精品文献
安徽电气工程学校
北京电气工程学校职业化德育评价模式
北京电气工程学校构建职业化德育评价模式,突出学岗对接,使学生建立起"职业人"的道德意识和能力意识。学校在调研基础上组建由学校代表、企业代表和家长、社区、学生代表共同组成的德育特色项目管理团队,并制订《德育团队管理办法》,使团队成员在职业化评价体系建设中起参与制定、组织实施、监督反馈作用。团队的建设、权力的赋予、制度的建立,保证了全方位、多渠道评价的顺利实施。
电气工程学院电气工程与自动化专业毕业论文-武汉大学电气工程学院
电气工程学院 电气工程与自动化 专业 2002 级电力电子毕业论文（设计）选题报审表 题目性质 与上届题目比较 序