培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。

视觉传达艺术设计和应用表现能力。

绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

视觉设计专业也称为视觉传达专业，主要研究方向为视觉语言及视觉传播的有机结合，亦有人称为平面设计。它是近年来发展最为速猛的艺术设计专业。很多原有艺术院校增设了此项专业，很多综合大学也在纷纷增加此项专业，都因为其具有广泛的社会需求。由于视觉设计专业的基础性，在很多院校招生考试中，对于视觉语言及其基本规律的考核成为重点。具体包括图形设计、色彩创作、标志设计、海报设计、书籍装帧、机构形象设计等等内容。同时，在其造型及技能考查当中，亦纷纷将重点放到创造性思维能力和设计能动性上，所以给考生造成很大的迷惘和不确定性。《艺术设计专业视觉传达设计考试答疑》就这些问题，通过大量翔实的学生练习和优秀作品给予评说，使广大考生从中对视觉要素及规律有更深的了解和认识。

张爱民，1995年毕业于河北师范大学美术系，现留校任教视觉设计专业。1998年考人中央美术学院设计系研究班学习。设计作品参加了1999年7月中央美术学院和美术馆共同举办的“一半一半”艺术设计作品展。一些作品发表于《美术》、《艺术与设计》、《包装与设计》、等刊物及其海外刊物。作品选人全国九届美展、国际电脑艺术设计展等。现主要致力于视学设计教学和研究，并著有《工业设计速成》一书。2100433B

是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”。