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1 立体构成概述
1.1 立体构成的概念与特征
1.2 立体构成的起源
1.3 立体构成的形态分类
1.4 立体形态的造型要素
1.5 立体构成的性质和任务
……
立体构成是现代造型设计重要的基础课程之一,构成原理遵循的是抽象的思维方式,用抽象的视觉语言来表达理性和数理逻辑并赋予其美学价值,是一种严谨性、规律性和秩序性的美。在构成教学体系中,“立体结构”是物体形态设计的基础,它包含了从纷繁复杂的自然形态到简练生动的人为形态。
你是说是这样的吗?左图:设计出平面。右图:构成立体形状。
有制作的步骤吗
立体构成中的线是有决定长度特征的材料实体,通常称这种材料为线材.用线型材料构成的立体形态成为线立体. 线材因材料强度的不同可分为硬质线材和软质线材.在生活中,常见的硬质线材有:条状的木材、金属、塑料、...
高职工业设计专业立体构成课程教学探索
立体构成是工业设计专业的基础课,本文分析了目前我国立体构成课程教育中存在的问题,并通过笔者的实践教学,结合高职工业设计专业实际,从教学方式、教学内容、考核方式等方面提出了立体构成课程教学的改革设想,旨在从程式化的教学中解脱出来,最大限度地培养学生多种造型表达的创造力,以适应培养创新型人才的需求。
《普通高等院校建筑专业"十一五"规划精品教材·建筑构造(上册)》紧密结合建筑设计的原则和现行规范,同时也吸取了国内外建筑工程的许多经验和做法以及教学实践编写而成。与建筑构造课程以往的教材相比,《普通高等院校建筑专业"十一五"规划精品教材·建筑构造(上册)》增加了工业建筑构造部分(可根据具体情况选讲),使内容更加完整。此外,在注重了基本理论和基本做法的同时,对建筑领域的新材料、新工艺、新技术、新趋向等亦有较多反映。
《普通高等院校双语教材:工程测量》可作为普通高等院校工程测量、土木建筑、公路交通等专业的双语教材、有关专业研究生的参考书,也可供从事测绘教学与生产人员作为英语学习资料使用。
第一章 立体构成的概念
第一节 构成的演变
第二节 立体构成的目的
第三节 立体构成的基础特性
第四节 立体构成的设计概念与方法
第二章 立体构成的造型要素
第一节 立体构成的点、线、面、体
第二节 立体构成的色彩、肌理、空间
第三章 立体构成的形式要素
第一节 对比与调和
第二节 比例平平衡
第三节 节奏与韵律
第四章 线材立体构成
第一节 硬线材构成
第二节 软线材构成
第五章 面材立体构成
第一节 板式构成
第二节 柱式构成
第三节 面的接合方式
第六章 块材立体构成
第一节 几何单体(多面体)构成
第二节 几何单体变体构成