精品文献
安全事故处理程序
工程安全、质量缺陷及事故处理程序
工程质量缺陷和一般质量事故处理程序 一、图例说明： 二、审报（批）权限： 1、能够修复且对结构和使 用功能不存在影响的一般 质量缺陷至工程部经理。 2、对结构及使用功能造成 永久质量缺陷无法通过修 复弥补的至主管副总。 3、一般质量事故造成返工 处理直接经济损失一万元 以下的至主管副总。 4、一般质量事故造成返工 处理直接经济损失五万元 以下的至公司运营总监。 5、一般质量事故造成返工 处理直接经济损失五万元 以上的、导致结构和使用功 能造成变更的至公司总经 理。 6、高于一般质量事故的事 故，按照国家现行法律法规 执行。 质量缺陷或一般质量事故发生 总监理办公室向承包方发出调查原因、提 交资料书面要求，必要时下发停工通知。 承包方提交报告：缺陷、一般事故 的情况、原因分析、处理意见等。 总监理办公室组织有关单位，现场 调查、检测试验，分析事故原因。 确定事故性质，提出处理意见。 承包人根
校园安全事故处理办法
校园安全事故处理办法 为了进一步加强学校的安全管理工作，增强全体教职工对安全事故的防范意识和责任意识， 明确责任， 防患于未然， 做到责任事故处理有章可循，根据有关制度和文件精神， 结合我校 实际，制定本办法。 一、事故责任人的确定 依据“谁当班，谁负责 ;谁值日，谁负责 ”的原则，事故责任人的对象为： 1、课堂：科任老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 2、课间：值日老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 3、路队：带队老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 4、集会：班主任为第一责任人，相关人员为第二责任人。 5、餐厅、宿舍：每日值班定人定岗为责任人 二、责任事故的防范和处理方法 1、学校各班级、各任课教师，要加强对学生进行安全教育和自护自救教育。班主任为 各班安全教育主要负责人，要将安全教育常抓不懈。 2、每位教师有责任和义务对学校安全教育工作提出建议和意见。发现安全隐患，能处 理