参观任务;依据展示需求书完成视觉规划与工艺技术应用;第3章地台造型设计;分组参加特装展台高地台的搭建施工.;立柱结构与灯具选择;立柱、吊点与天棚结构;依据效果图描述造型内的构成;第4章灯柱与天棚造

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1、通过创建项目,将布建场景进行实例化,配置场景权重配比,完成项目评分和详细的评价报告,评价报告中会将问题点位和总体建议等内容进行展示,这些内容将作为建设考核以及后续完善点位建设的参考依据.结合布建

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拼插式结构,易于组装和拆卸,可重复使用.由各种颗粒、轴承、轴、轮、齿轮、连接件与特殊件组成,用ABS材料制作.能搭建火中逃生、盖房子、积木分拣流程的设计与优化、积木分拣流程的优化等活动项目.

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设计描述:一、立面内容:立面设计包括取景框和湿地风景,提供一种视觉上的引导,帮助观众聚焦于湿地的自然美景.小程序二维码置于显眼位置,鼓励观众扫描了解更多信息.二、斜面内容:斜面上设计为植物家族翻盖

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1.6×0.4×3(长宽高)

1m²

视频 发展历程

48秒

基于顾客位置为顾客规划目的地路径,店铺或者车位

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网络版:与教材配套,提供详细的教材分析,包括教学目标分析、难点解析、教学设计、参考资料,提供完整的参考教案和教学课件、现场实际教学视频,以及丰富的多媒体教学参考资料,满足教师教学需要.

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控制球幕播放内容,使之与触摸内容实现完美联动.

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控制球幕播放内容,使之与触摸内容实现完美联动.

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拼插式结构,电子件均用ABS材料封装..通过简单电路的实例,知道电子控制系统的基本组成,能设计和安装简单的电子控制电路,能用集成电路设计和安装简单的遥控系统,可完成的试验项目是红外遥控小车.

28套

详见附件

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详见附件

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职业通鉴、职业测评与训练、职业生涯规划指导、职业生涯规划训练、职场宝典模块.

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1.我的发展任务,应支持查询未开始、进行中、已结束的发展任务,支持维护个人发展任务.查询历史阶段的发展任务,并统计完成率.2.教师信息管理,应支持维护学校教师岗位信息及学习经历、工作经历信息.3.教师成长档案,应支持查询教师成长档案信息,查看档案信息包括工作范例、常规教学检查、教学教研、常规教学

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