水波荷花

水波荷花造价信息

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姜荷花

规格型号：
姜荷花;姜荷花规格型号:种类:姜荷花 130#精品苗自然高×冠幅:35-40cm×15-20cm品牌:绿态
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
绿态
材料税率：
9%
供应商：
深圳市宸洲环保科技有限公司
报价时间：
2022-12-06

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荷花

规格型号：
品种:荷花
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
材料税率：
9%
供应商：
郫县树叶园艺场
报价时间：
2022-12-06

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荷花

规格型号：
荷花
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
材料税率：
9%
供应商：
沭阳县富丽园林绿化苗木场
报价时间：
2022-12-06

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荷花

规格型号：
品种:荷花
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
富丽
材料税率：
9%
供应商：
江苏沭阳县富丽园林绿化苗木场
报价时间：
2022-12-06

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荷花

规格型号：
品种:荷花
价格行情：
材料单位：
株
材料品牌：
欣盛苗圃
材料税率：
9%
供应商：
九江市庐山区欣盛苗圃场
报价时间：
2022-12-06

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荷花

规格型号：
【叶片数】9-12片叶，容器直径30，容器苗
价格行情：
材料单位：
袋
材料税率：
地区时间：
深圳市2022年9月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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荷花

规格型号：
【叶片数】5-8片叶，容器直径20，容器苗
价格行情：
材料单位：
袋
材料税率：
地区时间：
深圳市2022年6月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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荷花

规格型号：
【叶片数】9-12片叶，容器直径30，容器苗
价格行情：
材料单位：
袋
材料税率：
地区时间：
深圳市2022年6月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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荷花

规格型号：
苗高30-40cm 冠幅25-30cm 五斤袋
价格行情：
材料单位：
袋
材料税率：
地区时间：
珠海市2022年6月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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荷花

规格型号：
【叶片数】9-12片叶，容器直径30，容器苗
价格行情：
材料单位：
袋
材料税率：
地区时间：
深圳市2022年3月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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水荷花(幼苗)

规格型号：
水荷花(幼苗)
需求量：
1株
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2021-09-01

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荷花

规格型号：
荷花育苗袋直径15cm
需求量：
20000株
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2012-08-06

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荷花

规格型号：
荷花,育苗袋直径15cm
需求量：
20000株
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2012-08-06

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荷花缸

规格型号：
定制荷花缸直径800mm 高1000mm
需求量：
4个
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2020-12-16

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荷花

规格型号：
1.植物种类:荷花2.5个芽/㎡
需求量：
1株
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2020-07-28

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水波荷花文献

荷花教学设计名师

格式：pdf

大小：20KB

页数： 4页

1 《荷花》一、学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，认读“挨、胀、翩” ，书写“荷、挨、莲蓬” 。 2、运用想象画面的读书方法，理解课文第 2、3 自然段，感受荷花的姿态美。 3、学习抓连接词的方法背诵课文第 2 自然段。二、教学重点、难点：教学重点： 1、运用想象画面的读书方法，理解课文第 2、3自然段，感受荷花的姿态美。 2、学习抓连接词的方法背诵课文第 2自然段。教学难点：想象画面，写荷花的不同姿态。三、教学准备：多媒体课件。四、教学课时： 2课时第一课时一、揭题导学 1、荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象。今天我们要跟随叶圣陶爷爷去欣赏他笔下的荷花。（板书课题） 2、学写“荷”字。二、感知全文 1、请同学们翻开书，自由阅读课文，在阅读之前，先看看阅读要求。（课件出示读书要求，指名读：自读课文，划出生

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荷花制作04

格式：pdf

大小：20KB

页数： 4页

课题折纸造型——荷花的制作备课时间上课时间编号 04 教学目标 1、提高学生的动手能力。 2、培养学生的审美观点。 3、培养学生的合作精神。教学重点同目标 1、2、3 教学难点培养学生的审美观点教学方法 1、研究性学习，操作性学习相结合 2、过程与方法结合 3、师生互动、学生与学生互动教学过程（一）新课导入：同学们上节课我们学习了如何制作百合花，同学们做的非常好，且同学们之间的合作也十分的默契，完成的十分成功，今天我们仍然在原有的基础上一同完成今天的荷花的制作 1、提示：展示作品，我的作品漂亮吗？ 2、想与我一起完成这作品吗？二、新授 1、请同学们各准备一张正方形的纸 2、将其对折（长） 3、在以它们的长对折、对折 4、分别将沿痕迹，用小刀分开，各有 8小张长方形。 5、用四张重叠在一起，然后对折（长） 6、宽再对折 7、打开，折三角（两边对

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