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教师感言
2016全国五校联合毕业设计指导书与任务书
杭州·良渚文化村规划与建筑设计基地介绍
调研与成果部分
浙江工业大学
调研一
调研二
1.山水城市朱光远、袁子燕
2.玉鸟流苏街区设计周炜楠、蒋存贝
3.城市之生裘嘉琚、季可怡
4.匠人部落胡宇哲、黄卓炜
天津城建大学
调研一
调研二
1.玉鸟流苏城市营地白胤君、范碧理
2.良渚文化主题乐园规划与设计郭凡丁、尹丽君
3.杭州市良渚传统文化体验园规划与建筑设计陈克明、张静茹
4.山隐城市刘子路、李宜谦
安徽建筑大学
调研一
调研二
1.行走之间杨伟伟、王俊
2.设计师之谷陈瑞斌、洪柳
3.新型邻里中心李潇然、徐临心
4.活力之生燕南、沈奥忱
苏州科技大学
调研一
调研二
1.坊间陈俊伟、孙能斌
2.良渚playing张垚、洪烨桢
3.城市喂养林佳思、储一帆
4.太太朋友圈戴秀南、张子仪
烟台大学
调研一
调研二
1.山风水韵宫奥西、孙世杰
2.三园彭志威、丁琳玲
3.依线生机王楠、曹永青
4.生态·村落王森、侯岳申
活动大事记
后记2100433B
2016年度联合毕业设计以浙江万科南都房地产有限公司为建设需求方,项目选址在杭州良绪文化村玉鸟流苏创意街区,周边名师作品汇集。期冀通过该毕业设计课题研究,针对该地段特征及存在问题,提出具有针对性的开发与设计策略,以提升人气,改善环境品质,协调整体关系,传承并发扬地域文化。
是的,确实是要作作品集,并且作品集还要作好,要不不好通过的
截止到2018年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为1...
毕业设计的话貌似不用作品集,看你做什么东西了,有很多分类,可以做包装,插画,海报,书籍,VI手册等等。一般来说是选一个来做,然后定好主题,之后还要做一些周边的衍生品。每个学校会有些区别,指导老师应该会...
多元与跨越——建筑学专业联合毕业设计教学模式初探
毕业设计是建筑学专业非常重要的教学实践环节。联合毕业设计能促进不同高校之间的交流,在交流中改进教学模式。也能开拓毕业生的视野,激发创造性的思维,提升设计能力的同时,培养团队合作的意识。文章通过建筑学专业联合毕业设计的实际经验,探讨联合毕业设计教学模式的特点及其重要意义。
目录
“6 1”联合毕业设计介绍 01
设计背景
“地域联动、特色交流”校际联合毕业设计教案 02
设计指导任务书 04
基地简介 08
调研成果
调研成果展示(选登)
调研1组钱乐宣马泽生王超潘雪瑜(苏州科技大学福建工程学院) 10
调研3组贾宗上徐鸿巍张罕奇苗丽婷(天津城建大学浙江工业大学) 12
调研9组陈胜蓝杨梓含韩懿郝文超(安徽建筑大学天津城建大学) 14
调研10组林翔郑宏昌吴秋月王丽媛(福建工程学院浙江工业大学) 16
调研11组田猛猛王展李佳宸唐吉祯(烟台大学天津城建大学) 18
调研12组任诗轩沈伊宁卢正陈宇(苏州科技大学安徽建筑大学) 20
设计成果
苏州科技大学 22
幻乐园任诗轩沈伊宁 24
苏州传统技艺研习与创意中心沈嘉禾周子彦 32
新雅集孙哲慧周佳冲40
文栖旅社——苏州精致生活体验社区钱乐宣马泽生 46
安徽建筑大学 52
ModernGarden——概念商业广场设计杨梓含陈胜蓝 54
磁性空间张译文李存才62
游园惊梦 非物质文化遗产流动工作坊与现代艺术主题街区设计曾冰玉汪润春 68
姑苏人家——非物质文化遗产展示中心与大师工作坊卢正陈宇 74
天津城建大学 80
创享科技生活体验社贾宗上徐鸿巍 82
THEHUB康佳楠蔡卓勃 88
雁 归巢郝文超韩懿 94
香山匠艺工坊设计唐吉祯李佳宸 102
浙江工业大学 108
转换之间苗丽婷张罕奇 110
凿壁画院吴仲天王臻涛 116
苏园文化中心伊曦煜徐亭亭 124
古城一隅王丽媛吴秋月 132
烟台大学 138
水墨故里段泠飞李佳炬 140
方城 苏韵Airbnb精品酒店程灏张婧怡 146
非遗漫游一一垂直园林王展田猛猛 154
福建工程学院 162
穿梭的记忆王超潘雪瑜 164
织补肖凯张云帆 172
漠水衔城陈学彬温睿 180
水泊 桥头林翔郑鸿昌 186
研讨总结
浅析前期调研在建筑设计中的重要性一一以苏州古城丰备义仓地块建筑设计为例 192
地域性建筑教育导向下联合毕业设计教学模式探索与实践-2017全国建筑学“6 1”联合毕业设计教学综述 196
过程花絮
大事记 202
支持单位
苏州国家历史文化名城保护研究院简介 204 2100433B
本书记录了苏州科技大学、安徽建筑大学、浙江工业大学、天津城建大学、烟台大学、福建工程学院六所学校建筑学专业本科联合毕业设计——“古城新迹:历史街区中的地域性城市更新——苏州古城丰备义仓地块建筑方案设计”的教学内容、教学过程及相关的思考。课题包括城市研究与建筑设计两部分,学生从整体区域研究出发,通过现场调研、问题分析、项目策划,梳理城市公共空间、提出建筑设计框架,并基于此完成建筑单体方案的设计,同时对建筑细部节点构造有一定的表达。
内容简介
《2010 China-Designer全国高校室内设计大赛作品集》,主要包括:前言、获奖作品、特邀专家评委点评、实践导师点评、后记等内容。2100433B