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水生态文明建设研究与实践

《水生态文明建设研究与实践》是河北科学技术出版社出版的图书,作者是张艳红和潘增辉。

水生态文明建设研究与实践基本信息

水生态文明建设研究与实践简介

图书信息

  • 作者:张艳红 潘增辉

  • 出版社:河北科学技术出版社

  • 出版日期:2014-02-01

  • 阅读:27次

  • 收藏:0次

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2100433B

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水生态文明建设研究与实践造价信息

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粉花水生美人蕉

  • 高度35-45cm,冠幅25-35cm
  • 瀚艺
  • 13%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-07
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黄花水生美人蕉

  • 高度20-35cm,冠幅20-25cm
  • 瀚艺
  • 13%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-07
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粉花水生美人蕉

  • 高度40-50cm,冠幅20-30cm
  • 瀚艺
  • 13%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-07
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黄花水生美人蕉

  • 高度35-45cm,冠幅25-35cm
  • 瀚艺
  • 13%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-07
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水生态

  • 300×300×50方式:机压;材质:泥混凝土;规格:长×宽×厚(mm):300×300×50;颜色:本色;品种:透气渗砖;
  • 光泽
  • 13%
  • 成都市欣光泽建材有限公司
  • 2022-12-07
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设备

  • 台班
  • 汕头市2011年3季度信息价
  • 建筑工程
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设备

  • 台班
  • 广州市2010年4季度信息价
  • 建筑工程
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设备

  • 台班
  • 广州市2010年2季度信息价
  • 建筑工程
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设备

  • 台班
  • 广州市2010年1季度信息价
  • 建筑工程
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设备

  • 台班
  • 韶关市2009年11月信息价
  • 建筑工程
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新时代文明实践所党徽

  • 700mmX7000mm3公分钛金字镀金色
  • 70cm
  • 1
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-09-10
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地学研究应用服务器

  • 地学研究应用服务器 1.地学研究应用服务器(华为)
  • 1项
  • 1
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2021-03-21
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文明公约牌

  • 使用部位:总平 图纸编号:LD1.7文明公约牌
  • 1.0块
  • 3
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  • 2016-06-07
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党建文化墙2:精神文明建设...:Ф附图所示所有内容(整体规格:12567×2100mm)(含制作安

  • 党建文化墙2:精神文明建设...:Ф附图所示所有内容(整体规格:12567×2100mm)(含制作安装费)
  • 1个
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2022-01-11
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映带的历史文明

  • 1.内容:/江映带的历史文明/2.尺寸:780×110mm、3.字符尺寸个数:60mm×11个4.字底板材质:10mm厚PVC板雕刻成型,UV喷印5.面板材质1:15mm厚晶板雕刻成型6.面板材质2:面贴1.2mm银色钛钢雕刻成型7.黏结方式:玻璃胶粘贴8.安装方式:机具、人工、制作安装
  • 1套
  • 2
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2019-12-18
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水生态文明建设研究与实践常见问题

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水生态文明建设研究与实践文献

水生态文明建设中的城市内河综合治理 水生态文明建设中的城市内河综合治理

水生态文明建设中的城市内河综合治理

格式:pdf

大小:37KB

页数: 未知

在水生态文明建设背景下,城市内河综合管理存在的一些问题,严重影响了城市的发展,为此,本文通过对城市内河综合管理进行了分析和研究,总结了在城市内河治理过程中存在的各种问题和不足,总结了当前我国城市河道整治的原则,并对城市内河治理内容做了一些初步的探讨,以促进城市内河生态修复和水生态环境保护,对城市内河综合管理具有实践参考意义。

生态水利工程设计在水生态文明建设中的运用 生态水利工程设计在水生态文明建设中的运用

生态水利工程设计在水生态文明建设中的运用

格式:pdf

大小:37KB

页数: 2页

随着我国社会经济快速发展,水利工程建设逐渐引起人们的重视。水利工程建设项目不仅是维持农业发展的桥梁,也是带动社会经济发展的核心因素。所以,在建设水利工程,应全面考虑当地需求,将生态学和生态水利工程结合起来,合理规划生态水利工程的设计方案。本文主要从水利工程建设概况出发,阐述了生态水利工程设计的原则,分析生态水利工程设计在水利建设中运用的有效途径,希望能为我国水利工程建设提供参考。

水生态文明建设战略——理论、框架与实践简介

内容简介

本书在梳理国内外水生态治理等实践基础上,明晰了水生态文明的概念内涵,分析了我国水生态文明建设的现状形势,提出了我国水生态文明建设的总体战略,明确了流域区域和城乡水生态文明建设的总体布局,提出了推进水生态文明建设的主要对策。本书是一本科学认识水生态文明概念内涵,有序推进水生态文明建设实践、促进人水和谐建设美丽中国的主题通俗读物。 本书可供从事水生态文明建设和水生态保护治理等方面研究的专家、学者借鉴,也可供相关领域的工作人员阅读 。

