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序(一)
序(二)
前言
第一章 概论
第一节 毕业设计(论文)的目标和要求
第二节 毕业设计(论文)的选题
第二章 毕业设计(论文)的指导与组织管理
第一节 教学职责
第二节 毕业设计(论文)应完成的成果
第三节 毕业设计(论文)的写作细则
第四节 毕业设计(论文)的考核与成绩评定
第三章
2100433B
《土木工程专业毕业设计指南·道路工程分册》系《大学生毕业设计指南丛书》之《土木工程毕业设计指南·道路工程分册》,是专门为土木工程专业(道路专门化)和交通工程专业应届毕业生进行道路毕业设计(论文)而编写的,同时也兼顾了在职的工程技术人员的实际需要。
《土木工程专业毕业设计指南·道路工程分册》共11章,主要包括毕业设计(论文)的教学目标和要求、指导思想和组织管理、公路和城市道路各阶段设计文件组成和设计指南、立体交叉的方案设计、路基工程和路面工程、概(预)算编制和实例、设计图纸绘制要求等。还辑录了道路设计常用的规范、法规和参考书目。
《土木工程专业毕业设计指南·道路工程分册》可供高等学校土木、水利、林业、矿业、交通类道路工程专业应届毕业生(含大专生及“五大”学生)使用,也可作为从事道路与交通、设计、施工和管理的工程师学习参考。
第一篇 毕业设计任务书 一、毕业设计的目的: (1) 巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。 (2) 掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有...
你可以留你的邮箱,我们知道的会告诉你,不然这边是没办法给你设计方案的。
对提高土木工程专业(道路工程)本科毕业设计质量的思考
针对目前土木工程专业(道路工程方向)本科毕业设计存在的问题,分析了主要原因,从选题、指导和规范化等方面提出了解决措施,可以提高毕业设计质量,使毕业设计工作能真正提高本科毕业生的工程实践能力。
土木工程专业道路毕业设计说明论文
毕业论文(设计) 题 目 峨秀湖片区市政道路工程纬五路初步设计 院 系 土 木 工 程 系 专 业 铁道工程专业 年级 2011 级 学生姓名 学 号 2011 指导教师 峨秀湖片区市政道路工程纬五路初步设计 【摘 要】 通过峨秀湖片区市政道路的规划以及建设,用于加深、加快峨秀湖片区文旅项 目的发展。本次设计选取规划市政道路网中的一条道路进行初步设计,设计内容包括道路 的平面设计、纵断面设计、横断面设计以及路面结构设计、排水设计、交叉口设计。 本次设计的目的是通过进行此次设计,在查阅以及了解道路设计的相关规范的前提 下,学会熟练掌握道路设计的相关知识并将大学四年以来所学知识灵活的应用到设计中。 此次设计的市政道路名为纬五路,全段道路定义为城市道路的次干路,道路的全长为 847.797 米,道路分为两段,其中 K
内 容 提 要
本书系《大学生毕业设计指南丛书》之《土木工程专业毕业设计指南・隧道及地下工
程分册》,是专门为土木工程专业应届毕业生进行隧道及地下工程毕业设计而编写的,同
时也兼顾了在职的工程技术人员的实际需要。
本书共6章。第一章介绍了毕业设计(论文)的选题、专业基础理论知识;第二章介
绍了国内外隧道及地下工程发展的历史、现状、方针政策及前景;第三章重点叙述了隧道
及地下工程设计、施工的原理和方法,并介绍了常见地下工程各种施工工艺的适用范围、
存在问题及发展方向;第四章扼要介绍了毕业设计的内容、步骤和要求;第五章列举了房
屋建筑地下室、山岭公路隧道、地下铁道车站和区间圆形隧道设计实例,并分别加以点评;
第六章介绍了毕业设计(论文)的答辩组织程序等。
本书可供高等学校土木、水利、交通类隧道及地下工程专业应届毕业生(含大专生及
“五大”学生)使用;也可作为从事隧道及地下工程勘察设计、施工、监理、监测和科学
研究的工程师学习参考。
内 容 提 要
本书系《大学生毕业设计指南丛书》之《土木工程专业毕业设计指南・岩土工程分
册》,是专门为土木工程专业应届毕业生进行岩土工程毕业设计而编写的,同时兼顾了在
职的工程技术人员的实际需要。
本书共6章,主要包括岩土工程毕业设计基本知识、基础工程设计、基坑围护工程设
计、地基处理设计、毕业设计实例及点评、岩土工程专业毕业设计质量及答辩要求等。本
书力图引导学生把在课堂上学到的专业知识很好地应用于工程实践。
本书主要供土木工程专业应届毕业生、已工作的设计师以下人员、大专学生及“五
大”学生使用,亦可供土木工程设计、勘察、施工、教学等人员参考。
《道路工程毕业设计指南》主要介绍道路工程专业毕业设计的基本知识,主要包括毕业设计(论文)的教学目标和要求、指导思想和组织管理、设计图纸绘制要求、公路和城市道路各阶段设计文件组成和设计指南、立体交叉的方案设计、路基路面设计、概预算文件及实例、中小桥及涵洞设计等。《道路工程毕业设计指南》是专门为道路桥梁与渡河工程专业和交通工程专业应届毕业生进行道路毕业设计(论文)而编写的,同时也兼顾了在职的工程技术人员的实际需要,也可作为从事道路与交通、设计、施工和管理的工程人员学习参考。