一、科学方法。课本对于什么是科学的方法，不仅作了最为简单明了的解释，而且每个实验项目，都严格按照所界定的科学方法来进行。其中的每项提示，都体现了科学的态度和科学的精神，体现了细致的人文关怀。全书用简洁明了、通俗易懂的语言和实例，深入浅出地告诉读者 ，科学家们所运用的，看上去似乎高深莫测的研究方法，其实是经过学习，人人都可以掌握的。

二、创造思维。全书不满足于仅仅使学生能熟练掌握实验方法，而是鼓励学生抛开现有的仪器设备，独辟蹊径地去完成实验项目。

三、立足兴趣。科学的发展与进步，往往是由人们的强烈好奇心和丰富的想像力所引起。

四、注重科普。可能是得益于作者丰富的教学、实验经验的缘故，那些似乎不些深奥难懂、遥不可及的科学知识，在作者的笔下却不再深奥、不再难懂。

五、培养能力。产验科学非常注重于手脑并用、协同作战。

六、知识广博。这套译丛的另一个显著特点在于，不仅能让你感受到各学科之间天然的密不可分的联系，也能让你惊叹于作者知识的广博。

七、学风民主。

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美国青少年研究性学习译丛（中英文）。教育部基础教育课程教材发展中心中小学推荐书目，是中学生学习参考用书。

中国民主法制出版社引进出版的这套《美国青少年研究性学习译丛》，是奉献给中国广大师生的一份珍贵的礼物。这套译丛，为新课程的实施。提供了较为理想的参照内容，从教育理论到具体内容的编排上，都比较符合新课程的相关要求。全书有以下几个方面值得关注：

[专题]城市和里山森林的维护

1 市民自发的里山维护和森林资源的利用

2 世纪森林工程开启动

3 森林志愿者的新作用和活动

4 返还森林的家具的出现

5 挑战森林再生

6 明治神宫的森林

7 2002年公共花园展

8 使用北海道树木制作的品种丰富、式样独特的各种木制品

9 花园之岛下蒲刈

10 景观新材料

Landscape Works

1 多多良沼公园群马县立馆林美术馆

2 中目黑GT广场和艺术

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研究性监测是为研究环境质量，发展监测方法学、监测技术和监测管理而进行的探索。是推动环境监测和环境科学发展的基础性工作 。