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本书系统性强、条理清晰、内容完整、图文并茂、实例丰富,是各类电脑培训学校短期培训的最佳教材,也可作为计算机爱好者的自学用书。
第一章 立体构成的概念
第一节 构成的演变
第二节 立体构成的目的
第三节 立体构成的基础特性
第四节 立体构成的设计概念与方法
第二章 立体构成的造型要素
第一节 立体构成的点、线、面、体
第二节 立体构成的色彩、肌理、空间
第三章 立体构成的形式要素
第一节 对比与调和
第二节 比例平平衡
第三节 节奏与韵律
第四章 线材立体构成
第一节 硬线材构成
第二节 软线材构成
第五章 面材立体构成
第一节 板式构成
第二节 柱式构成
第三节 面的接合方式
第六章 块材立体构成
第一节 几何单体(多面体)构成
第二节 几何单体变体构成
陈义冰,中国工业设计协会会员,杭州市美术家协会会员,简历,1959年9月出生于江苏南京,1984年毕业于浙江工程学院,美术设计专业,2000年任教于浙江工程学院。
主要作品,1990年参与法国20集动画系列片《米基尔》和40集动画系列片《马尼》的设计与制作。1991年参与日本20集动画系列片《猫咪》的设计与制作。1992年参与美国迪斯尼动画系列片《星街》、《西西公主》、《小恐龙》的设计制作。
主要著作,《动画场景设计》、《动画视觉设计》、《色彩构成》、《图案设计》。
黄伟,九五年毕业于中国美术学院工艺系装潢专业,进入苹果电脑公司从事苹果电脑软件教学培训工作,九八年调入杭州商学院从事装潢专业课程教学、电脑辅助设计教学。设计作品曾在第九届华东大将赛和第二届华人平面设计大赛中获奖。联合编著出版了《电脑美术平面设计PHOTOSHOP5.0》一书。现为杭州商学院艺术设计学院动画系副主任、讲师。
你是说是这样的吗?左图:设计出平面。右图:构成立体形状。
有制作的步骤吗
立体构成中的线是有决定长度特征的材料实体,通常称这种材料为线材.用线型材料构成的立体形态成为线立体. 线材因材料强度的不同可分为硬质线材和软质线材.在生活中,常见的硬质线材有:条状的木材、金属、塑料、...
高职工业设计专业立体构成课程教学探索
立体构成是工业设计专业的基础课,本文分析了目前我国立体构成课程教育中存在的问题,并通过笔者的实践教学,结合高职工业设计专业实际,从教学方式、教学内容、考核方式等方面提出了立体构成课程教学的改革设想,旨在从程式化的教学中解脱出来,最大限度地培养学生多种造型表达的创造力,以适应培养创新型人才的需求。
《高等院校园林专业系列教材:园林艺术》可供园林、风景园林专业教学使用,可供城市规划、景观设计等相关专业的学生以及从事园林科技工作的人员学习参考。
立体构成是现代造型设计重要的基础课程之一,构成原理遵循的是抽象的思维方式,用抽象的视觉语言来表达理性和数理逻辑并赋予其美学价值,是一种严谨性、规律性和秩序性的美。在构成教学体系中,“立体结构”是物体形态设计的基础,它包含了从纷繁复杂的自然形态到简练生动的人为形态。
《高等院校艺术设计专业系列教材