如图所示

5块

如图所示

1块

镀锌板+背胶+方通+焊接

2块

镀锌板+背胶+方通+焊接,尺寸--

2块

部位:地下室、教学楼、食堂&风雨球场、报告厅; 规格材质:1m×0.6m,1.0mm不锈钢拉丝折边处理; 包材料及安装固定.

3个

1.评价项目管理:可自定义学生评价项目,包括奖卡评价项目、指标评价项目等2.评价任务发布:支持发布评价任务,设置评价对象、评价时间,选择评价项目3.评价项目二维码:支持下载、打印评价项目二维码,方便

11

1、支持同类型伴随(如imsi-imsi)和不同类型伴随(如车-imsi)任务创建任务加入任务列表

1项

1.名称:任务看板2.规格:巡检任务、消缺任务、维修任务、保养任务等要求均可以在任务看板中进行统一管理3.基本性能指标要求:符合设计要求4.其他:满足设计及技术规范和要求

1套

实现作业计划的任务自动下发,任务内容要求包括任务处置事件、任务名称、任务执行时间、任务地点、任务说明信息,任务中的人员要求实现分组功能,并能在任务中指定使用的工作表单,任务设定好之后能进行任务的发布,发布时要求以短信方式通知任务人员.任务接收,当任务人员接收任务以后,可反馈在在任务信息上.

1套

1.名称:评价器 2.型号:四键评价器

12台

实地调研展示空间;展览会观展任务;【沙盘推演】标准展位;【沙盘推演】按照任务需求完成特装展位布置;第2章展会与展台;考察展览项目并对工人进行访谈;依据效果图完成地面工艺需求;展具构成分析:工厂/现场观摩与

1项

评价器对讲系统 SD-2005-K

2570张

1.支持评价指标的个性化选择、组合与权重设置.2.支持教师教学教研成果的全面记录与综合评价.3.支持基于档案袋数据的教师专业发展报告的自动生成.4.支持教师教学质量的精准评价及问题诊断.5.支持基于多维数据的教师画像及专业发展预警.

11

10.1寸屏幕,高配版带网口,集成评价APP.

8套

1.过程性评价,应支持班主任、年级组长和评价总管理员查看学生每个月的月评报告,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践记录及分值.2.阶段性评价,应支持班主任或评价总管理员进行学生成绩内容登记、学生任职情况登记、考勤登记.3.综合素质评价,综合素质分录入:应支持设置各评价维护时间范围

1套