内容简介

被子植物科的花图式是植物学教学与理论中不够完善的领域，许多科至今没有花图式的设计，课题组深入塞北高原、神农架林海、热带雨林，全国许多植物园调查，完成了中国第一部被子植物科的花图式的专著。这对全国植物学教学起到了一定的作用。

花图式是用花的横切面简图来表示花各部分的数目、离合情况，以及在花托上的排列位置，也就是花的各部分在垂直于花轴平面所作的投影图。花图式还能表示花的远轴面和近轴面。

花图式是花的横切面简图，用以表示花各部分的轮数、数目、离合、排列（包括花被卷叠方式）、胎座式等。花图式还能表示花的远轴面和近轴面，在绘制花图式时，用黑色圆点在花图式上方表示花着生的花轴；用空心的弧片在花图式的两侧表示苞片；用带有线条的弧片表示萼片，弧片中央尖突的部分表示萼片的中脉；实心的弧片表示花瓣，雄蕊和雌蕊就用花药和子房的横切片面来表示；用连接线表示雄蕊的连合或与花冠的贴生；子房的胎座式应绘出子房室数和胚珠的着生方式。

应用花图式不仅可以说明花萼、花冠、雄蕊和雌蕊之间的关系，而且可以比较各种植物花的形态异同。绘制花图式的规则如下：

(1)用“●”表示花轴，绘在花图式的上方；在花轴的对方或侧方绘中央有一突起的新月形空心弧线，表示苞片和两侧的小苞片；如为顶生花，则“●”及苞片和小苞片都不必绘出。

(2)花的各部分应绘在花轴和苞片之间。

(3)花被部分：花萼以突起的和具短线的新月形弧线表示，花冠以黑色的实心弧线表示。如果花萼、花瓣都是离生的，各弧线彼此分离；如为合生的，则以虚线连接各弧线。同时，应特别注意花萼片、花瓣各轮的排列方式(如镊合状、覆瓦状、旋转状)以及它们之间的相互关系(如对生、互生)。如萼片、花瓣有距，则以弧线延长来表示。

(4)雄蕊以花药的横切面来表示，绘制时应表示出排列方式和轮数、分离或连合以及雄蕊与花瓣之间的相互关系(对生、互生)。如雄蕊退化，则以虚线圈表示。

(5)雌蕊以子房的横切面来表示，绘制时应注意心皮的数目、结合情况(离生或合生)、子房室数、胎座类型以及胚珠着生的情况等。现以百合花为例，绘制其花图式。由于花图式不能表示花的某些特征(如子房位置等)，故还需要与花程式配合使用，才能把某一种花的结构特征完全表达清楚。因此，在描述一具体植物时，最好将花图式和花程式配合使用。

花图式的绘制

1、在绘制花图式时，用黑色圆点在花图式上方表示花着生的花轴；

2、用空心的弧片在花图式的两侧表示苞片；

3、用带有线条的弧片表示萼片，弧片中央尖突的部分表示萼片的中脉；

4、实心的弧片表示花瓣；

5、子房的胎座式应绘出子房室数和胚珠的着生方式。 2100433B

目录

序

被子植物的起源和早期演化——展望 Charles B.Beck

白垩纪古植物学的问题 N.F.Hughes

中白垩世植物群的分区和被子植物的早期迁移 Gilbert J.Brenner

板块构造及其对被子植物的地理起源和传播的关系 Rudolf M.Schuster

中白垩世波托马克群（Potomac）的花粉、叶子及其与早期被子植物进化的关系 James A.Doyle和Leo J.Hickey

幼态成熟和有花植物的起源 Armen Takhtajan

裸子植物和原始被子植物中染色体分化式样的进化意义 F.Ehrendofer

毛莨类复合群的比较花粉形态和系统发育 James W.Walker

种子、籽苗和被子植物起源 G.Ledyard Stebbins

被子植物的特征相关性及化石证据在评价它们有效值上的重要性 Kenneth R.Sporne 2100433B