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2020年11月24日,该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。 2100433B
课程负责人:李保云
业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的...
种植: 利用萌蘖繁殖苗木,最好是在2月前后,挖取基部半边带根的萌枝条,栽在苗圃里,直径1厘米至4厘米均可。此法容易成活。约10年左右即可开花结果。 扦插育苗,最好是在在5月至6月份选用当年生软枝,...
文竹的出苗比较慢,大约需要一个月左右,温度高时三周出苗的也有。先将放进40度左右的温水中浸种两天,再将埋入土中,覆土5-8毫米。只要土壤湿润,不必浇水。花盆用食品保鲜膜封盖,防止水分蒸发,放在白天能晒...
园林植物遗传育种学试验教学改革探索
园林植物遗传育种是丰富园林物种多样性和品种多样性重要而有力的科技手段,是一门“以遗传学理论为指导,将天然存在或人工创造的变异类型通过一定的方法和程序,选育出性状基本一致,遗传性相对稳定的,符合育种目标与要求的新类型、新品种,并繁育良种苗”的综合性基础课程。课程的主要任务是通过课堂讲授和课下学习,使学生掌握现代遗传学的主要原理,理解观赏植物主要观赏性状的遗传和变异的基本规律和分子机理,并在此基础上,介绍培育观赏植物新品种的基本途径和方法。该课程所属的试验课,是将课程理论运用于实践的重要途径,是学生掌握园林植物育种技术的必要授课方法。
本书将原有农作物育种、园艺作物育种结合起来,建立全新的面向整个植物的育种原理与方法,理论联系实际,突出科学性和新颖性。
这本论文集探讨了植物育种研究中的主要方向,从植物资源、远缘杂交、杂种优势、雄性不育、人工选择、突变育种、杂交育种、抗病育种等角度讨论了育种方面的一些问题,可供科研、教学与技术人员参考。
本书由华北农业大学赵世绪、沈克全、林廷安同志和中国科学院遗传研究所余彦波同志翻译与校订。
译者序
序言
植物育种的遗传学原理 杜比宁(Н.П.Дубинин)
育种的世界植物基因资源(大基因中心和小基因中心) 茹考夫斯基(П.М.Жуковский)
远缘杂交是进化的因素和创造植物新种、类型和品种的极重要方法 齐津(Н.В.Цицин)
杂种优势的遗传学和植物配合力育种的方法 杜尔宾(Н.В.Турбин)
高粱育种中的杂种优势和细胞质雄性不育性 马林诺夫斯基(Б.Н.Малиновский)
野生植物和杂草在引入栽培情况下的人工选择特点 库普卓夫(А.И.Купцов)
农作物突变的实验获得和实际利用的现代研究状况 赫沃斯托娃(В.В.Хвостова)
烟草育种上的种间杂交和实验突变形成 特尔诺夫斯基(М.Ф.Терновский)
植物对传染病的免疫学说与育种 佳考夫(Ю.Т.Дьяков)
植物育种中利用嫁接的可能性 克拉耶沃依(С.Я.Краевой)
大麦育种的遗传学原理 巴赫杰耶夫(Ф.Х.Бахтеев)
蔬菜和瓜类作物的育种 特卡钦科(Ф.А.Ткаченко)、索柯尔(П.Ф.Сокол)
柑桔类植物的育种 马伊苏拉泽(Н.И.Майсурадэе) 2100433B