牛顿摆

3个

实木酒坛摆架

4个

制作原型转盘,转盘内按照数学定理设计不同形状液体容器和管道,观众旋转转盘,通过观察其中定量液体形态及珠子走向形态等变化,了解勾股定理、圆锥与圆柱以及概率的数学原理

1项

制作原型转盘,转盘内按照数学定理设计不同形状液体容器和管道,观众旋转转盘,通过观察其中定量液体形态及珠子走向形态等变化,了解勾股定理、圆锥与圆柱以及概率的数学原理

1项

制作原型转盘,转盘内按照数学定理设计不同形状液体容器和管道,观众旋转转盘,通过观察其中定量液体形态及珠子走向形态等变化,了解勾股定理、圆锥与圆柱以及概率的数学原理

1项

1、简要介绍数学实验室的作用、功能与价值,简要介绍数学实验室中的主要设备和实验内容;2、放置在数学实验室外侧靠近走廊的墙体上,或者场室前墙书写一体机的两侧;3、展板的规格:600mm×900mm×30mm(长与宽之间符合黄金分割比),或者根据实际场室大小进行调整; 4、材质:亚克力板,高清图片;

1套

制作原型转盘,转盘内按照数学定理设计不同形状液体容器和管道,观众旋转转盘,通过观察其中定量液体形态及珠子走向形态等变化,了解勾股定理、圆锥与圆柱以及概率的数学原理

1项

制作原型转盘,转盘内按照数学定理设计不同形状液体容器和管道,观众旋转转盘,通过观察其中定量液体形态及珠子走向形态等变化,了解勾股定理、圆锥与圆柱以及概率的数学原理

1项

樟木挂墙摆台

1个

接待处根雕摆台

4个

展项让观众在摆动秋千的过程中,了解共振现象及其相关的科学知识.展项的主体为共振秋千装置,固定座椅的一端为主动摆,固定重物的一端为从动摆,两者之间以支架进行连接.观众坐上主动摆上的秋千座椅,自行摆动

1项

展项让观众在摆动秋千的过程中,了解共振现象及其相关的科学知识.展项的主体为共振秋千装置,固定座椅的一端为主动摆,固定重物的一端为从动摆,两者之间以支架进行连接.观众坐上主动摆上的秋千座椅,自行摆动

1项

展项让观众在摆动秋千的过程中,了解共振现象及其相关的科学知识.展项的主体为共振秋千装置,固定座椅的一端为主动摆,固定重物的一端为从动摆,两者之间以支架进行连接.观众坐上主动摆上的秋千座椅,自行摆动

1项

展项让观众在摆动秋千的过程中,了解共振现象及其相关的科学知识.展项的主体为共振秋千装置,固定座椅的一端为主动摆,固定重物的一端为从动摆,两者之间以支架进行连接.观众坐上主动摆上的秋千座椅,自行摆动

1项

展项让观众在摆动秋千的过程中,了解共振现象及其相关的科学知识.展项的主体为共振秋千装置,固定座椅的一端为主动摆,固定重物的一端为从动摆,两者之间以支架进行连接.观众坐上主动摆上的秋千座椅,自行摆动

1项