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2020年11月24日,露天矿山采场典型环境问题及其防治虚拟仿真实验课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。 2100433B
适应专业
露天矿山采场典型环境问题及其防治虚拟仿真实验课程适用自然保护与环境生态类专业进行学习。
虚拟仿真实验室是虚拟现实技术应用研究的重要载体。随着虚拟实验技术的成熟,人们开始认识到虚拟仿真实验室在教育领域的应用价值,它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点...
1. 桌面虚拟仿真实验室2. 沉浸式虚拟仿真实验室3. 分布式虚拟仿真实验室4. 增强型虚拟仿真实验室
我有报告,参与了几个国内矿山采石场的生态修复、地质环境治理项目。可以找我。 ①新建露天开采矿山的开采方案中,应明确包含该矿山环境的保护预案,重点是剥离土层存储、非矿岩土的转移、矿渣的堆放、尾矿的排放等...
环境工程虚拟仿真实验项目建设
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。该文以\"微曝氧化沟工艺\"为模拟对象建立虚拟仿真实验教学项目。采用DCS组态软件,建立动态过程数学模型,模拟工厂中控室和现场设备操作。项目模拟真实工厂的中控室、水处理设备和分析监测仪器的工作方式,通过仿真的参数调整方式,改变设备的运行,同时获得相对真实的动态结果。定制开发符合自己学科要求的虚拟仿真软件,可以提高教学能力,拓展实践领域,丰富教学内容,降低成本和风险,开展绿色实验教学。
中国区域生态环境问题及其防治途径学案设计
个人收集整理 仅供参考学习 2011——2012学年度临汾市县底中学 高二年级地理学科导学案设计 备课组: 地理 主备人: 梁杰 审核人: 张素琴 班级: 日 期: 编 号: 选 6405 课题: 中国区域生态环境问题及其防治途径 学法指导 阅读课本图片及文字完成学案内容 学习目标 知识目标 说出中国生态环境的现状、成因和防治措施。 能力目标 分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。 情感目标 理解中国生态环境治理的紧迫性,逐步树立环境保护和可持续发展的观念。 知识链接 联系我国西北干旱半干旱地区,东北三江平原以及亚马逊热带雨林区学习本节知识 学习过程 基础在线 1、 中国生态环境问题的区域性特点有哪些?读图说出我国不同地区 (A-G) 的生态环境问题主要是什么?并分析这些生态环境问题发生的自然背 景? 2、 分析中国这些生态环境问题之间有什么关联性? 3、 中国生态环境恶化的
主要包括以下几部分:
(1)系统管理
有普通用户账户和管理员账户管理,可进行用户个人信息资料及系统信息的维护。
(2)实验系统
供用户进行虚拟实验学习和训练。用户可根据个人情况自由地从虚拟实验系统中选择适合自己的实验模式。
(3)实验用品
以逼真的三维立体模型和丰富的图片、文字等形式介绍和展示化学实验中常用的仪器和药品,以方便用户进行学习和操作。
(4)系统帮助
系统地整合教学资料,针对每个虚拟实验,提供给用户相关资料和说明,以辅助用户更有效地理解和掌握实验。
主要包括高性能图像生成及处理系统、沉浸感的虚拟现实三维立体显示系统、虚拟现实交互系统、中央集成应用控制系统。2100433B
该实验采用相关内容的的虚拟仿真,让学生可以对岩土力学性能、岩土现场测试实验、岩土施工工艺、地下空间结构等进行反复实验或认知,对实验过程反复训练,实现对岩土工程相关知识的的清楚认知,掌握实验或施工流程,为更好理解相关课程的原理提供支持与帮助。
1.减少实验的危险,安全的进行试验
2.减少实验成本,能够反复参与实验
3.与虚拟现实技术结合,三维立体展示,实验现象仿真
4.易于管理,进行学习考核