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气内测校(气动测头)只限于校对气动测量头用,不得作其它用途,如校对卡尺,内径百分表等,都是不允许的。
2.1 分度值
分度值指每个刻度间距所代表的量值或指量仪显示最末一位数字所代表的值。
2.2基本放大倍数
刻度尺上相邻两刻度线的间距与分度值的比值。
4.1浮标式气动气动量仪使用时,应检查供气管路系统中,不应有影响使用性能的漏气,压力应在0.3 MPa~0.7 Mpa, 压缩空气必须通过空气过滤器,清除其中油、水和其它杂质。
4.2气动量仪输出接头与气内测校之间用塑料软管连接,其内径为4 mm,壁厚不小于1.5 mm,长度不大于1.5 mm。
4.3使用时应检查放大倍数旋转钮与调零旋钮转动时应灵活,不得有明显的窜动。
4.4在测量中浮标不应有严重的摆动与窜动,缓冲弹簧不应有粘挂浮标的现象。
4.5用气内测校上下限校对的实际差值进行倍数和零位调整,调整的方法为:现将下限校对规(设实际尺寸为Φ22)套入测量头上。使测量头的喷嘴位于校对规的宽度的中间,打开进气阀,调节零位旋钮使浮标处于"0"位。取下下限校对规,放上上限校对规(设实际尺寸为Φ22.015),旋转放大倍数旋钮进行倍数调整,如此反复用上、下限校对规调节放大倍数旋钮和零位旋钮达到浮标分别正确位于"0"和"15"时为止。
4.6 在读数时,由于浮标与刻度之间存在着一定的距离,眼睛的视线一顶要与玻璃管刻度平行。
4.7 在长时间的连续测量过程中或中断测量以后重新工作时,应再次用校对规校对。校对时喷嘴最好应该对准上下限校对环规横线"-"处,这样可以提高测量精度。
4.9气内测校(气动测头)在停止使用时,一定要用汽油清洗干净后涂防锈油保养,以免生锈。
本规程适用各型号浮标式气动量仪和各规格气内测校
你好:这是不用修改的,这是支座宽度大于直锚长度,软件是按照直锚长度计算的。【梁绘制和剪力墙相交就可以的】
有检测盒检测、检测仪检测、检测公司检测等,根据家里的情况选择,其实怎么检测都可以,但最主要的是检测后有甲醛怎么除掉。除甲醛要多通风,可以在室内养些植物,同时用些去除甲醛的材料,像光触媒、活性炭和玛雅蓝...
其实你没必要请人来测试的,自己可以买一个甲醛自动测试盒来测试的,价钱也不贵,好像几十块就有的了; 去除甲醛的方法: 通风法去除甲醛危害:通过室内空气的流通,可以降低室内空气中有害物质的含量,从而减少此...
3.1浮标式气动量仪是将被测尺寸的变化转化成锥度玻璃管内浮标位置的变换,从而实现尺寸的比较测量的仪器。
3.2 气内测校(气动测头)
是一种用于气动量仪作比较测量时调整尺寸上下限的精密标准装置。
3.3浮标式气动量仪规格性能
单位: mm
基本放大倍数 1000倍 2000倍 5000倍 10000倍
刻度范围 0.210 0.110 0.044 0.022
分度值 0.005 0.002 0.001 0.0005
两基准内示值误差 0.004 0.002 0.001 0.0005
3.4浮标式气动量仪倍数的选择
a.被测尺寸公差≥0.006≤0.012,选用10000倍量仪
b.被测尺寸公差>0.012≤0.025,选用5000倍量仪
c.被测尺寸公差>0.025≤0.075,选用2000倍量仪
b.被测尺寸公差>0.075≤0.154,选用1000倍量仪
单位: mm
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华北电力大学是教育部直属国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,是首批进入教育部“卓越工程师教育培养计划 ”高校,是教育部与国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校理事会共建的全国重点大学,北京高科大学联盟成员。学校创建于1958年,原名北京电力学院。1969年由北京迁至河北,先后更名为河北电力学院、华北电力学院。1995年与北京动力经济学院合并组建华北电力大学。2005年学校本部迁至北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。
截止到2014年,学校共有62个本科专业;拥有2个国家级重点学科、23个省部级重点学科;5个博士后科研流动站;5个一级学科、30个二级学科博士学位授权点;23个一级学科、123个二级学科硕士学位授权点,拥有MBA和工程硕士学位授予权。
国家“985”工程“优势学科创新平台”(1个):电力科学与工程
国家级重点学科(2个):电力系统及其自动化、热能工程
北京市重点学科(16个):电工理论与新技术、控制理论与控制工程、技术经济及管理、检测技术与自动化装置、管理科学与工程、高电压与绝缘技术、动力机械及工程、电机与电器、电力电子与电力传动、模式识别与智能系统、制冷及低温工程、化工过程机械、工程热物理、清洁能源学、流体机械及工程、能源与环境工程
河北省重点学科(7个):信号与信息处理、机械设计及理论、理论物理、应用数学、诉讼法学、计算机技术应用、环境工程
华北电力大学是教育部直属国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,是首批进入教育部“卓越工程师教育培养计划 ”高校,是教育部与国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校理事会共建的全国重点大学,北京高科大学联盟成员。学校创建于1958年,原名北京电力学院。1969年由北京迁至河北,先后更名为河北电力学院、华北电力学院。1995年与北京动力经济学院合并组建华北电力大学。2005年学校本部迁至北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。
截止到2014年,学校共有62个本科专业;拥有2个国家级重点学科、23个省部级重点学科;5个博士后科研流动站;5个一级学科、30个二级学科博士学位授权点;23个一级学科、123个二级学科硕士学位授权点,拥有MBA和工程硕士学位授予权。
国家“985”工程“优势学科创新平台”(1个):电力科学与工程
国家级重点学科(2个):电力系统及其自动化、热能工程
北京市重点学科(16个):电工理论与新技术、控制理论与控制工程、技术经济及管理、检测技术与自动化装置、管理科学与工程、高电压与绝缘技术、动力机械及工程、电机与电器、电力电子与电力传动、模式识别与智能系统、制冷及低温工程、化工过程机械、工程热物理、清洁能源学、流体机械及工程、能源与环境工程
河北省重点学科(7个):信号与信息处理、机械设计及理论、理论物理、应用数学、诉讼法学、计算机技术应用、环境工程
《普通高校-电气信息-专业概论·通信工程(专业)概论》编写的目的是为了使通信工程专业的同学在大学一年级时就能领先一步了解自己所学专业的重要现实意义以及应用环境、本专业涉及到的基本知识、专业基本内容,初步建立该专业的一些基本的概念。鉴于这样的前提,《普通高校-电气信息-专业概论·通信工程(专业)概论》使同学们在学完《普通高校-电气信息-专业概论·通信工程(专业)概论》后能激发起对该专业的浓厚兴趣,建立完整的通信框架,达到从宏观上对通信的全面认识,进而在大学四年的学习中能有针对性地对组成通信框架的各个部分的具体细节作深入的学习与理解,完善通信框架中的具体内容,从而避免学习的盲目性和在一二年级时的迷茫心理。