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全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程

《全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程》,作者夏镜湖,西南师范大学出版社; 第1版 (2006年4月1日)出版。

全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程基本信息

全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程作者简介

夏镜湖,1939年11月生,浙江宁波人。1960年7月毕业于四川美术学院附中。1964年7月毕业于四川美术学院装潢设计专业。1964年8月留校从事装潢设计专业的教学工作,现任教授。学术上主要从事构成设计及装饰艺术理论的研究,同时从事平面设计工作。著有《装潢美术设计基础》、装饰画《日月山人》、《海的故事》、《泸定桥》等作品,作品曾多次在国内外展出及发表。

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全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程造价信息

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  • 600×1200×6 SBP系列
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艺术天花板

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  • 松本
  • 13%
  • 广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
  • 2022-12-07
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艺术天花板

  • 600×600×6 SBP系列
  • 松本
  • 13%
  • 广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
  • 2022-12-07
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彩板(艺术装饰板)

  • 规格(mm)2440×1220×6
  • 菲力绿色
  • 13%
  • 广东菲力绿色板业有限公司
  • 2022-12-07
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干出土盾掘机机

  • Ф4000
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干出土盾掘机机

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干出土盾掘机机

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干出土盾掘机机

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干出土盾掘机机

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  • 汕头市2005年3季度信息价
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IME3D教程书本教材

  • "进阶版书本教材:封面:250克铜板纸,胶钉,覆亚膜内文:1
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  • 2019-08-07
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创客教育教材

  • 详见线下技术要求文件
  • 60本
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  • 2022-05-24
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平面排版设计

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高等白色PVDF膜布

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教材

  • 详见线下技术要求文件
  • 10本
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程内容简介

《全国高等职业教育艺术设计专业教材

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全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程图书信息

出版社: 西南师范大学出版社; 第1版 (2006年4月1日)

平装: 87页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787562135562

条形码: 9787562135562

尺寸: 28.2 x 20.6 x 0.6 cm

重量: 458 g

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全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程常见问题

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全国高等职业教育艺术设计专业教材·平面构成教程文献

高等职业教育环境艺术设计专业《建筑制图》课程改革的探讨 高等职业教育环境艺术设计专业《建筑制图》课程改革的探讨

高等职业教育环境艺术设计专业《建筑制图》课程改革的探讨

格式:pdf

大小:10KB

页数: 1页

根据高等职业教育的培养目标与特点,通过实地分析和探索《建筑制图》课程教学方法、内容、和手段等,以全面提高学生的综合素质,从而培养出适合环境艺术设计工程一线的应用型人才。

高等职业教育建筑设计专业教学改革的思考 高等职业教育建筑设计专业教学改革的思考

高等职业教育建筑设计专业教学改革的思考

格式:pdf

大小:10KB

页数: 2页

针对高等职业教育的特点 ,结合建筑设计专业的自身特色及教学实践 ,对本专业的教学改革作出了积极的思考 ,并提出了科学的教学方法 ,同时 ,强调学生实践能力的培养

设计专业教材·平面构成教程内容简介

《全国高等职业教育艺术设计专业教材

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全国高等院校设计专业精品教材:装饰画基本介绍

全国高等院校设计专业精品教材:装饰画内容简介

《全国高等院校设计专业精品教材:装饰画》针对艺术设计专业的教学特点,在理论知识及运用的讲解上,力求通俗易懂、内容全面、方法具体且便于操作。为了让学生能够灵活掌握、结合实际进行理解,《全国高等院校设计专业精品教材:装饰画》引入和介绍了大量案例,其中包括经典作品、学生作业等,全书作品丰富、内容直观,代表性强、参考价值大。

全国高等院校设计专业精品教材:装饰画作者简介

刘卉,毕业于天津美术学院视觉传达专业,现就职于天津工业大学艺术与服装学院。长期从事高校艺术设计专业的教学,多年为本科生主讲装饰画等专业课程,积累了丰富的理论知识和实践经验。主编和参编教材多部,发表学术论文多篇。主持或参与相关科研项目与社会大型设计项目,为多家企业的设计项目进行策划与设计,担任企业的设计顾问,多项设计作品参展或在参评中获奖。

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全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材:景观设计内容简介

《全国高等院校艺术设计专业"十二五"规划教材:景观设计》内容丰富翔实,适合高等院校景观设计专业的学生使用,对景观设计师(园林设计师)及相关从业人员也有一定参考价值。

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