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第一篇总论
第二篇植物保护专业主要教学法在教学中的应用
参考文献 2100433B
本书是为了适应高等师范院校植物保护教育专业及中等职业学校职教师资培养的需要而编写的。本书以职教师资所需要的植物保护专业教育理念、教学方法、教学能力为基本任务。全书共分“总论”和“植物保护专业主要教学法在教学中的应用”两篇内容,第一篇主要阐述了植物保护专业培养目标、教学设计、教学实践、教学评价及教学研究等内容;第二篇重点介绍了适合中等职业学校植物保护专业教学中的多种现代教学方法。
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植物保护学报更好。植物保护的文章相对质量低一点。
步骤如下:工具准备将皮缆穿入尾套用皮缆开剥钳去皮缆外皮。用米勒钳剥去0.25mm涂覆层,并反复弯曲确认光纤没有受损。用无水酒精清洁光纤表面,并放置在定长器上,确认光纤在定长器槽里。将带光纤的定长器放置...
项目教学法在园林植物保护课程教学中的应用
针对园林技术专业的核心——园林植物保护课程,利用项目教学法对园林植物保护课程进行教学改革,针对岗位工作过程设定项目和典型工作任务,目的是使学生在收集信息、设计方案、实施方案、完成任务中学习和掌握知识和技能,旨在突破传统的教学模式,实践证明取得了较好的效果.
试论模块式教学法在《园林植物保护》课程中的应用
中等职业学校担负着培养高素质劳动者的历史重任,是全面推行素质教育、提高国民素质、增强综合国力的重要力量。对于中等职业教育,一方面要使学生牢固掌握文化基础知识、专业理论知识和熟练的就业技能;另一方面要全面提高学生的整
《种植专业教学法》可作为中等职业学校种植专业上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书,也可是相关教师系统了解现代教学方法的参考用书。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握生物科学和农业科学的基本理论、基本知识;
3.掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和技能;
4.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势;
5.熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、政策和法规;
6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
7.掌握农药的组成,并了解其危害与保护方法。
《通信工程专业教学法》为教育部、财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书之一。《通信工程专业教学法》以工作过程系统化的行动导向教学理念为指导思想,将职教师资培养的“专业性、职业性、师范性”三性融合。《通信工程专业教学法》分为两个部分:一部分介绍专业教学特点,主要包括通信专业现状和发展前景、通信类专业的学生特点分析、通信类专业人才培养方案的制订和课程教学设计;第二部分以专业教学法的应用为重点,主要分析了通信类专业教学中几种典型教学方法的应用。《通信工程专业教学法》适用于通信工程专业职教师资本科培养,也可供师范类其他专业教师学生参考使用。