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《微计算机技术:实验与辅导教程》是清华大学出版社出版
多媒体(Multimedia),在计算机系统中,组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和,以及程式所提供...
我也是跟你学的同样专业,去年直接报名考安装类的一级建造师。
生物识别技术,身份识别技术。生物识别技术,通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合,利用人体固有的生理特性,(如指纹、脸象、虹膜等)和行为特征(如笔迹、声音、步态等)来进...
计算机技术基础实验质量保证体系的建设与实践
从人才培养的角度出发,以高等教育发展和教学改革趋势为指导,结合计算机技术基础实验建设和改革,提出了构建全面实验质量保证体系,即质量规划、质量控制、质量评价和质量创新四个环节,有效地保证实验教学活动高质量和高效率的运行,从而切实提高实验质量,对培养高质量的人才有着积极的推动作用。
关于《微计算机技术》课程教学方法的探讨
在新的多媒体教学手段支持下,通过对《微计算机技术》课程的教学实践,结合实际教学内容,谈谈提高教学质量、增强教学效果的经验和体会。
本书共分7章,主要内容包括:检测与控制实验基础知识;常用传感器的原理、特性以及传感检测实验技术;MATLAB语言系统和图形界面仿真工具Simulink的特点、应用;检测技术实验信号与系统实验;自动控制原理实验;了检测与控制综合实验等。
《检测与控制实验教程》是高等学校电气信息类专业的技术基础实验课程教材,内容涵盖“检测技术”、“信号与系统”、“自动控制原理”等课程的主要实验项目、实验原理和实验方法。
《检测与控制实验教程》内容丰富,原理阐述简明扼要,注重基本技能和综合应用,有助于学生实践能力的培养。
本书是根据高等学校电气信息类专业的技术基础实验课程的要求,结合编者多年来的实验教学实践而编写的。本书力图反映近年来检测与控制实验教学改革的成功经验,内容综合了“检测技术”、“信号与系统”和“自动控制原理”三门课程的实验,以实现电气信息类技术基础实验课程结构的合理化。
本书按照“以能力为本,以工程实践为主线,以检测与控制实验为主体的模块化课程体系”的总体要求,以检测与控制模块为中心构建的工程实践课程体系,彻底打破学科课程原有的设计思路,紧紧围绕工程实践的需要来选择和组织课程内容,突出工程实践与知识的联系,让学生在工程实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与基本技能要求的相关性,提高学生的综合性和创新性能力。
本书实验项目选取的基本依据是该门课程所涉及的工作领域和任务范围。本书在实验项目的具体设计过程中,还以电子信息与自动化类专业的典型实验为载体,使实验任务具体化,产生具体的实验项目。本书实验项目的编排依据是电子信息与自动化类专业所特有的实验任务逻辑关系,而不是该专业的知识关系。
本书共7章:第1章实验基础知识,主要阐述了检测与控制实验课程的作用和地位、电气测量的基本知识与方法;第2章传感器技术基础,阐明了常用传感器的原理和特性以及传感检测实验技术;第3章MATLAB语言及Simulink仿真,主要介绍了MATLAB语言系统和图形界面仿真工具Simulink的特点和应用;第4章检测技术实验;第5章信号与系统实验;第6章自动控制原理实验;第7章综合实验。附录为常用设备与器件,主要介绍了传感器实验仪、自动控制原理实验箱和部分常用集成电路引脚功能图。
本书由华中科技大学魏伟任主编,上海电力学院刘建锋任副主编;第1、3、6章由魏伟编写,第2、7章由刘建锋编写,第4章由华中科技大学敬照亮编写,第5章由武汉职业技术学院许胜辉编写;全书由魏伟负责整理和统稿。
限于编者水平和时间仓促,书中难免有不妥之处,敬请读者批评指正。2100433B
《数字测图实验与实习教程》是在我校测绘工程专业多年实践教学的基础上编写而成的。本书所列的各项实验是针对课问实习所开设的,实习是针对集中实习而编写的,目的是为了培养学生掌握基本的测绘技能,增强动手操作能力。
全书分为三大部分,第一部分为数字测图实验与实习须知,对实验与实习的相关规定、测量仪器的使用规则、测量数据记录与计算规则进行了详细说明;第二部分为数字测图实验,分为基本仪器的认识与使用、基本测量方法与数据处理、常规测量仪器的检验与校正三部分,共设计了24个典型实验,每个实验都有明确的实验目的、具体的实验组织、使用的实验设备、实验的方法、步骤、注意事项与上交成果等说明,有助于学生自主完成相关实验,培养学生分析和解决问题的能力;第三部分是数字测图综合实习,包括数字测图的准备工作、技术设计、控制测量、碎部测量、数据处理和技术报告编制等内容,按照实际工程的模式来进行设计,以提高学生运用所学知识解决数字测图实际问题的能力。
本书读者对象为测绘工程专业本科生,其他开设本课程的专业可根据需要选做相关的实验和实习项目。本书第一部分由汪志明老师编写,第二部分由向东、梅文胜、曾文宪和黄海兰老师编写,第三部分由花向红、邹进贵老师编写,本书部分内容是武汉大学测绘学院实验、实习指导教师多年的经验总结,同时本书的编写得到了武汉大学教务部、武汉大学出版社和武汉大学测绘学院的大力支持,在此一并表示衷心感谢。
由于编者水平有限,书中疏漏和错误之处恳请读者批评指正。