教学改革篇（二）之实训课 为了适应社会经济形势的发展需要，体现培养应用型人才教育的 需要，主动适应社会经济发展对人才培养需求的变化， 符合学校的总 体发展目标和人才培养目标的要求；遵从教育规律，主动吸纳先进、 科学的教育思想理念， 大胆借鉴成功的教育模式和管理经验； 充分吸 收和应用教育教学改革的研究成果， 使教学内容和课程体系具有合理 性和科学性。 实训课教学应体现在： 1．基础性原则 体现成人专科教育的要求。加大学科基础实训课的课时，夯实学 科共同基础；按宽口径专业的要求设置、优化专业基础课，保证专业 基础课的“厚”、“宽”、“通”；分阶段组织教学，原则上前一年 半组织公共基础课和学科基础课教学， 后一年半年组织专业课教学及 社会实践，实现厚基础的要求。 ◆建筑材料课 采用传统教学模式，授课中渗透着培养学生逻辑思维能力的教学 理念。试听课相结合，充分调动学生的积极性。 配合比设计实训室

教材使用管理办法 为加强我校的教材管理， 确保教材编写和使用的质量， 把我校教材建 设工作提高到一个新的水平，特制定本办法。 第一条 指导原则 l ．凡公共基础课、专业基础课、专业主干课使用的教材，应优 先选用高职高专“面向 21世纪课程规划教材”、“十五”、“十一 五”国家重点教材、 国家正规出版社出版的获奖教材或教学指导委员 会教材建设指导组推荐的统编教材。 2．教师编写教材应以深化高等教育改革和提高教学质量为宗旨 和出发点。学校鼓励和支持学术造诣深、 教学经验丰富的教师编写出 版高质量的教材，反对编写出版无特色和低水平重复的教材。 第二条 自编教材使用审批程序 凡拟在本校使用的自编教材 (含参编 )，须办理以下审批程序： 1．自编教材的教师，先到教务处教材科领取并填报《鄂州职业 大学自编教材使用申报表》，经所属院、系（部）审核后，连同《申 报表》、《教材编写大纲》及书稿 (已出版的教