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1 绪论
1.1 园林与建筑
1.1.1 园林
1.1.2 建筑
1.1.3 园林建筑
1.1.4 专业素养
1.2 园林建筑发展概述
1.2.1 中国古典园林与建筑
1.2.1.1 中国古典园林
1.2.1.2 中国古典园林建筑
1.2.1.3 中国古典园林与建筑的空间处理
1.2.2 外国古典园林及建筑
1.2.2.1 日本园林及建筑
1.2.2.2 西方园林及建筑
1.2.3 园林建筑发展趋势
1.3 园林建筑设计原则和特点
1.3.1 环境优先原則
1.3.2 景观优先原则
1.3.3 个性化特色
1.3.4 地域性特色
2 建筑基础知识
2.1 建筑的构成要素
2.1.1 建筑的功能
2.1.2 建筑的物质技术
2.1.3 建筑的形象
2.2 形态构成与建筑构成
2.2.1 平面构成
2.2.2 立体构成
2.2.3 建筑构成
2.3 建筑空间
2.3.1 人与空间
2.3.2 功能与空间
2.3.3 建筑空间的处理
2.4 建筑构造与结构
2.4.1 概论
2.4.2 建筑材料与结构体系
2.4.3 水平系统
2.4.4 竖向系统及其他
3 园林建筑设计过程
3.1 设计过程与方法
3.1.1 隹备阶段
3.1.1.1 资料收集
3.1.1.2 现场踏勘
3.1.1.3 综合考量设计要素
3.1.2 乏计阶段
3.1.2.1 设计立意
3.1.2.2 达意手法
3.1.3 完善阶段
3.1.4 思维特征
3.2 场地概述
3.2.1 场地读图
3.2.1.1 图纸比例
3.2.1.2 图例
3.2.2 形地貌分析
3.2.2.1 等高线的定义和基本特点
3.2.2.2 等高线的抽象理解
3.2.2.3 选址与布局
3.2.2.4 断面研究
3.2.2.5 灾害地段的初步判断
3.2.2.6 结合GIS空间分析模块的辅助分析
3.2.3 其他自然条件分析
3.2.3.1 地质
3.2.3.2 水文
3.2.3.3 土壤
3.2.3.4 气候与气象
3.2.3.5 植被、动物栖息地
3.2.4 规划条例与场地
3.2.4.1 相关规范
3.2.4.2 避让
3.2.4.3 交通组织要求
3.2.4.4 间距和密度
3.2.4.5 建筑自身需求
3.2.5 建筑设计前期的场地解读组织
3.2.5.1 结合场地用地指标计算的建筑尺度分析
3.2.5.2 建筑定位
3.2.5.3 交通组织
3.2.5.4 明确场地限定条件
3.3 方案推敲与深化
3.3.1 完善平面设计
3.3.1.1 图解思考方法
3.3.1.2 功能分区
3.3.1.3 流线组织
3.3.1.4 交通空间
3.3.1.5 空间序列
3.3.2 完善剖面设计
3.3.2.1 高度方向的尺寸依据
3.3.2.2 空间的变化与利用
3.3.2.3 对坡地的合理利用
3.3.3 完善立面设计
3.3.3.1 立面轮廓
3.3.3.2 立面虚实
3.3.3.3 色彩与质感
3.3.3.4 装饰与细部
3.3.4 无障碍设计
3.3.4.1 无障碍设计原则
3.3.4.2 建筑物无障碍设计
3.4 方案设计的表达
3.4.1 设计过程表现
3.4.2 设计成果表现
4 案例分析
4.1 香洲
4.2 习习山庄
4.3 望江楼
4.4 天台山济公佛院
4.5 海螺塔
4.6 波诺瓦茶楼
4.7 流水别墅
4.8 四方美术馆
4.9 树屋(The Tree house)
4.1.0 漩涡(The Organic House in Mexico)
4.1.1 瓦尔斯温泉浴场
5 附件
5.1 学生作业
5.1.1 建筑空间秩序
5.1.2 茶室设计
5.1.3 游客中心设计
5.2 工程实践案例
参考文献2100433B
园林是城市中的绿洲。园林建筑是这绿洲中的游憩空间的主体,它们为城市居民提供了文化休息以及其他活动的场所。
《园林建筑设计(第2版)/高等院校园林专业系列教材》共分5章,在绪论中首先对园林建筑的发展及园林建筑设计的原则进行了介绍;然后,在第2章中对建筑构成、建筑空间、建筑构造与结构等方面进行了综合性的建筑学基础知识铺垫;第3章是《园林建筑设计(第2版)/高等院校园林专业系列教材》的重点:园林建筑设计过程,按照设计过程与方法、场地概述、方案推敲与深化分节进行详细的论述;第4章为十一个典型案例的欣赏;最后第5章为学生作业及工程实践案例。
《园林建筑设计(第2版)/高等院校园林专业系列教材》图文并茂,系统性强,结合实际案例讲述,在作为高等院校园林、风景园林及相关专业教学用书的同时,也可以供从事园林规划设计、环境艺术设计、城市规划、旅游规划等相关专业人员学习和参考。
有啊,叫园林建筑,主要偏向小品、亭台榭、公厕、桥体等。其实一开始就叫园林专业,后期为了招生需要编多几个分专业,像园林花卉、园林工程、园林建筑。等等。。 参考资料: 梅丰园
国家到现在没有颁布过《高等院校建筑设计规范》,只能通过几个规范组合来达到要求,比如:《办公建筑设计规范》 JGJ 67--2006《档案馆建筑设计规范》 JGJ 25-2010 《高层民用建筑设计防火...
一般好的作品集是不会与别人分享的
农林院校园林专业园林建筑设计课程教学体系构建
根据农林院校园林专业园林建筑设计课程的特点,针对教学现状提出存在问题和弊端,在此基础上结合多年教学经验,对园林建筑设计课程提出教学改革建议,以促进学科发展。
浅谈职业院校《园林建筑设计》课程改革
园林建筑设计是园林规划设计课程中的要素设计,服务于规划类课程。它借助于先修课程园林艺术、园林手绘表现技术、园林识图与制图知识和技能,创造出各种类型的园林建筑物的形象,并通过园林工程技术、园林工程材料、园林工程招投标与概预算后续课程将其变成现实生活中的园林建筑物或构筑物,且要求学生能核算工程成本。
《高等院校园林专业系列教材:园林工程》可作为高等院校园林专业教材,也可供园林工作者参考使用。
郭风平编著的《高等院校园林专业系列教材:中外园林史》按欧洲园林、伊斯兰园林和中国园林分章论述,主要介绍了他们的历史渊源、文化背景、园林类型、代表性园林以及风格特点。中国园林体系是《高等院校园林专业系列教材:中外园林史》的重点。《高等院校园林专业系列教材:中外园林史》可作为高等院校园林、建筑、旅游、园艺等专业教材,亦可作为相关专业的广大师生、科技工作者参考借鉴。
《高等院校园林专业系列教材"sup--normal" data-sup="1" data-ctrmap=":1,"> [1]