视频 发展历程

48秒

粒子计数器,可检测粒径大于或等于0.5μm的悬浮粒子

1台

粒子互动软件

1套

纳米粒子

600m²

可检测粒径大于或等于0.5μm的悬浮粒子

2套

指标中心将目前报表中涉及的指标按照政策文件进行分类整理,整理出了每个指标的统计口径、采集sql、来源视图及字段名称(BIDW)等.

1套

1.名称:指标牌2.类别:限速 5 km.

2套

结合卫生部和医院监控要求,整合多重指标体系,通过信息技术有效改善医疗结果,让个人健康档案的完整数据存储发挥更大价值.科技呵护生命之美,高度重视生命从高度重视医疗质量体现,把医疗质量管理的优先级提高到

1套

1.发展阶段,应支持管理员对本单位教师阶段进行维护,显示当前登录用户目前阶段信息.支持维护本单位教职工发展阶段,并支持逐级升级.支持项量操作.支持查询变更记录.支持查询我的阶段说明.2.发展任务管理,应支持新增项目,项目支持复制、编辑、删除和发布.同时应支持新增项目发展任务,在新增发展任务时,提交

1套

放气指标灯

3个

1、尘埃粒子计数器2、0.3、0.5、1.0、2.5、5.0、10微米粒径计数;PM2.5、PM10粒子计重;空气温度、湿度、露点温度、湿球温度测量;CO2、HCHO、TVOC测量

1台

全省技工院校发展变迁图表

1套

亮度检测器

9套

视频 成眉同城跨越发展

120秒

1.我的发展任务,应支持查询未开始、进行中、已结束的发展任务,支持维护个人发展任务.查询历史阶段的发展任务,并统计完成率.2.教师信息管理,应支持维护学校教师岗位信息及学习经历、工作经历信息.3.教师成长档案,应支持查询教师成长档案信息,查看档案信息包括工作范例、常规教学检查、教学教研、常规教学

1套