整体尺寸:0.75x0.75x1.32m

1套

1200×800×1300

1项

1.过程性评价,应支持班主任、年级组长和评价总管理员查看学生每个月的月评报告,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践记录及分值.2.阶段性评价,应支持班主任或评价总管理员进行学生成绩内容登记、学生任职情况登记、考勤登记.3.综合素质评价,综合素质分录入:应支持设置各评价维护时间范围

1套

产品材质:黄铜表面工艺:光铬面进水要求:0.05MPa(动压)-0.75MPa(静压)感知距离:130-200mm

82个

详见本预算表随后附件的图书目录

153m44

制作奖卡发放给学生4.评价记录查询:已评价的记录支持查询,通过评价时间、学生等信息查询5.评价统计:支持按年级、按班级维度查看评价进度6.评价报告:支持查看每个学生的评价报告

11

1.支持评价指标的个性化选择、组合与权重设置.2.支持教师教学教研成果的全面记录与综合评价.3.支持基于档案袋数据的教师专业发展报告的自动生成.4.支持教师教学质量的精准评价及问题诊断.5.支持基于多维数据的教师画像及专业发展预警.

11

功能软件模块定制开发,二次开发.统计了学员对培训期间各种教学形式、班级管理的满意度以及意见与建议.

1套

1.名称:评价器 2.型号:四键评价器

12台

16460×1800×80

1套

集成了评价反馈触摸屏的魔镜.可以有不同尺寸适合装修风格.尺寸

3套

评价器对讲系统 SD-2005-K

2570张

功能软件模块定制开发,二次开发.对教学、教辅评价的平均分、评价比例、优秀率和意见与建议进行汇总、分析、反馈,对各个维度的评价结果进行排名.

1套

、支持查看路口和路段的当前评价情况以及优化历史.2、路口的评价指数包括服务水平、平均延误、交通流量、绿灯利用率、和排队长度;3、干线评价的指数包括协调方向的平均行程时间、平均行程车速、平均行程延误和非协调方向的车均延误和平均排队长度.

1套

功能软件模块定制开发,二次开发.教务科设置课程评价指标,可以对已结束评价的课程的评估结果进行发布,供相关老师查看.

1套