详见附件

1人日

1、通过创建项目,将布建场景进行实例化,配置场景权重配比,完成项目评分和详细的评价报告,评价报告中会将问题点位和总体建议等内容进行展示,这些内容将作为建设考核以及后续完善点位建设的参考依据.结合布建

1套

各地级市人力资源市场流动信息

1套

详见附件

1套

视频 阶段成果

120秒

扫描成果处理

6000m²

成果报告

1份

制作奖卡发放给学生4.评价记录查询:已评价的记录支持查询,通过评价时间、学生等信息查询5.评价统计:支持按年级、按班级维度查看评价进度6.评价报告:支持查看每个学生的评价报告

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可对下一级用户群组发送问卷调查(如老师发给学生、家长等),并可在调查结束后查看调查结果统计情况.

1项

1.支持评价指标的个性化选择、组合与权重设置.2.支持教师教学教研成果的全面记录与综合评价.3.支持基于档案袋数据的教师专业发展报告的自动生成.4.支持教师教学质量的精准评价及问题诊断.5.支持基于多维数据的教师画像及专业发展预警.

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多媒体评价器

2台

安全隔离与信息交换系统FerryWay3590

1套

兼容评价器及信息发布系统,与政务系统无缝对接

1套

2.2mm铝板烤漆冲孔字,背后焊接骨架,50角钢焊接支撑龙骨,混凝土浇筑固定底部,强电线排布

11个

与排险队呼叫机匹配/后台统计评价数据,也可以单独使用当作独立评价器使用,可与"省互联网+政务服务"综合应用系统平台后台数据对接

135台