通山荷花绿

通山荷花绿造价信息

市场价
信息价
询价

荷花绿

规格型号：
100×200
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
安宁临青石材
报价时间：
2022-12-06

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荷花绿

规格型号：
15*30
价格行情：
材料单位：
m2
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
南宁市闽凤石材经营部
报价时间：
2022-12-06

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荷花绿

规格型号：
20*40
价格行情：
材料单位：
m2
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
南宁市闽凤石材经营部
报价时间：
2022-12-06

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荷花绿

规格型号：
10*20
价格行情：
材料单位：
m2
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
南宁市闽凤石材经营部
报价时间：
2022-12-06

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荷花绿

规格型号：
30mm厚
价格行情：
材料单位：
m2
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
福建省南安市新洋美石业制品有限公司广州办
报价时间：
2022-12-06

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大花绿

规格型号：
1.8cm（深）（优）
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
梅州市2018年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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大花绿

规格型号：
1.8cm（优）
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
梅州市2018年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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大花绿

规格型号：
1.8cm（普通）
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
梅州市2018年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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大花绿

规格型号：
1.8cm（优）
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
梅州市2018年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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大花绿

规格型号：
1.8cm（优）
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
梅州市2018年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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荷花绿

规格型号：
100×200
需求量：
9523m²
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2015-08-15

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荷花绿机槽砖

规格型号：
100×50×2
需求量：
67m²
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2016-03-29

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荷花绿青石板

规格型号：
20mm厚
需求量：
1m²
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2010-08-23

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荷花

规格型号：
40-6040-6016丛/平方米,
需求量：
1686m²
报价数：
1
材料品牌：
/
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-10-10

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姜荷花

规格型号：
25-30高
需求量：
30盆
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-09-01

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通山荷花绿文献

荷花教学设计名师

格式：pdf

大小：20KB

页数： 4页

1 《荷花》一、学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，认读“挨、胀、翩” ，书写“荷、挨、莲蓬” 。 2、运用想象画面的读书方法，理解课文第 2、3 自然段，感受荷花的姿态美。 3、学习抓连接词的方法背诵课文第 2 自然段。二、教学重点、难点：教学重点： 1、运用想象画面的读书方法，理解课文第 2、3自然段，感受荷花的姿态美。 2、学习抓连接词的方法背诵课文第 2自然段。教学难点：想象画面，写荷花的不同姿态。三、教学准备：多媒体课件。四、教学课时： 2课时第一课时一、揭题导学 1、荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象。今天我们要跟随叶圣陶爷爷去欣赏他笔下的荷花。（板书课题） 2、学写“荷”字。二、感知全文 1、请同学们翻开书，自由阅读课文，在阅读之前，先看看阅读要求。（课件出示读书要求，指名读：自读课文，划出生

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荷花制作04

格式：pdf

大小：20KB

页数： 4页

课题折纸造型——荷花的制作备课时间上课时间编号 04 教学目标 1、提高学生的动手能力。 2、培养学生的审美观点。 3、培养学生的合作精神。教学重点同目标 1、2、3 教学难点培养学生的审美观点教学方法 1、研究性学习，操作性学习相结合 2、过程与方法结合 3、师生互动、学生与学生互动教学过程（一）新课导入：同学们上节课我们学习了如何制作百合花，同学们做的非常好，且同学们之间的合作也十分的默契，完成的十分成功，今天我们仍然在原有的基础上一同完成今天的荷花的制作 1、提示：展示作品，我的作品漂亮吗？ 2、想与我一起完成这作品吗？二、新授 1、请同学们各准备一张正方形的纸 2、将其对折（长） 3、在以它们的长对折、对折 4、分别将沿痕迹，用小刀分开，各有 8小张长方形。 5、用四张重叠在一起，然后对折（长） 6、宽再对折 7、打开，折三角（两边对

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