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第1章 先进制造技术概论
1.1 先进制造技术的构成及分类
1.2 先进制造技术的特点
1.3 先进制造技术的发展趋势
第2章 数控加工技术基础
2.1 数控机床概述
2.2 程序编制的内容与方法
2.3 数控机床的坐标系
2.4 程序结构与格式
2.5 数控编程中的数值计算
2.6 数控加工工艺处理
第3章 数控车削
3.1 数控车床简介
3.2 数控车床编程
3.3 数控车床加工操作
3.4 加工实例
第4章 数控铣削
4.1 数控铣床简介
4.2 数控铣床编程
4.3 数控铣床加工操作
4.4 加工实例
第5章 数控加工中心
5.1 加工中心简介
5.2 加工中心编程
5.3 加工中心基本操作
5.4 加工实例
第6章 数控电火花成形加工
6.1 电火花加工的原理和特点
6.2 电火花成形加工机床与操作
6.3 电火花成形加工工艺
6.4 ISO代码和加工程序编制
6.5 电火花成形加工实例
第7章 数控电火花线切割加工
7.1 电火花线切割加工的原理、特点和应用
7.2 数控电火花线切割机床及其操作
7.3 数控电火花线切割加工工艺
7.4 数控线切割加工的编程
7.5 数控电火花线切割加工程序实例
第8章 激光刻绘加工
8.1 概述
8.2 激光刻绘加工
8.3 激光刻绘加工实例
第9章 超声加工
9.1 超声加工的基本原理和特点
9.2 超声波清洗
9.3 KQ2200E型超声波清洗机的操作
第10章 CAD/CAM技术在数控编程中的应用
10.1 CAD/CAM技术概述
10.2 计算机辅助编程
10.3 CAD/CAM软件简介
第11章 面向环境的设计制造
11.1 绿色设计
11.2 绿色材料
11.3 绿色工艺规划技术
11.4 绿色包装
11.5 绿色制造系统
参考文献
第1章 先进制造技术概论
先进制造技术(Advanced Manufacturing Technology,AMT)是一个相对的、动态的概念,是为了适应时代要求,提高竞争能力,对制造技术不断优化而形成的。虽然目前对先进制造技术仍没有一个明确的、一致的定义,但经过对其内涵和特征的分析研究,可以将其定义为“先进制造技术是制造业不断吸收机械、电子、信息(计算机与通信、控制理论、人工智能等)、能源及现代系统管理等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的全过程,以实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产,提高对动态多变的产品市场的适应能力和竞争能力并取得理想经济效果的制造技术总称。”
1.1 先进制造技术的构成及分类
1.先进制造技术的构成
先进制造技术在不同发展水平的国家和同一国家的不同发展阶段,有着不同的技术内涵。对我国而言,它是一个多层次的技术群.先进制造技术的内涵、层次及其技术构成从内层到外层分别为基础技术、新型单元技术和集成技术。2100433B
《现代工程教育丛书·现代制造技术工程训练》是为配合高等工科院校在工程训练中加强现代制造技术的实践内容,并结合高等工科院校机械制造工程训练教学改革的实际需要而编写的《现代工程教育丛书》之一。
全书共11章,主要内容有先进制造技术概论、数控加工技术基础、数控车削、数控铣削、数控加工中心、数控电火花成形加工、数控电火花线切割加工、激光刻绘加工、超声加工、CAD/CAM技术在数控编程中的应用、面向环境的设计制造等。全书结合大量实例,突出了机械制造技术应用能力的培养及基本操作技能的训练。
《现代工程教育丛书·现代制造技术工程训练》既可作为高等工科院校现代制造技术工程训练的教材,也可作为高职高专的专用教材,还可供有关工程技术人员及技术工人参考。
上面的答案我不赞同,我的专业是机械工程。可我选择了公路工程单位,工资待遇还可以,工作地点不固定,也是流动的。公路工程——主要以测量,放线,检验质量等为主。机械工程——主要以机械为主,一般是维修了,设计...
因为风水是中国五千年文化精华之一!在指导环境学建筑学场能改变等方面有其独到之处,让人类受益匪浅!风水是时空学,指导人类找到最佳生存法则!
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论传统金工实习向现代工程训练转型
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制造技术工程实训实习报告
制造技术工程实训实习报告 转眼间机械制造工艺的实习结束了,为本次的实习作一报 告,下面是,欢迎参考阅读! 1 虽然实习的时间短之又短,但是,获益良多。体会到作为一 个工人的艰辛, 还有了解到各个部门的协调工作的重要性。 这是 我人生经历的一部分啊。 机械厂是两兄弟经历千辛万苦经营而来的, 已经有二十多年 的发展历史,以成为集研制、生产、销售、技术培训于一体,拥 有高精度电脑控制机械加工中心等全套加工设备的大型专业包 装设备制造厂。目前主要生产瓦楞纸箱机械,产品包括:自动和 半自动轮转开槽切角机, 全电脑高速水墨印刷开槽机、 全电脑高 速水墨印刷开槽模切机。 还有与国际知名度高的企业日本机械株 式会社合作生产高精度、高效率、先进的自动平压模切机等。 该机械厂的组织机构设置很简练。 主要是董事——秘书及会 计——经理管理各个部门。 由于机械厂的设备很先进, 在生产线 上不会像往常的工厂那样满
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。随着我国高等工程教育实践教学领域新技术新工艺的不断进展,为培养 21世纪具有高素质、强工程实践能力,以及具有创新精神与创新能力的工程技术人才与管理人才,本教材选择现代制造领域中应用最为广泛的新技术、新工艺为重点,紧密结合清华大学及国内同行在工程训练领域的教学改革实践经验,融入了近10年来所取得的实践教学研究成果。
本书并不追求理论的深度,但力求体现工程技术的前沿性、综合性、新颖性和实践性,重在工程实践与工程应用,重在学生对新技术、新工艺的掌握与工程实践能力的提高,以及通过现代工程技术训练,加深对相关理论的理解,对实践的感知与深思,并由此领悟创新的真谛。
本书图文并茂,简洁实用,既可作为高等理工科院校面向学生的现代工程技术训练教材,也
第一章 先进材料成形技术
1.1 消失模铸造
1.2 工业机器人在焊接中的作用
1.3 材料成形计算机模拟技术
1.4 数控步冲压力机
1.5 材料成形柔性制造系统和自动生产线
复习思考题
第二章 数控加工技术
2.1 数控加工概述
2.2 数控加工工艺基础
2.3 数控加工编程基础
2.4 计算机辅助制造(CAM)技术简介
2.5 数控车床加工训练实例
2.6 数控铣床加工训练实例
复习思考题
第三章 特种加工技术
3.1 特种加工概述
3.2 电火花加工
3....
工程设计方案的选择和实施,往往要受到社会、经济、技术设施、法律、公众等多种因素的制约。解决现代工程技术问题,需要综合运用多种专业知识。因此,现代工程技术人员不能满足于专门知识和具体经验的纵向积累,必须广泛汲取各类知识,建成有机的知识网络,以便适应现代工程这一综合性系统的要求。