《桃花心木》教材分析 《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、 寓意深刻的散文。文章先写 “我”于平凡的生活中发现了一个奇怪的现 象，即高个子种树人培育桃花心木苗时显得不按规律，漫不经心，于是 心中生出许多疑团。 后来通过与种树人的交流才明白原来种树人貌似不 懂规律、缺乏爱心的种种举动恰恰是为了让树木自己学会适应不确定的 环境，以便更茁壮、更坚强地成长。种树人的言行使 “我”深受感动，并 从中感悟到人的成长其实也是如此： 唯有经得起各种不确定因素磨练与 考验的人，才能更顽强、更灿烂地生活与成长。全文借种树喻育人，清 新平淡之中饱含深远的意味。

春 大同尖上接云空，人在诗情画意中。竹绿松青铺锦绣，桃红李白展娇容。莺歌燕语迷人醉，蝶舞蜂翩恋蕊丛。惟独这边风景好，春游胜地有谁同。夏 避暑桃冲景万千，时逢盛夏气犹寒。长天树荫生凉意，午夜人眠裹被单。俯视娃鱼溪里跃，仰观瀑布岭头悬。心花怒放忘疲倦，口渴沿途饮蜜泉。