选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
张爱民,1995年毕业于河北师范大学美术系,现留校任教视觉设计专业。1998年考人中央美术学院设计系研究班学习。设计作品参加了1999年7月中央美术学院和美术馆共同举办的“一半一半”艺术设计作品展。一些作品发表于《美术》、《艺术与设计》、《包装与设计》、等刊物及其海外刊物。作品选人全国九届美展、国际电脑艺术设计展等。现主要致力于视学设计教学和研究,并著有《工业设计速成》一书。2100433B
视觉设计专业也称为视觉传达专业,主要研究方向为视觉语言及视觉传播的有机结合,亦有人称为平面设计。它是近年来发展最为速猛的艺术设计专业。很多原有艺术院校增设了此项专业,很多综合大学也在纷纷增加此项专业,都因为其具有广泛的社会需求。由于视觉设计专业的基础性,在很多院校招生考试中,对于视觉语言及其基本规律的考核成为重点。具体包括图形设计、色彩创作、标志设计、海报设计、书籍装帧、机构形象设计等等内容。同时,在其造型及技能考查当中,亦纷纷将重点放到创造性思维能力和设计能动性上,所以给考生造成很大的迷惘和不确定性。《艺术设计专业视觉传达设计考试答疑》就这些问题,通过大量翔实的学生练习和优秀作品给予评说,使广大考生从中对视觉要素及规律有更深的了解和认识。
视觉传达的话创意要比园林高。就业的话平面设计大众一点,容易找
笼统的说就是装潢设计是单方面发展 视觉传达是多元化发展,如果你要学视觉传达 可能到最后你应该是要选择一项专精 每一项都要会 但必须有至少一项特别精通才行 装潢设计来说 就是平面设计 包括杂志内...
平面设计平面设计又称视觉传达艺术设计,主要学习内容包括广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技术、新媒体创作与应用等,毕业后可在出版、印刷、广告、商场、电视台、媒体及装潢公司等部门工作。广...
视觉传达设计专业模块化教学模式研究
随着教育的不断改革,模块化的教学形式在高校的教学中应用的越来越广泛,特别是对于一些有较强关联性的课程教学来说,不仅能够提高学生的学习效率,培养学生的实践能力,还能充分激发学生的学习兴趣。目前,模块化教学形式已经成为未来教学改革中重点关注的教学方法之一。本文对视觉传达设计专业教学中模块化教学的实践进行了分析。
视觉传达设计专业人才培养调研报告
1 视觉传达设计专业人才培养调研报告 一、序言 我院视觉传达设计专业的人才培养定位是: 培养高素质、创新型、应用型视 觉传达设计人才。高素质是基础,创新能力是核心,应用型是目标。人才培养定 位突出创新在人才培养中的核心作用。 二、关于视觉传达设计专业专业调研 2.1 调研目标 通过问卷调研了解: (一)掌握当今社会对视觉传达设计专业的人才需求状况 (二)社会对视觉传达设计专业知识要求 (三)社会对视觉传达设计专业技能要求 (四)社会对视觉传达设计专业工作态度要求 2.2 调研设计 (一)调研内容 调研内容主要针对视觉传达设计专业进行问卷调查, 设置了六个问题。 在问 卷中,针对未来视觉传达设计的发展机遇、 与其他设计领域的相互结合、 从业人 员收入、行业对毕业生的素质要求、 觉传达设计专业学生最需要培养的能力、 哪 些课程应该删减、新课程开设等方面进行调研。 (二)调研方法 调研方法主要
绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养有一定艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能,在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。
视觉传达艺术设计和应用表现能力。