有关计算机网络教学的论文计算机网络教学论文： 计算机网络教学探究 计算机网络的飞速发展，为信息时代的教育提供了强有力的支 撑，使我们能够在任何时间、任何地点开展教学活动成为可能。它的 产生，不是对传统教学模式的颠覆， 而是对传统教学模式的一种支援 和配合。 所谓网络教学，是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息， 学生通过计算机网络获取知识。如何充分利用网络技术与网络资源， 改革传统的教学模式， 发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学 生成为认识的主体，需要了解计算机网络教学的特点、模式、存在的 问题及解决办法。 一、网络教学的特点 网络教学的主要特点， 就是将传统的课堂教学以教师为中心转变 成以学生为中心， 充分发挥学生的学习积极性， 使学生从被动的接受 知识变为主动的获取知识， 为学生创新能力和创造能力的培养提供必 要的客观条件。 1. 网络教学过程的自主性； 传统教学模式下， 教学

计算机网络和犯罪 当今世界，以指数方式迅速发展的计算机网络已形成了势不可挡的潮流，将我们卷入新的世纪。现在因特网（ INTERNET ）已拥有 两亿多的用户，而且以成倍的速度递增，这也仅仅是开始而已。今后，网络将会变得无时不有，无处不在，它将影响到社会生活的 每个方面，带给我们一种全新的生存方式。 然而，科学技术从来就是一把双刃剑，网络也不例外。互联网在给我们带来 E—MAIL 、MP3、电子商务、虚拟现实、数字地球 的同时，也带来了黑客（ HACKER ）、计算机病毒、网络色情和网络恐怖主义。犯罪这一社会历史自然现象，随着网络的出现也有 了新的发展。 一、计算机网络概述 所谓计算机网络，就是两台以上的计算机以直接或者通过电话线的方式连接起来，以实现信息和资源共享的系统。根据不同的 标准可以把网络分为不同的类型，如根据连接的计算机的台数和范围，可以把网络分为局域网、城域网和广域网。人们所熟