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材料科学与工程学院教师是一个具有团队精神、学术气氛浓厚的群体,现有教职工43人。其中具有正高级专业技术职务的教师7人,;具有副高级专业技术职务的教师18人,占专任教师的56%;具有博士学位(包括在读)的11人,占专任教师总数的34%;具有硕士学位的15人,占专任教师总数的47%。35岁以下青年教师全部具有硕士以上学位。
院拥有材料学校级重点学科一个,材料科学与工程一级学科硕士点一个,学院拥有硕士研究生导师12名。自“九五”、“十五”和“十一五”以来,对材料科学与工程系实验室建设给予了高度重视,投入了大量资金,已建成3400 m2实验室,仪器设备总值近千万元。材料制备及性能检测实验平台具备开展固体废弃物综合利用、绿色化学建材和新型功能材料研究和人才培养的充足设备条件,其中部分仪器设备的主要技术性能指标处于国内同类实验室先进水平,保障了学院科研能力的提升。近年来,本院承担的国家自然科学基金11项,省部级项目20余项,横向合作项目30余项;申请发明专利30余项,出版著作及教材6部,发表论文300余篇,其中有100余篇被SCI、EI检索,获得省、部级奖励9项。
材料科学与工程学院设有材料工程系和材料化学系两个教学单位,拥有材料科学与工程(天津市品牌专业)与材料化学两个本科专业,拥有天津市建筑垃圾与燃煤废弃物利用技术工程中心一个,固体废弃物资源化综合利用研究开发中心一个,绿色化学建材研究所和环境净化与新能源材料研究所各一个,天津市优秀教学实验室—材料科学与工程实验中心一个。
中南大学材料科学与工程学院不是粉末冶金院,这是两个不同的学院。中南大学粉末冶金研究院是我国粉末冶金领域(专业)教学、科研与新产品试制开发三结合的学科综合基地。现有教职工220人,其中中国工程院院士2人...
材料科学发展的展望 首先看看世纪之交的形势:国民经济高速发展,信息、能源、生命、交通、环境、国防以及高科技对新型材料的需要比以往更为迫切。材料应用的广泛性、使用条件的复杂性和安全可靠性的要求也越...
天津城建大学是天津市的全日制本科院校,这所院校培养的学生主要是城市建设方面,看来有很多相关的工科,学校的面积应该在天津,这些大学中不算是很大的,也就一千多亩,不过学校正在扩建中,毕竟随着学生数量的增加...
长安大学材料科学与工程学院简介及专业介绍
长安大学材料科学与工程学院简介及专业 介绍 材料科学与工程学院简介及专业介绍 CollegeofMaterialScienceandEngineering 学院简介 材料科学与工程学院由原公路学院道路材料教研 室、工程机械学院材料系、资源学院材料科学与工程系合并 组建而成。学院依托学校工科优势学科开展材料科学与工程 的教学与科研工作,是一个基础与应用研究并重,在材料表 面工程、复合材料、功能材料等领域实力较强,交通材料方 向研究和开发优势突出、特色鲜明的教学研究型学院。 学院师资队伍结构合理,整体层次高。教师中具有 博士学位的占 65%,高级职称教师占 56%。部分教师入选国 家级新世纪百千万人才工程、交通部十百千人才工程、教育 部优秀人才计划、陕西省三五人才工程、校级教学名师等, 2 人享受政府特殊津贴。 学院拥有道路材料科学与工程二级学科博士学位 授权点,材料科学与工程一级学科硕士学
山东建筑大学材料科学与工程学院授课教案
山东建筑大学材料科学与工程学院授课教案 授课 教师 姓名 崔明铎 教学 日期 060905- 070112 授课 对象 材料、成形 051-4 授课 时数 36h 课程 名称 金属工艺学、工程材料及其成形基础(热加工) 本次 授课 内容 绪 论 课程地位,发展简史,学习方法介绍,引导学生热爱金工课。 第二章 材料性能。 教材名称及版本 : 《金属工艺学》(第四版) 授课方式(讲课 实验 实习 设计) : 讲课 本次课的教学目的与要求 : 通过课程地位,发展简史,机械制造在国民经济中的重要地位,向学生介 绍金工(工程材料成形基础) ,使学生了解、熟悉至热爱金工课。 学习方法介绍,告诉学生金工课是与中学课程完全不同的典型的大 学课程。说明课程特点,引起注意,掌握大学课程的学习方法。 授课主要内容及学时分配 : 课程地位,发展简史,学习内容,学习方法介绍约用 1课时 第二章 材料性能
2020年9月27日,天津城建大学国际工程学院正式揭牌成立。
郑州大学(新校区)-材料科学与工程学院
天津城建大学经济与管理学院的前身是设立于1986年的建筑工程管理专业,1987年成立管理工程系,2011年成立经济与管理学院。