（一）应急培训师：
1．火灾逃生自救与疏散 2．地震灾害防范
3．自然灾害处置与救援 4．院外创伤救护
5．基础生命支持（AHA心肺复苏） 6．基础灾害医学
7．意外事故处理 8．公共安全防范与应对
培训目标：
1. 预防排查：参训人员通过培训，具备重大灾害、安全事故的预防排查能力；安全事故危险源的辨识、控制与管理能力；安全事故的预先分析与决策，事故的预防与减缓能力。
2. 应急处置：通过应急管理队伍建设，要求应急队伍具备预防、排查、避险、自救互救、现场组织管理与指挥等基础知识和专业技能。建立健全应急管理体系，定期开展演练，从而建设一支基层一线“排查准确、反应快速、技术全面、处置有力”的轻型应急救援队伍。
3. 防灾减灾：普及防灾减灾知识，落实安全工作的评价与验收，加强重大事故应急预案编制与演练、应急培训、应急联动、应急物资储备，整体提升应急处置能力，有效控制重大灾害和安全事故，减少生命和财产损失。
（二）紧急救助员实训指导教师：
1. 紧急救助员主要技能 2. 自救互救
3. 现场判断与记录汇报 4. 危险源测评与区域划分
5. 辅助逃生与隔离危害 6. 人员与财产保护
7. 事态控制与心态调适 8. 医疗救护
9. 医疗组织救援 10. 预案启动与部门协调
11. 业务指导与物资管理 12. 舆情收集与研判
13. 心理疏导 14. 预案完善与培训
培训目标：
1.实施救援救护：单独实施救援工作，也可根据特定的联络网，实施统一救援；指导和帮助受难者逃生以及创造避难、逃生条件；抢救伤员，实施初步医疗救护；及时沟通和交换信息，并协助治安管理；安慰受害者，实行心理干预；
2.灾情事故评估：确定灾情性质、程度及范围等信息，并与有关部门建立通信联络；对现场进行初步风险估计，确定危险的可能性，并判断灾情发展变化的趋势和可能造成的连锁灾害；采取适当措施抑制灾害的进一步发展；对灾害事故进行评估；
3.培训普及教育：对相关人员进行理论和实际技能的培训；对广大人民群众开展宣传和教育活动，使他们掌握基本的救援技巧，提高自我安全防护意识。
