黄甫学校扶贫助学制度 一、宗旨： 通过扶贫助学的形式， 帮助特困生解决部分经费困难， 使特困生 能安心学习，顺利完成学业，并进一步推动“扶贫帮困送温暖”活动 的开展，促进校园精神文明建设。 二、组织： 成立由学校领导及有班主任组成的助学金管理委员会， 并设常务 委员会负责日常具体事务。 1、助学对象及审定： （1）凡表现良好并有下列情况之二者， 可向学校申请困难补助： A．家庭经济贫困（如：低保户、特困、下岗、家人有重大疾病、 父母一方丧亡或患病丧失劳动能力、伤残、单亲、孤儿、基本无经济 来源者等情况）； B．平时在学习上认真刻苦， 期末考试总分为全县排名前 5名者； C．在班级乐于助人，团结同学，集体荣誉感强，被评为德育标 兵； D．在县级以上的各类比赛（竞赛）活动中获得优异成绩，给学 校带来良好声誉； E．其他方面做出重大贡献的人员，如父母捐资助学金额大，为 学校屡建奇功等； 2、有下

1 建立现代大学制度 办中国特色大学 —学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得体会 在 4 月 15 日上午由温家宝总理主持召开了国家科技教育领 导小组会议，审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规 划纲要》（以下简称 <纲要 >）。作为一名高校教育工作者，在部 门组织的讨论学习中，我感触颇深，体会如下： <纲要 >为我们指明了教育的未来发展目标， 这其中也包括高 等教育。我认为应该从全局上来看待高等教育 2020 年事业发展 的目标，也就是说面对全面建设小康社会的关键时期需求，特别 是应对经济全球化深入发展，科学技术进步日新月异、人才竞争 日趋激烈的挑战，《纲要》提出，从现在起到 2020 年，高等教 育总规模将从 2900 多万增加到 3550 万，高等教育毛入学率从 24.2%提高到 40%，20-50 岁主要劳动年龄人口的受高等教育的 比例会从现在不到 10%提高到