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工程教育教学研究与实践内容简介

《工程教育教学研究与实践》汇编的论文所涉及的内容分为工程训练中心的建设与发展、创新人才的培养、工程实践教学改革以及系列课程改革与建设等几个部分。论文作者既有在工程教育实践教学岗位上辛勤耕耘几十年的教授、副教授、高级工程师和高级实验师,又有从事工程教育实践教学时间虽然不长,但富有进取精神和热心实践育人事业的年轻讲师、工程师和实验师;既有在第一线承担工程教育实践教学的老师、实验技术人员、工程技术人员和实习指导人员,又有主要承担工程教育实践教学管理的教学管理人员。文中所涉及的实践教学改革理念与观点,都是作者本人结合实践育人工作中的体验提出的。这种结合育人实践深入思考与研究的精神值得提倡,不少经验有借鉴和推广价值,其中有些观点可能值得商榷和进一步完善。

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工程教育教学研究与实践目录

第一篇 专家论坛

成就工程技术人才应从工程实践开始

试论机械制造业中设计与工艺的关联

第二篇 工程训练中心建设与创新人才培养

政策支持措施得力全面推进实验教学示范中心建设——四川大学国家级实验教学示范中心建设综述

以工程实践能力培养为牵引建设一流工程训练中心

一般本科院校“创新实践班”育人工作研究与实践

工程训练公共教学平台建设实践——昆明理工大学新校区工程训练中心建设交流

以竞赛为平台培养学生工程素质和创新能力

拓展示范中心建设内涵推进实验教学改革

工程训练中心需要不断充实先进技术

校企合作共建工程训练基地的实践与探索

依托工程训练中心优势资源构建大学生创新平台

立足学生工程能力培养,探索工程训练创新、创意教育

工程训练综合能力训练与创新能力培养经验交流

学生综合能力训练与创新能力培养经验交流

挖掘中国科技城(绵阳)区域文化,营造特色校园文化

论高校创新实践教育与创新型人才培养

培养拔尖创新人才中创新文化氛围的构建及其良性互促

创新人才培养实践中学生主动建构教学模式的探索

国家级实验教学示范中心培养创新型人才的探索

慧鱼创意组合模型对大学生创新能力培养的研究与实践

第三篇 课程建设与改革

加强金工课程建设,坚持卓越工程师培养

三层次高校工程训练体系的课程建设

围绕核心素质、核心能力建立与探索电子类院校工程实践教学体系

基于CDIO培养模式金工实习课程教学改革初探

PBL-CDIO在工程人才培养过程中的应用

实践教学体系创新模式的探索

“金属工艺学”理论课程的现状与发展

高校创新设计与制作教学的思考

构建机电控制技术实训课的探索与实践

消失模铸造技术在工程培训中的应用与研究

加强校企联合,探索现代大学生工程训练体系

改革的新模式——金工实习助理制

具有电子信息特色的工业制造训练课程体系的建设与探索

先进制造技术实习教学体系改革与探索

工科本科生进行“数控车工中级技能鉴定”的探索与实践

工程训练中数控加工教学现状与改革

工程训练中数控教学方法的探索与实践

数控实训课教学之我见

慧鱼组合模型在创新实践教学中的应用

机电驱动技术课程实验教学的改革与探索

利用校园网络教学平台建设金工系列课程素材资源库,提高课程教学效率

加强多媒体在工程实训教学中的运用

加工中心教学的探讨与改革

创新高校工程训练模式,提升实践教学水平

加快工程训练模式转型,推动实训教学跨越发展

改革实践课考试方法促进能力培养

金工实习教学改革初步探讨

数控机床自主实训模式研究

数控加工选修课教学的实践与探讨

优化教学模式改进教学方法

独立院校实践教学改革探索

应用型本科课程标准建设基本理念探讨

一周机械制造实训的教学初探

以抓取机械手为载体,全面提高学生工程训练质量

基于cDIO的机械专业工程训练教学模式的改革与探索

非机械类专业机械制造实训的改革与实践

工程训练实践教材编写的探索与实践

ERP沙盘模拟实训在工程训练中的探索与实践

浅谈三坐标测量及其工程训练模式的探索

柔性制造系统中工业机器人实验教学探索

基于FDM快速原型系统的实验教学探讨

自行车构造实验在工程训练课程中的实践与探索

第四篇 教学管理与其他

浅谈提升高等学校工程训练教学质量与水平的途径

浅析新形势下我校工程实践教学中的问题及对策

我校实验中心管理的改革与探索

金工实习过程中理论与实践联系的探索

浅议金工实习五种能力的培养

完善高校短学期实践教学的几点思考

附录

附录一 课指组教学基本要求(西安会议后课指组定稿)

附录二 国家级实验教学示范中心评审指标体系

附录三 国家级实验教学示范中心——综合性工程训练中心汇总 2100433B

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