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2024.12.28

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办公室文化建设

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办公室文化建设要让教师做主 办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分 ,也是学校发展的 内在要求,教师办公室文化潜移默化地影响着教师的行为 ,进而影响整 个学校的教学质量。 谈到办公室文化建设,我认为,必须要遵循“以人为本”的理念, 充分发挥教师的聪明才智,让教师们自己做主,自我设计,精心营造出 富有个性,充满温馨、和谐、高效的办公室文化。 教师是办公室的主人。在一所学校里,办公室是除教室之外教师活 动时间最久,活动最为频繁的公共场所。在这里,不仅有教师之间的和 谐共处和教育教学研讨,也有教师与学生的密切交往与谈心沟通,还有 教师与家长的见面交流与教育心得探讨。办公室文化建设,若没有教师 的参与,是不可想象的。 加强办公室文化建设,营造和谐共处、积极向上的办公室文化环 境,有利于增强办公室成员的凝聚力,激发办公室成员的工作激情,提 升学校教育教学质量。当前,我们要借助和谐社会建设契机,充

监理工作程序(办公室布置宣传栏)

监理工作程序(办公室布置宣传栏)

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个人资料整理 仅限学习使用 1 / 2 b5E2RGbCAP p1EanqFDPw 索 赔 处理 程 序 承包单位向监理机构提交对建设单位的费用索赔意向通知书 总监指定专业监理工程师收集和审查与索赔有关的资料 承包单位在承包合同规定的期限内向工程监理机构提交对建设单位的费用索赔申请表当索赔事 件继续发生时按 28天的间隔继续提交详细索赔报告及申请表 总监组织审核,专业监理工程师配合收集与索赔有 关资料,初步审核索赔理由是否同时满足下列三 条: 1、所索赔事件造成了承包单位直接经济损失; 2、索赔事件是由于非承包单位的责任发生的; 3、承包单位已按照施工合同规定的期限和程序提出 总监进行费用索赔审查,专业监理工程 师配合计算,初步确定一个额度 不予受理 不满足 审查依据: 1、国家法律法规及地 方法规; 2、本工程的施工合同 文件; 3、国家、部门、地方 的 标 准 、 规 范 和 定

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