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小学科学探究教程
用量:7台
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.5、恒温箱制作套件.6、三极管放大特性实验套件.7、视力保护实验电路.8、红绿灯实验套件.9、迎宾器实践台.10、晶闸管控制电路套件、11、箱体.数字传感器PCB台面,插件式结构、可反复使用,无需焊接,
用量:14套
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符号;2、软件提供灯泡串联电路、并联电路和电阻电路等20种以上实验电路拼图;3、学生通过拖拽器件模块完成电路的拼接和搭建;4、能够指出学生电路的拼接错误处.
用量:1套
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满足项目设备电路应用,敷设6平方50米220V电缆,含配电控制开关、插座等;
用量:1项
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结果.主要功能:1、模块图案大小统一,标有国际通用电路符号;2、软件提供串联电路、并联电路和开关电路等20种以上实验电路拼案例图;3、学生通过拖拽器件模块完成电路的拼接和搭建;4、能够指出学生电路的拼接
用量:1套
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电路防雷器
用量:7个
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展项展示导体物质和非导体物质的导电性区别.观众将不同物料放在监测电路中,有些能够导电,有些不能,把能够导电的物料组成电路,使灯泡发光.
用量:1项
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展项展示导体物质和非导体物质的导电性区别.观众将不同物料放在监测电路中,有些能够导电,有些不能,把能够导电的物料组成电路,使灯泡发光.
用量:1项
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展项展示导体物质和非导体物质的导电性区别.观众将不同物料放在监测电路中,有些能够导电,有些不能,把能够导电的物料组成电路,使灯泡发光.
用量:1项
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展项展示导体物质和非导体物质的导电性区别.观众将不同物料放在监测电路中,有些能够导电,有些不能,把能够导电的物料组成电路,使灯泡发光.
用量:1项
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电路防雷器
用量:1个
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展项展示导体物质和非导体物质的导电性区别.观众将不同物料放在监测电路中,有些能够导电,有些不能,把能够导电的物料组成电路,使灯泡发光.
用量:1项
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664444001P1010条/包背板与CBLORE连接柔性电路板适用于纸币处理模块
用量:1袋
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防电路感应防雷器
用量:2组
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用量:80个
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