管理学、经济学、市场营销学、组织行为学、应用统计学、会计学、财务管理、计算机应用基础、经济法、土木工程概论、工程项目管理、工程力学、工程结构、工程经济学、管理运筹学、工程估价、合同管理、项目计划与控制、项目投资与融资等。2100433B

本专业学生主要学习工程项目管理方面的基本理论、方法和工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事项目管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：一，掌握工程项目管理的基本理论和方法；二，掌握投资经济的基本理论和基本知识；三，实习工程技术知识；四，实习工程项目建设的方针、政策和法规；五，了解国内外工程管理的发展动态、熟悉国际工程项目管理所必须的相关知识，具有较强的外语能力；六，具有运用计算机辅助解决管理问题的能力；七，具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；八，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。

浙江工商大学工程学会浙江省结构设计竞赛

2011年浙江省“华恒杯”结构设计竞赛校内选拔赛

2012年浙江省“江南杯”结构设计竞赛校内赛

2012年浙江省结构设计竞赛宣讲会

2012年浙江省结构设计竞赛省赛队伍研讨会

浙江工商大学工程学会浙江省大学生力学竞赛

2012年浙江省大学生力学竞赛浙江工商大学校内预选赛

2012年浙江省大学生力学竞赛校内赛研讨会

2012年浙江省大学生力学竞赛省赛队伍培训

浙江工商大学工程学会暑期社会实践

2012年6月安吉南之嘉木小分队——安吉的“一片叶子富了一方百姓”考察

浙江工商大学工程学会社团概况

浙江工商大学工程学会成立于2011年6月，属于浙江工商大学工商管理学院团委领导下的面向全校学生的学术科技类的学生社团。如今的工程学会异军突起，已经发展壮大成为一个组织有序、特色鲜明的优秀学生社团，在全校范围内都具有重大影响力。

工程学会设有会长一名，副会长两名，下设部门有外联部、人事部、组织部，研究发展部和宣传部。会长、副会长总体负责学会的整体工作，协调学会个部门之间的工作，并且监督各部门工作的执行情况。

浙江工商大学工程学会社团宗旨

本着服务于工程管理系教学和工程管理系同学们发展的目标，在浙江工商大学人才培养的理念的指导下，通过发动和开展各种贴近工程管理专业的活动，让同学们对工程管理领域知识有更全面、更透彻的认识，并通过学会活动突出并强化专业的理论知识、弥补教学中实践部分，获得理论联系实际的实践机会，培养出具备综合能力和素质，适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，培养商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的、立足商科、培养服务于现代商业的复合型高级应用人才。

浙江工商大学工程学会学会活动理念

工程学会，作为研究工程管理学科靠实践、训练或反复体验而获得才学的人组成的学术团体。

意在：扩展知识、锻炼能力、启发责任心、激发创造力。学即“课堂未学”，会即“职业应会”。

工程学会——基于工程管理的课程学习、基于工程管理的大学生活、基工程目管理的学术研究、基于工程管理的社会实践。注重“工程管理”的思维培养 ，边学、边练、边思考、边修正、边提高。乐在其中，有所收益。

浙江工商大学工程学会学会培养理念

1、坚持商学素养于专业能力结合

学校面向现代化建设特别是现代商业，发挥“商”的优势，围绕“商”来做文章，把“商”内化为基本能力与素质。努力培养基础扎实，知识广博，有获取新知识能力，具有较强竞争意识和合作精神的应用人才。

2、坚持知识学习与实践能力并重

大学生实践能力的培养日益受到人们的重视，因为实践是创新的基础。应该彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况。构建科学合理培养方案的一个重要任务是必须为学生构筑一个合理的实践能力体系，并从整体上策划每个实践教学环节。这种实践教学体系是与理论教学平行而又相互协调、相辅相成的。学会活动的过程中安排了专业策划人士的讲座和教授的指导，尽可能为学生提供综合性、设计性、创造性比较强的实践环境，如果每个大学生在4年中能经过多个这种实践环节的培养和训练，不仅能培养学生扎实的基本技能与实践能力，而且对提高学生的综合素质大有好处。

3、坚持诚信做人与创新能力兼备

诚信求实，旨在对待学术和活动的精益求精和认真对待。具体来说，对项目周边市场环境和项目定位方面精确调研的团队。因为一个项目可行性的正确与否，与基础的数据分析有着密切的关系。

其次是创新精神方面，创新精神属于科学精神和科学思想范畴，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。创新精神是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创立新思想新事物的精神。

就举办活动而言，校际联合使系内认真学习专业知识和团队合作的氛围空前高涨，大家勇于创新，积极实践所学知识不仅使得学风日盛，更是锻炼了团队合作能力、沟通能力、学习能力等等。同时，向外校同学宣传了浙江工商大学、展示商大学子的精神风貌。

现行自然教学内容在题材或表达方面有很多不是开放式的，研究方法、手段单一，思路教条式、一般化，过于死板。通过课堂教学和课外团队研究活动两种途径来培养学生的创新精神，这两种途径是相互联系、相辅相成的。尤其是课外，学生有很多的课余时间，在这部分时间里，我们根据自己的研究兴趣开展科学探究活动，独立性、实践性很强，有利于培养学生的创新精神，而且这样的形式学生特别欢迎。因此，根据创新精神的培养目标，学会活动是对现行教学内容的补充，也是对教学的过程、方法、手段、结论进行修改，适应素质教育改革的需要。

浙江工商大学工程学会浙江省大学生结构设计竞赛校内赛

为了多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进浙江省高校大学生相互交流与学习， 从2007年起浙江省每年5月份都会举办一届结构设计大赛。主办单位为浙江省大学生科技竞赛委员会。工程学会每年都会承办浙江省结构设计竞赛的浙江工商大学校内预选赛。在全校范围内为学校选拔参加决赛的优秀队伍，每年都有大量商大学子踊跃参与。

浙江工商大学工程学会浙江省大学生力学竞赛校内赛

为了多方面培养大学生的创新思维和实践动手能力，激发大学生学习力学与相关专业知识的热情，活跃校园学术氛围，培养团队协作精神，促进浙江省高校大学生相互交流与学习，经浙江省教育厅研究决定于2012年9月举行浙江省首届大学生力学竞赛。工程学会承办该项赛事的浙江工商大学校内预选赛，为省赛选拔优秀队伍。

浙江工商大学工程学会浙江工商大学建筑图案多米诺骨牌比赛

随着工业化的发展，建筑行业的兴起，城市中越来越多独特的建筑映入大家眼帘，无论是那些古老的比萨斜塔、埃菲尔铁塔、故宫......还是鸟巢、国家游泳中心“水立方”、迪拜塔等等，这些独特的建筑都被大家津津乐道。建筑，是一种标志，是一种象征。所以工程学会以此背景，以各种建筑或工程学会logo为主题展开本次活动。在各大学院内部宣传举行多米诺骨牌创意比赛，学生自由发挥，摆出各种与知名建筑或学校内的建筑有关或工程学会logo有关意义的图形，一方面使学生更了解那些著名建筑的图形，另一方面创建社团标志，以此来丰富他们的业余生活。