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PEGS JUNIOR BOYS SCHOOL
墨尔本 菲茨罗伊中学
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澳大利亚 南十字星圣母学校的图书馆与大厅
OUR LADY OF THE SOUTHERN CROSS
COLLEGE – LIBRARY & HALL
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THE KRISHNA—AVANTI PRIMARY SCHOOL
英国 韦斯特伯鲁小学
WESTBOROUGH PRIMARY SCHOOL
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美国芝加哥UNO小学足球学校
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印度顶点学校
THE SUMMIT
中小学校设计规范GB 50099—2011
CODE FOR DESIGN OF SCHOOL GB 50099—20112100433B
《世界当代中小学建筑设计:成长空间》由江苏人民出版社出版。
《中小学校设计规范》GB50099--2011规定,各类小学的主要教育用房不应设在四层以上,各类中学主要教育用房不应设在五层以上;对教学用房及辅助用房的净高有下列要求:
根据中小学建筑设计规范的6.2.3条栏杆高度1100m
中小学的建筑容积率指标在GB50099-2011《中小学校设计规范》中已不采用,取而代之的是“学校可比容积率”。按GB50099-2011的“2术语”第2.0.12条的规定,学校可比容积率为“校园中各...
中小学建筑设计适应城市发展的策略研究
当今社会,人类对人性化学习理念的重视程度在教育发展的不断推动下变得越来越大,尤其重视促进学生全面发展.国家为了能够推动素质教育的进一步发展而推行了一系列的教育改革措施,这些措施在促进中小学生成长的同时也对中小学的建筑设计提出了更高的要求.本文在详细分析国内中小学建设现状的基础上,以福安市湾坞中学新校区为依据,从校园灵活性的设计、单体建筑的设计以及学校建筑综合体三方面进行了分析,希望能够为我国中小学建筑设计适应城市发展提供一些帮助.
中小学建筑设计适应城市发展的策略研究
当今社会,人类对人性化学习理念的重视程度在教育发展的不断推动下变得越来越大,尤其重视促进学生全面发展。国家为了能够推动素质教育的进一步发展而推行了一系列的教育改革措施,这些措施在促进中小学生成长的同时也对中小学的建筑设计提出了更高的要求。本文在详细分析国内中小学建设现状的基础上,以福安市湾坞中学新校区为依据,从校园灵活性的设计、单体建筑的设计以及学校建筑综合体三方面进行了分析,希望能够为我国中小学建筑设计适应城市发展提供一些帮助。
《成长空间:世界当代中小学建筑设计》特点有:项目全:囊括了世界各地近3年建成的最具代表性的近50个中小学建筑项目,将近几年世界上最好的中小学一网打尽。
图文并茂:既有严谨、科学的量化数据,又有引人入胜的图片与平易近人的文字阐述。在全书最后附有我国城市中小学面积定额,及中小学建筑设计规范。这些最新最权威的数据为建筑从业者提供了有效、准确的参照。全书按国家分章节,每一章节均以介绍学校建筑和室内设计,兼有文章介绍这一项目的设计实况,以及该国家的中小学教育的特点及人文传统。就每个项目而言,除了展示传统学校必备教室、办公室、操场等常见的建筑空间,更有各种青少年活动室、储物柜、餐厅、休息室、图书馆、家长接待室、设备间,以及各种五彩缤纷的创意空间呈现。而这些正是我国中小学校园急待添置和参考的内容。
发行广:中英双语,国外共版,国内中英版与世界英文版同步发行。
凤凰空间北京事业部的国际采编团队面向国际,采集世界各国优秀建筑项目。已与百余家著名的设计事务所建立了友好的合作关系。策划“墙之艺”系列、“成长”系列、“当代名家”系列等图书,团队的编辑均具有丰富的采编和出版经验。
澳大利亚 PEGS少年男校
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中小学校设计规范 GB 50099—2011
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《当代世界建筑》是新世纪关于世界建筑的一部概论。《当代世界建筑》着眼于当代建筑类型和产生这些作品的源泉,对全世界主要建筑师设计的600多座建筑进行了批判性的研究。《当代世界建筑》分析了13种独立的建筑类型,追溯了1970年代到新千年伊始的多元化建筑思想发展的踪迹。HUGH PEARMAN向我们讲述了这个由新形式演绎的故事,以及这些新形式对美学标准所做的潜在性探索。2100433B