都有标注他们的数值。

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阻值相同功率不同的电阻发热不同原因有哪些

电阻将电能转换为热能,其热量大小依据焦耳一楞次定律。在阻值相同的情况下,只要电流及通电时间相同,产生的热应是相等的。但电阻的发热状态不仅与热量大小有关。而且也与散热条件等诸多因素有关。在上述相同的条件下、额定功率小的电阻,体积小,热量集中,温升就高;额定功率大的电阻则体积大,热量分散,温升就低。因此,换用电阻元件时必须根据其在电跻中的负载待续率、功耗以及允许温升等来合理选取其额定功率。在保证电阻不超功耗的情况下。以便发热状态符合电路的要求。

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阻值相同功率不同的电阻,发热不同原因

【学员问题】阻值相同功率不同的电阻,发热不同原因?

【解答】电阻将电能转换为热能,其热量大小依据焦耳一楞次定律。在阻值相同的情况下,只要电流及通电时间相同,产生的热应是相等的。但电阻的发热状态不仅与热量大小有关。而且也与散热条件等诸多因素有关。在上述相同的条件下、额定功率小的电阻,体积小,热量集中,温升就高;额定功率大的电阻则体积大,热量分散,温升就低。因此,换用电阻元件时必须根据其在电跻中的负载待续率、功耗以及允许温升等来合理选取其额定功率。在保证电阻不超功耗的情况下。以便发热状态符合电路的要求。

以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。

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