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本学科已形成了自己的学术研究特色,在地下空间环境及特殊空间环境控制与环境评价、天然能源的开发与利用、建筑环境系统能耗评价与建筑节能技术,燃气输配与应用技术等方面开展研究工作。今天该系拥有一支富有朝气,具有开拓和创新精神的中青年教师为骨干的师资队伍,学科建设和专业影响力不断提升。
对于未来的发展,该系将以科学发展观引领学科建设,充分利用学校及学院其他学科的办学优势,加强人才引进和师资培养,进一步完善教学与科研学术梯队建设。以建工学院岩土地下工程强势学科为依托,形成学科交叉互补,并在地下空间热湿环境控制、能源综合利用、空调系统与设备新技术、建筑节能技术、建筑环境控制以及系统能耗评价与管理研究等方面形成稳定的研究方向。
中国矿业大学建筑环境与设备工程系的前身是结构工程系暖通空调专业,2003年正式建系。主要承担建筑环境与设备工程专业的本科教学及科研,具有学士、硕士、博士学位授予权。
已建成的建筑环境技术综合实验室,具有仪器设备较齐全的热工、流体输配、通风空调、建筑节能等方面的综合性实验教学平台,能够满足土木工程一级学科所属各专业以及建筑学、工程管理等学科专业在建筑环境与设备工程、智能建筑、智能土木工程、矿井降温、冻结技术等方面的实验教学和科学研究的需要,为培养高素质、强能力、创新型人才提供了有力的支撑。
是隶属于建筑与艺术学院学院内转专业后适应性好些毕竟课程更加相近
本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统,建筑热能供应系统...
以前叫供暖通风与空调工程专业,是属于建筑工程的安装类
心系天下冷暖,抒写天大华章——天津大学建筑环境与设备工程系简介
0引言\r\n新中国的50年代是一个梦想与激情相互交织的年代,年轻的新中国承载着华夏儿女民族复兴的希冀,神州大地再次进发出勃勃生机。1956年.当人们为提前完成第一个五年计划而欢欣鼓舞时,“暖通”这个幸运的新生儿也在天津大学诞生了。从此,天大”暖通”继承并发展着老北洋的踏实肯干与新天大的兢兢业业.伴随着新中国不断成长,为祖国的建设默默地贡献自己的一份力量。
重庆大学建筑环境与设备工程开题报告
毕业设计开题报告 1 课题的目的及意义 1.1 目的及意义 此次毕业设计做的是某市新城服务外包产业楼的空调系统设计, 此新城服务 外包产业楼群 由四栋多功 能产业楼 与两栋宿 舍楼组成, 总建筑面积约 为 58427m2,建筑主体为五层,局部为三、四层,产业楼一至五层为服务外包产业 办公区,负一层为职工食堂。 在现在生活中,随着我国国民经济水平的不断提高, 建筑业也在持续稳定地 向前发展。和前几年建筑业的发展相比, 目前的发展商将眼光放的更远, 他们不 再片面的追求容积率及如何将开发成本降得越低越好,而是更多的考虑以人为 本,开发真正舒适度高、建筑质量高的居住及商用建筑。 舒适性调节在建筑建设中所占比例越来越大, 当然随之而来的就是能源的消 耗和节能问题。在建筑建设中,使用节能材料、采用节能设备,以及等等一些节 能方法的使用都会降低能源消耗。 当然节约能源, 除了需要在建设方面, 还需要
本专业培养目标为:培养具备固体矿床开采、设计与施工的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能从事矿区开发规划,能在矿山等领域从事生产、设计、施工、科研及管理的高级工程技术人才。
本专业分为地下开采和露天开采两个方向:
主要课程:该专业方向学生主要学习采矿、岩土工程力学基础、矿山通风与安全、矿业信息及计算机应用方面的基础理论和基本技术,专业核心课程有采矿学、材料力学、岩土力学、矿山压力及其控制、井巷工程、矿井通风与安全、采掘机械、电工技术与电子技术、地质学、矿业信息及计算机应用、现代企业管理。
就业方向:毕业生主要从事矿山开采、岩土工程、地下建筑工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等方面的工作。
主要课程:该专业方向学生主要学习露天采矿、岩石力学、土力学地基基础、露天矿运输设备、矿业信息及计算机应用方面的基础理论和基本技术,专业方向核心课程有露天矿设计原理、露天采矿工艺、露天采掘机械、采矿系统工程、边坡工程、地质学、电工技术与电子技术、矿业信息及计算机应用、现代企业管理等。
就业方向:毕业生主要从事露天矿山开采、岩土工程、基础工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等方面的工作。2100433B
中国矿业大学道桥与地下工程系承担土木工程博士后,岩土工程、桥梁与隧道工程、市政工程博士、硕士研究生,建筑与土木工程领域工程硕士研究生以及土木工程专业矿山建设与地下工程方向、交通土建方向本科生的培养任务。
结构工程系、减灾防灾与防护工程研究所是结构工程、减灾防灾工程与防护工程博士点学科的主要建设单位,承担土木工程博士后、结构工程、桥梁与隧道工程、减灾防灾工程与防护工程博士、硕士研究生,建筑与土木工程领域工程硕士研究生以及土木工程专业本科生的培养任务。